动物细胞工程的教案

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时间:2018-08-10

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1、动物细胞工程北京四中编稿老师:毕诗秀审稿老师:陈月艳 责编:陈  莉  [知识结构]  (一)动物细胞培养  1.过程:  思考:  1、细胞株和细胞系的区别?  (细胞株的遗传物质与原细胞相比并没有发生改变,而细胞系的遗传物质发生改变,并带有癌变的特点)  2、动物细胞培养液的成分和性质?  (水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素和动物血清,属于液体培养基)  2、动物细胞培养技术的应用:  ①生产一些蛋白质生物制品——病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体;  ②检测有毒物质;  ③烧伤病人的植皮。  思考:  请设计实验,通过细胞培养技术检测某一河流是否受污染以及污染的程度?  (提示:

2、可以将实验分为两大组,一组用蒸馏水配置动物细胞培养液(对照组),一组用河水配置动物细胞培养液(实验组),分别用这两种培养液培养小鼠细胞,过一段时间后,通过显微镜观察两组培养液中细胞的形态,计算畸形率,如果两组培养液中细胞的畸形率大体相等,则说明河水没有被污染,如果实验组的畸形率高于对照组,可以判断河水被污染,可以根据畸形率的大小判断污染程度,畸形率越大,污染越严重)  (二)动物细胞融合  灭活病毒的作用:凝集蛋白质,使膜分子重新排布。  填表比较植物体细胞杂交和动物细胞融合的异同: 原  理方法步骤诱导方法结  果用途或意义植物体细胞杂交细胞膜流动性和植物细胞全能性酶解法去壁后诱

3、导原生质体融合,形成杂种体细胞再经过组织培养形成杂种植株物理方法化学方法诱导成杂种植物植株克服远缘杂交不亲和的障碍,培育优良性状的杂种植株动物细胞融合细胞膜流动性分散成单个细胞后诱导细胞融合物理、化学、生物方法形成杂种细胞培育杂种细胞或大量获得细胞产品  (三)单克隆抗体的制备  1、克隆的概念  “克隆”从英文“clone”音译而来,其定义是无性繁殖系,在生物学领域有3个不同层次的含义。现在引申出的概念:遗传背景完全相同的一个群体。  1)DNA水平,特定DNA片段通过重组DNA技术插入到一个载体(如质粒和病毒等)中,然后在宿主细胞中进行自我复制所得到的大量完全相同的该DNA片段

4、的“群体”。  2)在细胞水平,克隆是指由一个单一的共同祖先细胞分裂所形成的一个细胞群体。比如:使一个单一细胞在体外的培养液中分裂若干代所形成的一个遗传背景完全相同的细胞集体即为一个细胞克隆。又如,在脊椎动物体内,当有外源物(如细菌或病毒)侵入时,会通过免疫反应产生特异的识别抗体。产生某一特定抗体的所有浆细胞都是由同一个B细胞分裂而成,这样一个浆细胞群体也是一个细胞克隆。  3)在个体水平,克隆是指基因型完全相同的两个或更多的个体组成的一个群体。比如:两个同卵双胞胎即为一个克隆。因为他(她)们来自同一个受精卵细胞,所以遗传背景完全一样。生物个体的克隆可分为植物个体的克隆、动物个体的

5、克隆。  2、传统获得抗体一血清抗体的方法及不足:  产量低、特异性差、纯度低、反应不灵敏  3、单克隆抗体是指通过克隆,形成遗传物质完全相同的细胞群,由该细胞群产生出化学性质单一、特异性强的抗体。  单克隆抗体技术尚处于研究阶段,这项技术包含着细胞培养、动物细胞杂交技术等,是细胞培养和动物细胞杂交技术综合应用。  (1)米尔斯坦和柯勒的实验方案  (2)制备单克隆抗体的意义:疾病的预防、诊断治疗  例如:早早孕试纸、治疗癌症的生物导弹。  (四)哺乳动物和人的胚胎移植和胚胎分割移植  1、试管婴儿  概念:  “试管婴儿”是指分别将卵子、精子取出后,在体外使其受精,并发育成胚胎后

6、,再植回母体子宫内。  试管婴儿进行的步骤:  药物诱发超排卵→监测卵泡→取卵→取精→体外受精→胚胎体外培养→胚胎移植→胚胎移植后补充激素(黄体酮)→胚胎移植后14天验晨尿确定是否妊娠→妊娠后14天,B超检查胎儿数及胚胎着床部位。  补充资料:试管婴儿的发展  试管婴儿如今已发展到第四代。第一代是指常规体外受精一胚胎移植及衍生技术,该技术适应于女性不孕问题,如输卵管性不育、排卵障碍、子宫内膜异位症、宫腔内人工授精失败、抗精子抗体的免疫因素、原因不明的女性不孕症等;第二代是指单精子卵细胞浆内显微注射受精技术,这种技术是帮助少、弱、畸精子的受孕,解决的是男性不育问题;第三代试管婴儿是指

7、胚胎植入前遗传学诊断技术,此技术主要针对单基因遗传病:如地中海贫血症、血友病以及染色体异常等疾病,其胚胎在分裂为8个细胞时做遗传缺陷诊断,其基本理论为:从多个受精卵中选择出基因型最好的移植。如伴Y染色体遗传病,只要通过PGD技术选择生女儿便可以避免遗传病遗传给新生儿。该技术在优生方面有所进步,在不育人群中,需要作第三种试管婴儿的不育患者,相对是比较少的。第四代试管婴儿技术是指卵浆置换,该技术适用于那些排卵功能正常,但因为身体不好或者年龄偏大,致使卵子的质量不高,活力差

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