义务教育2017年苏教版一年级语文下册16中国红课时练及答案小学语文试卷

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1、16中国红读拼音，写汉字。1.māmashēnshangyángkāizhāng飘照样子，做一做。2.XkB1.com胖妈例：白胖伴（）（）扬伙伴城（）连词成句。3.（1）帮　我　早晨　妈妈　起来　房间　整理（2）树上　秋天黄叶　许多　落下来了（3）从　慢慢地　空中　落下来　飘　雪花（4）圆圆的小猫　眼睛　一条线　在阳光下眯成给下面的句子排队。4.（　　）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。（　　）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。（　　）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。（　　）向日葵越长越高，我得抬头来看它。（　　）种子在地里悄悄地发芽。（　　）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。阅读

2、短文，回答问题。5.水滴石穿泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。（1）写出反义词。软弱——（）真——（）（2）写出近义词。本领——（）（3）文章写了（）和（）之间的一件事。我喜欢（），因为（）。（4）这个故事说明了一个什么道理？请选择。（）A泉水要和石头比本领。B石头说大话。C只要功夫深，就能水滴石穿。新

3、课

4、标

5、第

6、一

7、网答案：1.妈妈身上飘扬开张2

8、.妈妈蚂蚂蚁表扬杨杨树城市诚诚实3.（1）早晨起来，我帮妈妈整理房间。（2）秋天树上落下来了许多黄叶。（3）雪花从天空中慢慢地飘落下来。（4）小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。4.531426wWw.xKb1.coM5.（1）坚强假（2）本事（3）水滴石头水滴水滴坚强，有恒心（4）C德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育

9、教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课

10、堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内

11、容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的

12、课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环