【生物】甘肃省天水市秦安一中2016届高三上学期期末考试

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1、2015-2016学年甘肃省天水市秦安一中高三（上）期末生物试卷一、单项选择题（每小题1分，共50分）1．经测定某生物体内遗传物质中嘧啶占全部碱基的65%，嘌呤占全部碱基的35%，此生物最可能是（　　）A．黄瓜B．噬菌体C．白鼠D．烟草花叶病毒2．下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，错误的是（　　）A．C、H、O、N、P是ATP、密码子、光合膜共有的化学元素B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC．糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别的物质D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂　3．下列生物多样性的价

2、值中与其它项不同的是（　　）A．湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能B．长白山自然保护区为科研提供了理想的实验场所C．根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电子蛙眼D．我国以海洋生物制成的单方药物有22种　4．下列叙述错误的是（　　）A．DNA与ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上　5．关于生命系统的结构层次，下列说法正确的是（　　）A．生命系统中各生物具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．生命系统层层相依，各生物

3、具有相同的组成，结构和功能D．生命系统最基本的结构层次是细胞，最高层次是生物圈　6．下列关于生物大分子的叙述，正确的是（　　）A．蛋白质是生物大分子，生物大分子都是在核糖体上合成的B．DNA是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体61C．淀粉、糖原和核糖都是生物大分子D．叶绿体很小，结构内不可能有蛋白质的合成　7．下列有关生物膜结构与功能的叙述，不正确的是（　　）A．可用差速离心法获得较纯净的细胞膜B．细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用C．细胞内ATP的合成过程只能在生物膜上完成D．细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定其功

4、能的复杂程度　8．下列关于细胞的叙述，不正确选项有几项（　　）①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体②酵母菌的转录和翻译同时进行③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶⑥原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸．A．2个B．3个C．4个D．5个　9．如图为碳循环的部分示意图，下列说法正确的是（　　）A．碳循环是指CO2在生物圈的循环过程B．伴随A过程的进行，能量输入到生物群落中C．B过程只代表生物的呼吸作用D．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体1

5、0．如图为某食物网简图，其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面．据图分析下列说法中正确的是（　　）A．图中共有6条食物链61B．物种C和苔类之间无竞争关系C．若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化D．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统　11．如图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式．据图分析下列叙述正确的是（　　）A．不同膜结构③的排列方式不同B．神经细胞受到刺激产生兴奋是Na离子通过②进入细胞，此过程不消耗ATPC．b可表示组织细胞从组织液中吸收氧气D．将③分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞

6、中，该过程体现了细胞膜的功能特点　12．在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（　　）①核DNA﹣核DNA②合成RNA聚合酶③mRNA→蛋白质④K+自由扩散进入细胞⑤染色质﹣染色体⑥[H]+O2→H2O⑦H2O→[H]+O2⑧渗透作用．A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①③⑥⑧D．②③⑥⑧　13．下表为某同学探究影响酶活性因素的一组实验，该实验不能说明的是（　　）组别步骤甲乙丙12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2蒸馏水1mL酵母提取液1mL稀释唾液1mL337℃恒温水浴，保温10分钟4斐林试剂1mL550～65℃温水中加热2分钟结果蓝色砖

7、红色蓝色61A．酵母提取液含有蔗糖酶B．酶具有专一性C．蔗糖不是还原糖D．高温使酶失活　14．下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是（　　）A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究B．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所C．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径　15．如图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是（　　）A．①→②过程，[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用B．过程②→①需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内C．①→②合成的（CH2O）大于②→

8、①消耗的（CH2O），植物表现生长现象D．②→①产生