图书仓库管理系统的设计与实现.doc

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1、编号：审定成绩：先锋软件学院2011届毕业设计（论文）题目：图书仓库管理系统的设计与实现分院：软件工程分院学生姓名：范坤专业：软件开发与设计班级：0806班学号：指导教师：况嫦娥填表时间：2010年4月先锋软件学院学生毕业设计（论文）工作自查表（2010年11月-20XX年X月检查）学生姓名范坤专业软件开发与设计学号导师姓名况嫦娥职称导师每周指导次数每次：题目名称图书管仓库管理系统的设计与实现作息时间上午11时~2时下午5时~7时晚间9时~11时个人精力实际投入日均工作小时6个小时周均工作小时3小时缺席天数3天出勤率%96%毕业设计（论文）工作进度

2、已完成主要内容%待完成主要内容%存在问题工作措施1.在毕业论文中遇到了很多困难，第一次接触网上售书系统，有些不知如何入手2.第三章节在分析流程图上，框架结构不知道怎么分配和调整。3.第五章数据库的链接和备份，运用存在很多问题。4.在参考文摘上，有些代码和自己所学的不太一样，经过修改得以实现程序。指导教师（签字）：日期：2010年11月6日先锋软件学院毕业论文（设计）评阅表（指导教师、评阅人用）论文（设计）名称图书管仓库管理的设计与实现学生姓名范坤学号指导教师或评阅人）姓名况嫦娥序号评审项目指标满分评分1论文（设计）完成量论文（设计）内容完成量，难易

3、程度符合教学基本要求202调查与综合根据论文（设计）任务，能独立查阅文献资料和从事其它有关调研。有收集、综合和正确利用各种信息的能力。203论文（设计）质量文章切合选题，材料丰富、内容充实，观点明确、论据充分、论证严格，构思完整、层次分明、段落、论题间的衔接自然、舒展。文笔流畅、语言通顺、使用专业术语准确，图表清楚，符合要求。504创新有独特的见解，或有一定应用价值10评语：总分评阅人：年月日目录摘要IIIABSTRACTIV1.绪论11.1毕业设计主要任务11.2目前图书管理系统存在的问题11.3课题意义11.4论文的工作和安排22.图书借阅管理

4、需求分析32.1可行性分析32.1.1.技术可行性32.1.2.经济可行性32.2图书借阅管理系统需求概述32.2.1系统目标32.2.2用户类和用户特性42.3图书借阅管理系统需求模型42.3.1功能描述42.3.2图书管理员详细功能描述52.3.3读者详细功能描述52.3.4主要用例的用例描述63.总体设计93.1数据库设计93.1.1数据库设计概述93.1.2图书信息表结构设计103.1.3图书类型信息表结构设计113.1.4读者信息表结构设计113.1.5读者类型信息表结构设计123.1.6图书借阅信息表结构设计123.1.7图书归还信息表

5、结构设计133.1.8用户信息表结构设计133.1.9图书馆信息表结构设计143.1.10办证参数信息表结构设计143.2系统总体结构设计153.2.1图书管理系统总体结构图15II3.2.2系统管理员模块功能153.2.3读者管理模块功能163.2.4图书管理模块功能163.2.5图书借还模块功能173.2.6系统查询模块功能184.程序设计与编码204.1开发平台与工具204.1.1J2EE平台204.1.2WEB服务器和数据库204.2程序设计214.2.1程序设计概述214.2.2数据库与Web服务器的连接214.2.3登录模块程序设计23

6、4.2.4系统管理员功能模块的实现254.2.5读者管理功能模块的实现264.2.6查询功能模块的实现274.2.7图书管理功能模块的实现294.2.8图书借还功能模块的实现305.软件测试335.1软件测试的方法与步骤335.2测试用例设计与测试用例的运行过程及测试结果分析345.2.1模块测试345.2.2集成测试355.2.3验收测试365.3评价366.结束语376.1工作成果376.2改进意见376.3收获体会37参考文献39致谢40II摘要随着科学技术的进步，计算机行业的迅速发展，大大提高人们的工作效率。计算机信息处理系统的引进已彻底改

7、变了许多系统的经营管理。图书管理系统是学校管理机制中的重要组成部分，通过对图书管理系统的运行管理机制进行调查研究，开发了此图书系统。本系统中解决了学校图书管理事务中的常用基本问题以及相关统计工作。本系统中包含6个功能模块：系统设置，读者管理，图书管理，图书借还，系统查询和更改口令。本系统使有jsp进行网页界面的设计，使用MVC设计模式，采用了开源框架Struts,它采用了当今软件设计的最新技术，具有开发效率高、设计灵活、生成的软件界面友好美观等特点。本系统中通过JDBC驱动和数据库进行无缝连接，后端的数据库是mysql，也是一个开源的数据库系统，该

8、数据库具有较高的完整性，一致性和安全性。关键词：图书管理；信息管理；jsp；struts40AbstractWiththe