2010年高考生终极指南 高考战斗手册

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1、《2010年高考生终极指南：高考战斗手册》高考战斗手册相关部分2010年高考：以“狼”为本应该承认，现代中国一年一度的高考同古代科举之间并无本质上的区别。封建科举制度将读书、应考和做官联系在一起：“少小须勤学，文章可立身，满朝朱紫贵，尽是读书人。”这虽然是旧式士大夫制度的写照，但在应试教育、“一考定终身”的状况不会发生根本改变的今天，高考的成败也一样主导着年轻人甚至一个家庭的命运。考取理想院校或专业堪比科举登第，金殿唱名，一时间春风得意；名落孙山者则信心受挫，遭人白眼。对那些不具备地区优势、身处穷乡僻壤的莘莘学子来说，高考与命运之间

2、关联更切，恰如吴敬梓在《儒林外史》中所言：“人生在世，除了这事，没有第二件可以出头。”只有读书中榜才会有前途，这已成为千古不易的金科玉律。时下应考书目繁多，考生除必看的模拟考题、参考试卷或科目指导书，怕不会再有余暇涉猎其他文字的。不过，有些书倒是很值得读上一读，甚至是先读为妙，这类读物能帮助你调整状态，提早布设投考方略，以便全身心投入这场战斗。林中白狼的《高考战斗手册》就是这样一本书。林中白狼何许人？此乃主持人林白的网络扩展名。右键点击属性：北京理工大学工学学士→对外经贸大学经济学第二学士→北大艺术硕士→中国传媒大学在读博士生。早年

3、的林白更曾作为国际环保组织“绿色和平”的志愿水手参与大西洋环保行动，足迹遍及世界各地。他一步跨入主持界，被网友戏谑为“野播”，但该“野播”经过SOHU《名人有约》和TOM《大话新闻》、北京人民广播电台《人生热线》和中央人民广播电台《夜空守望者》、河北卫视《白话天下》和江西卫视《杂志天下》，直到在北京电视台主持《非常网络》这一番历练，其“随意率性、口无遮拦”的主播风格已广为人知。这条“林中白狼”并非浪得虚名。自2003年在TOM网主持《大话新闻》开始，他“理性与幽默并重，正义与调侃共存”的脱口秀风格便吸引了无数受众。2006年2月，一

4、档“高考百天总动员”敲开了无数在夜阑人静时苦熬学子的孤寂心扉：他们太需要倾听这种声音了，他们不但倾听，还要倾诉。很快，“林中白狼”就成为无数考生心中的“狼哥”。其后，林中白狼连续四年在中央人民广播电台推出《高考百天总动员》，改变了无数考生的心态，甚至改变了他们的命运。《高考战斗手册》实际上是林中白狼对自己多年观察研究高考问题，以及同考生互动、碰撞积累出的经验总结。令90后心悦诚服，让枕戈“待考”的年轻人接受一个成年人的动员和点拨，并让他们产生强大的冲刺能量，这实在是一门特殊的学问。平心而论，林中白狼的此番造诣说来容易做到难。对同时受

5、到青春躁动和成年压力双重力量挤压的年轻人对话，居高临下的耳提面命或屈尊俯就的泛泛之谈是难以获得认同的。《高考战斗手册》的特别之处在于：它全没有摆出一副权威的架势，对高考本身和考生应对策略条分缕析，现身说法，循循善诱。七八万字的正文中并无长篇大论，句句实在，恺切之处，“狼心”拳拳，激越之时，“狼心”可鉴。对于高考，难道还有什么未被说尽道明的真理？诚然，林中白狼并非通神圣手，但在他的笔下，俗常的真理可以变幻出另一番模样。白狼告诉考生：高考很变态，对某些人来说，以变态之法应对，放弃中规中矩的油灯苦熬，也许会让你事半功倍；“高三无爱情”，道

6、理浅显，但什么样的语言能让青春躁动的性情悬崖勒马？白狼从“爱情的资格”说开去，总结出几大恋爱类型，让经历此“病”者无法不对号入座，戒绝诱惑，顿悟人生取舍之要义。将高考比做一场战斗，以勇士比拟考生并非“狼才”独具，白狼类比古代年轻战士壮怀激烈的战役，为苦学者们展示一个特殊的历史景观，让考生清醒认识其人生和时代的关联，把持自我，当会获得一份泰然、一份勇气。70后的林中白狼以独创性的语言和贴近青年人的风格赢得了听众，遂担当起50、60后父母与90后子女之间的沟通桥梁。应该说，90后并不缺乏自我认知能力，他们缺的，是一个善心而严苛的师长，一

7、个遥不可及又与之息息相通的人，听他的教诲，听任其斧正自己，更与之产生心灵的互动。如林中白狼所说：狼有情，但刀无情。林中白狼的言语和文字承载的就是这样的使命，容严苛于温情，寄教诲于鞭策。一封封的邮件印证了考生们的认同，他们宣泄苦闷，道出所思所感，把不能对老师、同学和父母说的话统统倒给了白狼。实际上，无论是《总动员》还是《手册》，它们的目的其实是一个：为考生做一次心理的梳理与输导。对不少考生来说，见识林中白狼，帮助在他们在最后的迎考阶段跨越自我认识的误区，克服心理障碍，培养健康的应考心态，并加固复习质量，最后有效地提升了高考成绩。林中白

8、狼已游弋高考问题多年，其言其文的立题和风格已经十分“高考化”：简洁明快，逻辑清晰，不做作，不矫情。这也是高考之大项——作文所应具备的基本品质。而“狼话题”不仅局限于高考本身，也常涉猎诸多年轻人所见的世相和社会问题。这就难怪09年高考一