浙江大学环境科学考研笔记

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1、浙大环境考研专业课《环境学》笔记第一章本文来自:博研联盟论坛 环境科学的由来什么是环境科学？环境科学是研究人和环境间关系的学科。主体是人，客本文来自:博研联盟论坛 体是与之相对的围绕着人的生存环境、包括自然界的大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。本文来自:博研联盟论坛 环境科学解决什么问题？本文来自:博研联盟论坛 人与自然可持续发展本文来自:博研联盟论坛 弄清人类和环境之间各种各样的演化规律，调控人与环境的关系，控制人类活动给环境造本文来自:博研联盟论坛 成的负面影响，可持续利用资源。本文来自:博研联盟论坛 环境科学的研究层次本文

2、来自:博研联盟论坛 宏观：研究人和环境相互作用的规律，由此揭示社会、经济和环境协调发展的基本规律。本文来自:博研联盟论坛 环境规划环境政策本文来自:博研联盟论坛 微观：环境科学要研究环境中的物质，尤其是人类活动产生的污染物，其在环境中的产生、本文来自:博研联盟论坛 迁移、转变、积累、归宿等过程及其运动规律。本文来自:博研联盟论坛 环境科学产生与发展20年代---50年代孕育"八大污染"本文来自:博研联盟论坛 60---70提出并形成酸雨等区域环境问题本文来自:博研联盟论坛 80-至今蓬勃发展全球性环境问题本文来自:博研联盟论

3、坛 主要环境问题：人口增长、物种濒危、森林减退、湿地破坏、沙漠化、土壤侵蚀、农田盐渍本文来自:博研联盟论坛 化、耕地保护、地下水退化、石油供应衰退、矿物资源衰减、地表水短缺、全球变暖、酸沉本文来自:博研联盟论坛 降、臭氧破坏等。本文来自:博研联盟论坛 第二章生态环境基础本文来自:博研联盟论坛 2.1生态系统与生态环境本文来自:博研联盟论坛 一.生态系统本文来自:博研联盟论坛 指一定空间范围内，生物群落与其所处的环境所形成的相互作用的统一体，是生态学的基本文来自:博研联盟论坛 本功能单位。本文来自:博研联盟论坛 组成：生物，生

4、产者、消费者、分解者本文来自:博研联盟论坛 非生物环境：除了生物以外所有生物赖以生存的物质，能量及其生活场所本文来自:博研联盟论坛 生态系统本文来自:博研联盟论坛 本文来自:博研联盟论坛 结构本文来自:博研联盟论坛 形态结构营养结构本文来自:博研联盟论坛 生物种类食物链本文来自:博研联盟论坛 生物数量食物网本文来自:博研联盟论坛 空间配置的时间变化（发育、季相）本文来自:博研联盟论坛 环境因素：地形、地貌等（如山地、平原）本文来自:博研联盟论坛 类型本文来自:博研联盟论坛 生物圈包括：陆地生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统

5、本文来自:博研联盟论坛 2.2生物层次结构及其特征本文来自:博研联盟论坛 2.2.1种群本文来自:博研联盟论坛 种群的增长形式本文来自:博研联盟论坛 2.2.2群落本文来自:博研联盟论坛 2.3生态因子以及其生态作用本文来自:博研联盟论坛 一、主要生态因子的生态作用本文来自:博研联盟论坛 二、生态因子作用的一般规律本文来自:博研联盟论坛 三、生态因子的作用方式本文来自:博研联盟论坛 四、生态因子的作用规律本文来自:博研联盟论坛 主要生态因子：温度、光和辐射、水、空气、土壤等本文来自:博研联盟论坛 一般特征：综合作用、主导因子

6、作用、直接作用和间接作用、阶段性、不可代替性和补偿性本文来自:博研联盟论坛 作用方式：拮抗作用；协同、叠加和增强作用；净化作用本文来自:博研联盟论坛 协同：两种或多种化合物共同作用时，总毒性等于或超过化合物单独作用时的毒性总和本文来自:博研联盟论坛 叠加：总毒性为各化合物单独作用时的总和本文来自:博研联盟论坛 增强：一种无毒性的化合物与另一种化合物共同作用时，使后者毒性增强本文来自:博研联盟论坛 拮抗：各因子联合作用时，一种因子能抑制或影响另一种因子的作用本文来自:博研联盟论坛 净化：利用物理、化学、生物等方法消除水、气、土

7、壤中有害物质的作用本文来自:博研联盟论坛 规律本文来自:博研联盟论坛 限制因子规律：在诸多的生态因子中，只有处于最小量的因子或接近耐受极限的因子对生本文来自:博研联盟论坛 物的生长发育起主要限制作用本文来自:博研联盟论坛 耐受性定律本文来自:博研联盟论坛 2.4生态系统的功能本文来自:博研联盟论坛 生物生产初级生产次级生产本文来自:博研联盟论坛 能量流动Lindeman效应本文来自:博研联盟论坛 物质循环水、碳、磷循环本文来自:博研联盟论坛 信息传递营养、化学、物理、行为信息本文来自:博研联盟论坛 2.5生态平衡与稳定性本文

8、来自:博研联盟论坛 一、生态平衡二、生态平衡失调的特征三、引起失调的原因：自然因素、人为因素本文来自:博研联盟论坛 四、调节机制：反馈机制、稳定性机制本文来自:博研联盟论坛 生态系统稳定状态本文来自:博研联盟论坛 抵抗力－缓和或消除内外扰动的能力本文来自:博研联盟论坛 恢复力－受干扰后恢复