2.1指南针与远洋航海

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1、班级学号姓名得分§2．1指南针与远洋航海【知识要点】1．古代远洋航海的三大必要条件：（1）指南针导航（2）用尾舵掌握方向（3）有效地利用风力2．磁场：（1）磁体周围存在着的一种特殊物质叫磁场。磁场看不见，摸不着，但客观存在。（2）磁场的基本性质：磁场对放入其中的产生磁场力的作用（3）磁场的方向：物理学规定，在磁场中的某一点，小磁针极受力的方向，就是那一点的磁场方向。则极受力的方向与磁场方向相反。3．磁感线：（1）磁感线是人为画出用来形象描述磁场强弱和方向分布的一些曲线（2）在磁体的外部，磁感线从极指向极；在磁体的内部，磁感线从极指向极（3）磁感线上任意一点的切线方向

2、和该点的磁场方向（4）磁感线越，表示磁场越；磁感线越，表示磁场越（5）磁感线是闭合曲线（6）磁感线在空间永不相交4．磁感线与电场线比较：磁感线电场线用来形象化表示的方法用来形象化表示的方法磁感线上各点的方向即该点的方向电场线上各点的方向即该点的方向磁感线的疏密程度反映磁场的电场线的疏密程度反映电场的磁感线不相交、不中断电场线不相交、不中断磁感线是闭合曲线电场线不闭合班级学号姓名得分5．磁性的地球：（1）磁偏角：（2）地球具有磁场，宇宙中的许多天体都有磁场，太阳表面的黑子、耀斑和太阳风等活动都与太阳磁场有关（3）月球没有全球性的磁场，火星也没有全球性的磁场，因此指南针

3、在火星上工作【案例分析】1．下列说法中正确的是（）A．磁体在空间能产生磁场，磁场使磁体间不必接触便能相互作用B．在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向C．当两个磁体的同名磁极相互靠近时，两条磁感线有可能相交D．磁体周围的磁感线都是闭合的曲线2．关于磁场和磁感线的描述，正确的是（）A．磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向就表示该点的磁场方向B．磁感线是从磁体的N极指向S极C．磁极间的相互作用是通过磁场发生的D．磁感线就是磁场中碎屑排成的曲线3．关于磁场下列说法正确的是（）A．磁场和电场一样，是客观存在的物质B．在磁中磁感

4、线区域不存在磁场C．任何物质周围都存在磁场D．磁体的内部没有磁场4．过地球的两极把地球挖一个洞，在洞中放一个可自由转动的小磁针，小磁针静止时，N极指向地理附近班级学号姓名得分【课后作业】班级学号姓名得分1．关于磁场的下列说法正确的是（）A．磁场对放入其中的磁体有力的作用B．磁场看不见摸不着，实际不存在，是人们假想出来的一种物质C．磁场是客观存在的，是物质的一种特殊的存在形态D．磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则无2．下列说法正确的是（）A．磁感线上某点切线方向就是该点磁感应强度方向B．沿着磁感线方向磁感应强度越来越小C．磁感线越密的地方磁感应强度越大

5、D．磁感线是客观存在的真实曲线3．关于宇宙中的天体的磁场，下列说法正确的是（）A．宇宙中的许多天体都有与地球相似的磁场B．宇宙中的所有天体都有与地球相似的磁场C．指南针在任何天体上都能像在地球在地球上一样正常工作D．指南针只有在磁场类似于地球磁场的天体上正常工作4．为了判断一根钢锯条是否有磁性，某同学用它的一端靠近一个能自由转动的小磁针，下列给出了几种可能产生的现象及相应的结论，其中正确的是（）A．若小磁针的一端被推开，则锯条一定有磁性B．若小磁针的一端被吸引过来，则锯条一定有磁性C．若小磁针的一端被吸引过来，不能确定锯条是否有磁性D．若小磁针的一端被推开，不能确定

6、锯条是否有磁性5．关于地磁场，下列叙述正确的是（）A．地球的地磁两极和地理两极重合B．我们用指南针确定方向，指南的一极是指南针的北极C．地磁的北极与地理的南极重合班级学号姓名得分D．地磁的北极在地理南极附近6．关于磁感线的概念和性质，以下说法中正确的是（）A．磁感线上各点的切线方向就是小磁针静止时北极的指向B．磁场中任意两条磁感线有可能相交C．铁屑在磁场中的分布所形成的曲线就是实际存在的磁感线D．磁感线总是从磁体的N极发出终止于磁体的S极7．关于磁感应强度和磁感线，下列说法中错误的是（）A．磁感线上某点的切线方向就是该点的磁感线强度的方向B．磁感线的疏密表示磁感应强

7、度的大小C．匀强磁场的磁感线间隔相等、互相平行D．磁感就强度是只有大小、没有方向的标量8．1991年8月《新明晚报》报导一则消息，“上海雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢”，信鸽的这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇，人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想（）A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向