义务教育2010年5月济宁黄淮海环球商贸城可行性研究报告

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1、中博鸿城镇开发股份有限公司黄淮海环球商贸城可行性研究报告济南市工程咨询院二○一○年五月目录第一章总论1第一节项目背景1第二节项目概况12第二章市场需求分析15第一节我国物流市场状况分析15第二节市场需求状况分析26第三节济宁地区物流业状况分析31第三章建设规模及内容38第四章建设场址与建设条件40第一节建设场址40第二节建设条件40第五章总体规划建设方案44第一节项目定位及规划目标44第二节总体规划方案44第三节物流初步技术方案50第四节工程建设方案52第五节公用工程58第六章节能方案分析67第一节节能依据67第

2、二节节能措施67第七章环境影响评价73第一节项目场址环境现状73第二节项目建设和运营对环境的影响73第三节环境保护治理措施75第四节环境影响评价77第八章劳动安全卫生消防78第一节劳动保护与安全生产78第二节消防80第九章组织管理机构82第一节企业管理体制及组织机构设置82第二节劳动定员及培训82第十章项目实施进度84第一节项目组织与管理84第二节实施进度计划84第十一章工程招标方案86第十二章投资估算和资金筹措90第一节投资估算90第二节资金筹措与使用计划93第十三章经济效益评价95第一节经济效益评价基础数据9

3、5第二节财务分析与评价98第十四章社会效益评价100第十五章风险分析102第十六章结论与建议106第一节结论106第二节建议106附图：1、项目场址位置示意图2、项目用地区位图3、项目总平面布置示意图附表：1、项目总成本费用表（附表13-1）2、固定资产折旧表（附表13-2）3、借款还本付息表（附表13-3）4、项目利润及利润分配表（附表13-4）5、项目投资现金流量表（附表13-5）附件：1、企业法人营业执照2、组织机构代码证德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进

4、行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的

5、位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以

6、减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德

7、意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导

8、学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环