行测言语理解讲义：选词填空高分策略

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1、第一节题型综述及高分策略　　一、题型综述　　选词填空一方面考查考生对于语境的把握能力，另一方面还对考生的汉语基本知识有一定的要求。近年来，各省市事业单位招聘考试加大了对实词中近义词辨析的考查力度，考生在复习时应重点复习近义词辨析。　　二、高分策略　　1.在日常学习中，对一些常见常考的近义词的含义进行准确记忆，体会近义词之间在语气、语义及感情色彩上的微妙差别。　　2.结合语境，把握分句间的关系，以判断所需填入的词语。　　3.掌握辨析词语的角度和依据，同中求异。　　4.寻找提示信息，利用文段中的关键词语进行判断，如近义词、反义词、关联词

2、等。　　5.注意句中的习惯用法及语词间的固定搭配。　　第二节考点串讲及易错点拨　　一、考点串讲　　考点1实词辨析　　核心知识梳理　　实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。也有人认为代词属于虚词，因为代词虽然很难解释独立语义，但毕竟其指代内容是明确的。无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。　　（1）名词：是表示人、事物或抽象概念名

3、称的词。如：电脑、汽车、儿童、雷锋、思维、政治等。　　（2）动词：是表示人或事物的动作、存在及发展趋势的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。　　（3）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。　　（4）数词：表示数目的词。如：一、七、第三、每等。　　（5）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般与数词连用构成数量短语。如：双、件、辆、下、次、趟等。　　（6）代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。如：我、他们、这、彼等。【解题技巧】　　

4、1.判断词义的大小　　一般来说，不同的实词有其不同的使用范围，如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”的意思，但是“开垦”指的是用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地；“开拓”指的是在原有的已经“开垦”的基础上进一步加以扩充；“开辟”的意思则是新的开发，新的开创，其词义的范围最大，可以包括“开垦”和“开辟”两个阶段。同样的还有“年代”和“年月”、“时代”和“时期”、“边疆”和“边境”等。因此，通过上下文关系，根据词义大小可以准确确定选择何种词汇。　　2.考查词义的轻重　　有的实词之间基本意义相近，但是词义的轻重程度有所不同。一般来说，词

5、义的轻重主要是意义相近的动词、形容词表现出来的差别，有的词语适用于比较重要的、较大的事物，有的则适用于一般性的事物；有的表示的程度深，有的则表示的程度浅。如“污蔑”和“诬陷”这两个词都指“硬是说别人做了坏事”的意思，但是“污蔑”指的是捏造事实败坏别人的名誉，而“诬陷”则是指妄加罪名，进行人身陷害。很明显“诬陷”的词义程度较重。　　3.抓住词义的侧重点　　不同的词语，尽管意义差不多，但是其语义上的侧重点却不一定相同。如“愤慨”和“愤怒”，都表示极其不满、生气，但前者侧重“慨”，后者侧重“怒”。　　4.分清词义的具体与抽象　　词语都是对

6、客观事物的概括的反映，如“纸”和“纸张”，所指事物相同，但事物的外延有差别，前者是个体，在有的语境中也可指集体，后者一定且在所有语境中都是指称集体。还有一些词语只能表达集合性的、概括的概念，不能表达具体的事物，如“家具”“工具”等。有一些实词的差别就在具体与概括的不同上。如“船”和“船只”、“花”和“花朵”、“车”和“车辆”等。　　5.注意词语的感情色彩　　词语的感情色彩有的很鲜明，有的比较含蓄、隐蔽，使用时要特别留心。如“修饰、粉饰、装饰”，“修饰”指梳妆打扮或修整装点，使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“修饰语言”。

7、它不含褒贬色彩。而“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，如“粉饰太平”。而“装饰”泛指点缀，不含贬义。同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。譬如“唆使、指使”，“唆使”指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；“指使”表示出主意叫别人去做某一件事，语意较轻。　　6.区分实词的语体色彩　　语体色彩是指不同的词语适用于不同的语体风格而形成风格色彩意义，如口语语体、书面语语体、小说语体、公文语体、散文语体、韵文语体等。口语语体用词通俗易懂、生动活泼，在对话、文艺作品中常常使用口语；书面语语体用词庄重典雅、讲究分寸，多用于郑重的场合、理论性强

8、的文章等。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，会使人感到很不协调。如“启程”与“动身”意思相同，但前者书面语语体色彩浓，后者是口语语体色彩浓。　　7.理解实词的态度色彩　　实词的态度色彩指的是词义中包