插花立意和技巧 模板

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1、课题插花de立意和技巧教学设计教学目标知识与能力了解和掌握插花de立意和技巧,扩大学生知识面过程与方法重点:插花de立意和技巧难点:插花de立意课时安排:1课时情感、态度、价值观培养学生的美感,美化净化学生心灵,陶冶情操,修身养性。教学策略教法重点讲解学法选择查找资料课堂组织形式点评,讨论教具媒体组合应用课程资源开发利用教学过程(内容及步骤)教法与学法一、插花艺术的立意插花讲究诗情画意,追求意境的完美,既要立形,又要立意。插花创作中的立意有的“意在笔先”,有的“意随景出”。通常插花艺术作品从以下几个方面立意:1、根

2、据植物品性立意如以梅之傲雪凌霜,兰之淡雅自如,竹之高风亮节,菊之不畏风霜作为“四君子”题材创作。以青松、翠柏、红梅作为“岁寒三友”题材创作。2、根据植物形状立意马蹄莲洁白沉静,飘逸如云,形似嫦娥奔月,棕榈叶形似孔雀开屏。水烛、红鹤芋形似蜡烛等。运用这些材料,以形立意。3、根据作品造型立意主干飘舞,往往表现风、舞姿、归等题材,主干直立,表现向上,奋发、挺拔。放射形枝条,表现光、扩散等。下垂枝条往往表现遥望、飘等。4、根据插花器皿、摆件立意在插花创作中,运用随手可得的各种器皿,赋予主题,常会达到意想不到的效果。插花艺术

3、的立意千变万化,丰富无穷。二、插花艺术的技巧现代居室的绿化、美化除采用摆、吊、挂等摆设手法外,主要采用插花艺术来美化室内空间,增添生活情趣。插花艺术:五大艺术规律变化与统一、调和与对比、均衡与动势、韵律与节奏、主次分明一般而言,插花艺术需掌握"六法",即:高低错落、疏落有致、虚实结合、俯仰呼应、上轻下重、上散下聚。具体创作需注意:1、画面的韵律变化要自然,并与周围环境在色彩气氛的吻合;2、有主有从,既稳定而又要保持动态平衡;3、对比与统一,花枝色彩的浓淡,数量的多寡,质地的厚薄,花朵的大小等,都应统筹安排。插花技巧

4、1、选好切花对象。常用的切花材料,主要有牡丹、芍药、唐菖蒲、月季、蔷薇、菊花、鸢尾、香柳、玫瑰、荷花、牡丹等。2、把握切花质量。即在花蕾尚未盛开时,用利剪剪下,若在花店,花市购买花枝,则要选择含苞欲放、新鲜水灵、没有病虫、花叶俱全的。3、选好花瓶。花瓶要古朴、大方、典雅、洁净、形状、大小要和花枝成配套。为了保持平稳可在花瓶底部放几块小石头,以免头重脚轻,并作点缀。4、注意水质。插花用水最好是"天落水",如用自来水,须事先置于缸中静放三日再用,瓶水不能一劳永逸,应每日添换;晚上,可将花瓶移于室外,接受雨露滋润。5、讲

5、究特殊处理。如牡丹、芍药插瓶前,可把花枝基部划火柴烧焦,即可多开几日,又如玫瑰在蔗糖水中插养,能保持9天不衰。6、设计造型。插花有原则,无定式,因此可以根据需要自由发挥。花枝可插一种或两三种,做到有神有色,搭配巧妙,摆放得体。这一方面,前人曾有这样的经验总结:"一枝二枝正,三枝四枝斜,宜正不宜曲,斗清不斗奢"。东方式插花无论使用哪种花器(浅盘或高身花瓶),其基本形式都是一致的,一般是以三个枝条构成不等边三角形的外轮廓线,这三个主枝日本称为“天、地、人”。第一主枝(天),是最长的一枝,选用最茁壮的花茎直插正中。第二主

6、枝(人),插在第一主枝旁,朝前斜向伸出约45度,它的长度约为第一主枝的3/4。第三主枝(地),约为第二主枝的3/4,与第一、第二主枝基本上成直角朝前斜向飘出,以获得构图的平衡。三支主枝牢牢插在一处,使人感到三支都出于同一主茎,有浑然一体之感。花器是决定第一主枝长度的重要因素,一般以器皿的口径加高度作为花器的尺寸,而第一主枝的高度应该是这个尺寸的一倍半。以后,围绕这三支主枝所补充的花枝称为“从枝”,起着陪衬的作用,在作品中,从枝是用来充实整个构图的,所以从枝的数量是没有限定的,要视作品的需要,场合的大小而自由增减,但

7、有一个原则:每一枝从枝的高度都不能超越各自从属的主枝。一个插花作品的优劣,通常取决于对从枝的处理,因为主枝好比“骨架”,而从枝好比“血和肉”。主枝可以用尺度去量,而从枝只能按各人的审美观以及自身的艺术修养去体会而成。所以有时对从枝的处理比对主枝的处理更难,这足以证明,从枝在插花作品中所占的重要地位。插花应注意的三大原则怎样才能制作出好的插花作品呢?插花如同作画一般,在动手开始制作之初就应该“胸中有花”。对插花的枝叶选择与处理,整体的构图与色彩以及最后能形成什么样的效果都要心中有数,插花技艺中最关键的三大原则就是“境

8、物合意、色彩协调、构图完整。”“境物合意”就是要求插花作品要与环境条件相和谐,在适当的场合和时间里,选取合适的花材进行插花;“色彩协调”讲求的是所选插花花材在色彩的搭配上,既要有鲜明的反差,又要有和谐的统一。“构图完整”指的是插花的总体外部形态,包括枝条、叶片的布置。讲求均衡、重心稳重,以四面皆可观赏为佳。插花的构图技巧1.自然式构图。为艺术插花和东方式插花

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