2015下半年教师资格考试(小学)教育知识与能力真题及解析(详解版)

《2015下半年教师资格考试(小学)教育知识与能力真题及解析(详解版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在线1对1家教网三好网中小学辅导http://www.sanhao.com2015下半年教师资格考试（小学）教育知识与能力真题及解析（详解版）一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分）。1、“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自：A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》【解析】B。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自《论语•为政》。2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是：A.脑力劳动与体

2、力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【解析】D。马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是：下载更多高中学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：家长会jzh010；教师帮jiaoshibang;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！在线1对1家教网三好网中小学辅导http://www.sanhao.comA.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够【解析】C

3、。小学生常常“好心办坏事”，说明是有道德情感的，只是道德认识不足，无法全面衡量。4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为：A.1982年B.1986年C.2000年D.2006年【解析】B。我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为1986年。5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性【解析】B。运动员成功以后还要追溯到启蒙教练的培养，说明教育影响具有滞后性，教师的劳动具有长期性。6、在教育研

4、究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于下载更多高中学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：家长会jzh010；教师帮jiaoshibang;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！在线1对1家教网三好网中小学辅导http://www.sanhao.comA.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察【解析】D。非参与性观察不要求研究人员站到与被观察对象同一地位，而是以“旁观者”身份，可采取公开的，也可以采取秘密的方式进行。透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于非参与性观察。7、如果发现有人煤气中毒，首先应

5、采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】B。如发现有人煤气中毒，应使中毒者立即撤离现场，吸入新鲜空气和氧气。8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：A.感觉适应B.感觉后像C.感觉补偿D.感觉对比【解析】D。感觉对比是指某一感受器由于不同的刺激背景而引起感受性程度变化的现象。用不同颜色区分相异的部分，就是利用了感觉对比的规律。9、小

6、学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）下载更多高中学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：家长会jzh010；教师帮jiaoshibang;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！在线1对1家教网三好网中小学辅导http://www.sanhao.comA.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突【解析】B。双避式冲突指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生，两种都想躲避，但受条件限制，只能避开一种，接受一种，在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。10、小学生在学习了四边形之

7、后在学习平行四边形，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习【解析】B。下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。11、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（）A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.佛洛伊德【解析】B。皮亚杰把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种水平，把儿童的品德发展划分为四个阶段。下载更多高中学习资料、高考绝密复习总结资料，请关

8、注微信账号：家长会jzh010；教师帮jiaoshibang;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！在线1对1家教网三好网中小学辅导http://www.sanhao.com12、对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属（）A.行为疗法B.艺术疗法C.认知疗法D.精神分析疗法【解析】D。冥想放松疗法就是通过冥想，让意识控制使肌肉放松，同时间