汉子听写比赛方案

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1、海原县第五小学文件海五小发【2015】47号第二届校园文化艺术节及庆“六一”活动汉子听写比赛方案为进一步继承和弘扬中华传统文化，提高广大学生书写汉子的能力，感受汉字的魅力，促进学生间的交流，在学校第二届校园文化艺术节及庆“六一”活动来临之际，教务处决定在5月22日举行全校各年级汉子听写比赛。一、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动，使学生体会学习汉字所带来的快乐

2、。二、组织领导：组长：穆风虎副组长：马惠杜雪岷田玉玺组员：马良方马晓利袁廷兴冯兴桂田彦宝田夏琴各年级数学教师三、比赛内容:4听写100个本年段上下册课文中出现的词语。（各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主）四、活动安排1、初赛（班内赛）年级组长组织语文课老师按班级组织学生，公布所应识记的知识范围，并进行识记方法指导。在5月20日进行班级比赛，挑选优秀10名学生参加决赛。2、复赛（学校决赛）在5月22日（星期五）下午第二节课组织开展各年级优秀选手汉字听写大赛，以年级组为

3、单位，每个年级组评选出一等奖1名二等奖3名三等奖6名（三年级组三等奖8名）。五、活动要求1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文化，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。2.精心组织，抓好落实。各班要将此项活动认真组织，落实到位。3.广泛宣传，做好保障。各班要积极组织，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文化”这一主题，指导学生积极参加本次活动。4.各班要以本次活动为契机，进一步加强教育教学活动中对学生汉字书写能力的训

4、练与培养，做到活动与常态教学有机结合，相互促进。海原五小2015年5月13日抄报:校长室、马副校长下发：各年级组各班海原县第五小学办公室二0一五年五月十三日印发4第二届校园文化艺术节及庆“六一”活动汉子听写比赛监考教师安排表年级监考教师参赛地点备注一年级丁春娟田佳3号教学楼4楼二年级田芳杨志元3号教学楼4楼三年级马清慧夏青综合楼合班教室四年级摆玉虎田兰花3号教学楼4楼五年级蔡润菊马学贵综合楼音乐教室六年级程冰柯庆明综合楼大会议室第二届校园文化艺术节及庆“六一”活动汉子听写比赛阅卷教师安排表年级阅卷教

5、师地点一年级田虹海虹杨文萍档案室二年级马晓雨张海燕田晓玲三年级冯兴桂李刚李小玲四年级杜国庆马海梅田红教师阅览室五年级黑晓燕张秀丽袁廷兴六年级赵雯冯广宸罗成才44