《大学物理》06-07第一学期b试卷new

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1、GDOU-B-11-302班级：姓名：学号：试题共页加白纸张密封线广东海洋大学2006——2007学年第二学期《大学物理》课程试题课程号：1910003√考试□A卷√闭卷□考查√B卷□开卷题号一二三四五六七八九十总分阅卷教师各题分数实得分数（出题注意事项：1、试卷内容采用4号或小4号宋体，页面和页码已排好，无需调整；2、按学校规定的阅卷要求进行评分；3、流水阅卷时，阅卷教师签名签在试卷首页左上方得分统计表实得分数栏的下方；4、出题时，所有题目集中书写，学生答题时，除客观题直接填在试卷上外，主观题统一答在所附白纸上。）一、选择题（每个小题只有一个正确答案，3×10=30分）1、(力)一质点

2、的运动方程为r=(6t2–1)i+(3t2+3t+1)j此质点的运动为__________。A、变速运动，质点所受合力是恒力B、匀变速运动，质点所受合力是变力C、匀速运动，质点所受合力是恒力D、匀变速运动，质点所受合力是恒力2、（力）在下述说法中，正确说法是。A、在方向和大小都随时间变化的力反作用下，物体作匀速直线运动第9页共9页A、在方向和大小都不随时间变化的力反作用下，物体作匀加速运动B、在两个相互垂直的恒力作用下，物体可以作匀速直线运动C、在两个相互垂直的恒力作用下，物体可以作匀速率曲线运动3、（力）一质点受力N，沿x轴正方向运动，在x=0到x=2m过程中，该力作的功为A、8J　　

3、B、12J　　C、16J　　D、24J4、（力）质点作变速直线运动时，速度、加速度的关系为。A、速度为零，加速度一定也为零B、速度不为零，加速度一定也不为零C、加速度很大，速度一定也很大D、加速度减小，速度的变化率一定也减小1、（热）一定质量的理想气体贮存在容积固定的容器内，现使气体的压强增大为原来的两倍，那么。A、内能和温度都不变B、内能变为原来的两倍，温度变为原来的四倍C、内能和温度都变为原来的两倍D、内能变为原来的四倍，温度变为原来的两倍第9页共9页2、（热）麦克斯韦速率分布律适用于A、大量分子组成的理想气体的任何状态。B、由大量分子组成的处于平衡态的气体。C、大量分子组成的气体。

4、D、单个气体分子。3、（热）在常温下有1mol的氧气和1mol氦气各一瓶，若将它们升高相同的温度，则A、氧气比氦气的内能增量大。B、氦气比氧气的内能增量大。C、氧气和氦气的内能增量相同。D、不能肯定那一种气体内能的增量大。4、（热）设某种气体的分子速率分布函数为f(v)，则速率在v1─v2区间内的分子的平均速率为A、．B、．C、/．D、/5、人造地球卫星绕地球作椭圆轨道运动，地球在椭圆轨道上的一个焦点上，则卫星A、动量守恒，动能守恒；第9页共9页B、动量守恒，动能不守恒；C、对地球中心的角动量守恒，动能不守恒；D、对地球中心的角动量不守恒，动能守恒6、两个同号的点电荷相距l，要使它们的电

5、势能增加一倍，则应该_____。A、外力做功使点电荷间距离减少为l/2B、外力做功使点电荷间距离减少为l/4C、电场力做功使点电荷间距离增大为2lD、电场力做功使点电荷间距离增大为4l7、将充过电的平行板电容器的极板间距离增大，则_________。A、极板上的电荷增加B、电容器的电容增大C、两极板闪电场强不变D、电容器储存的能量不变8、已知一高斯面所包围的体积内电荷代数和∑q＝0，则可肯定：A、高斯面上各点场强均为零B、穿过高斯面上每一面元的电场强度通量均为零．C、穿过整个高斯面的电场强度通量为零．D、以上说法都不对．第9页共9页9、无限长直导线在P处弯成半径为R的圆，当通以电流I时，

6、则在圆心O点的磁感强度大小等于A、．B、．C、0．D、．E、10、如图所示，电流从a点分两路通过对称的圆环形分路，汇合于b点．若ca、bd都沿环的径向，则在环形分路的环心处的磁感强度A方向垂直环形分路所在平面且指向纸内．B方向垂直环形分路所在平面且指向纸外．C方向在环形分路所在平面，且指向b．D方向在环形分路所在平面内，且指向a．E为零．一、填空题（每题2分）1、（力）质点作圆周运动时，一定具有（填切向或法向）加速度，所受的合力（填一定或不一定）指向圆心。2、（力）质点作曲线运动时，质点的动量（填守恒或不守恒），所受合力的冲量（填为零或不为零）。3、（力）万有引力是（填保守力或非保守力）

7、，它沿着闭合路径所做的功（填等于或不等于）零。4、（力）一质点沿直线运动，其坐标x与时间t有如下关系：(SI)(A、b皆为常数)第9页共9页(1)任意时刻ｔ质点的加速度a=_______________________；(2)质点通过原点的时刻t=___________________________．1、（热）克劳修斯把热力学第二定律表述为：不可能把从低温物体传到高温物体而不产生其他影响。2、（热）一定质量的气体处于平衡态，则气体