【生物】山东省济南第一中学2015-2016学年高二上学期期末（理）试题

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1、山东省济南第一中学2015-2016学年高二上学期期末考试生物（理）试题一、单项选择题（共40题，每题1.5分，共60分）1.下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在内环境中B.氨基酸、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液2.据下图分析神经细胞，叙述错误的是（）A.此图若表示突触小泡膜，应去掉①B.静息电位的形成可能与膜上的②⑤等载体有关C.若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的B面D.若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上

2、，③与水面接触3.在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是（）A.A～B段的Na＋内流是需要消耗能量的B.B～C段的Na＋外流是不需要消耗能量的C.C～D段的K＋外流是不需要消耗能量的D.D～E段的K＋内流是需要消耗能量的4.关于人体激素的叙述，错误的是( )A.激素在人体内作为信息物而发挥作用13B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节5.给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激

3、素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（）A.B.C.D.6.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（）A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低7.某同学感冒发热39℃，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是（  ）A.呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累B.汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na＋浓度降低C.甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加13D.糖原合成增强，脂肪分解加快，

4、尿素合成增多8.下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是（  ）A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节9.吃的食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于（ ）A.下丘脑和下丘脑         B.大脑皮层和下丘脑C.下丘脑和大脑皮层        D.大脑皮层和大脑皮层10.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（）A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多数量的吞噬细胞C.使机体产生更多

5、数量的抗体和淋巴细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫11.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（）A.浆细胞 B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞  D效应T细胞12.下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述，不正确的是（ ）A.抗原传递给T细胞后，可刺激T细胞产生淋巴因子B.B细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞C.B细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成记忆细胞D.记忆细胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗体1313.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）A.体液大量损失B.特异性免疫能力减弱C.非特异性免疫减弱D.营

6、养物质得不到及时补充14.下图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，请分析胚芽鞘的a、b、c、d四个位置一段时间后的生长素含量，正确的结论是（）A.a＞b＞cB.c＞b＞dC.b＞a＞cD.a＝b＝c15.燕麦胚芽鞘向光性的原因是（）A.向光侧生长素分布得多B.背光侧细胞分裂快C.背光侧生长素分布得少D.背光侧细胞生长快16.下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ）A.果实发育所需的生长素主要来自顶芽B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围D.顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性17.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，

7、两者关系如下图所示，下列叙述中正确的是（）A.赤霉素对生长素的分解有促进作用B.赤霉素与生长素之间表现为协同作用C.色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得13D.植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素18.下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ）A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落19.下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（ ）A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调