2006全国高中化学竞赛试题及答案

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1、www.huaxue.com.cn版权所有——化学教育网中国化学会第20届全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题及答案和评分标准(2006年9月10日9:00-12:00共3小时)题号123456789101112总分满分45876911910101110100得分评卷人l竞赛时间3小时。迟到超过半小时者不能进考场。开始考试后1小时内不得离场。时间到,把试卷(背面朝上)放在桌面上,立即起立撤离考场。l试卷装订成册,不得拆散。所有解答必须写在指定的方框内,不得用铅笔填写。草稿纸在最后一页。不得持有任何其他纸张。l姓名、报名号和所属学校必须写在首页左

2、侧指定位置,写在其他地方者按废卷论处。l允许使用非编程计算器以及直尺等文具。第1题(4分)2006年3月有人预言,未知超重元素第126号元素有可能与氟形成稳定的化合物。按元素周期系的已知规律,该元素应位于第八周期,它未填满电子的能级应是5g,在该能级上有8个电子,而这个能级总共可填充18个电子。(各1分)第2题(5分)下列反应在100oC时能顺利进行:III2-1给出两种产物的系统命名。(4分)2-2这两种产物互为下列哪一种异构体?(1分)化学教育网Page92021/6/30www.huaxue.com.cn版权所有——化学教育网A旋光异构体

3、B立体异构体C非对映异构体D几何异构体2-1I(7R,3E,5Z)-3-甲基-7-氘代-3,5-辛二烯或(7R,3E,5Z)-3-甲基-3,5-辛二烯-7-d或(7R,3E,5Z)-3-甲基-7-2H-3,5-辛二烯(注:只要标出氘的位置即可)用cis-、trans-代替Z-、E-得分相同(下同)(2分)II(7S,3Z,5Z)-3-甲基-7-氘代-3,5-辛二烯或(7S,3Z,5Z)-3-甲基-3,5-辛二烯-7-d或(7S,3Z,5Z)-3-甲基-7-2H-3,5-辛二烯(注:只要标出氘的位置即可)(2分)2-2B(立体异构体)(1分)第3

4、题(8分)下面四张图是用计算机制作的在密闭容器里,在不同条件下进行的异构化反应X⇌Y的进程图解。图中的“”是X,“”是Y。ABCD3-1图中的纵坐标表示(填入物理量,下同);横坐标表示。3-2平衡常数K最小的图是。3-3平衡常数K最大的图是。3-4平衡常数K=1的图是。答案:3-1A和B的摩尔百分数(或答:物质的量的分数或物质的量的百分数);时间,分(或答:以分为单位的反应进程)(2分)3-2A(2分)3-3B(2分)3-4C(2分)第4题(7分)已探明我国锰矿储量占世界第三位,但化学教育网Page92021/6/30www.huaxue.co

5、m.cn版权所有——化学教育网富矿仅占6.4%,每年尚需进口大量锰矿石。有人设计了把我国的菱锰矿(贫矿)转化为高品位“菱锰矿砂”的绿色工艺。该工艺首先将矿砂与硫酸铵一起焙烧,较佳条件是:投料比m[(NH4)2SO4]/m[MnCO3]=1.5;焙烧温度450oC;焙烧时间1.5小时。4-1写出焙烧反应方程式:(NH4)2SO4+MnCO3=MnSO4+2NH3↑+CO2↑+H2O↑            (1分)4-2其次,将焙烧产物转化为高品位的“菱锰矿砂”,写出反应方程式:MnSO4+2NH3+CO2+H2O=(NH4)2SO4+MnCO3

6、↓             (2分)4-3若焙烧温度过高或时间过长,将导致什么结果?MnSO4,MnCO3分解生成高价锰的氧化物而导致锰浸出率下降。     (2分)4-4从物料平衡角度看,生产过程中是否需要添加(NH4)2SO4?说明理由。不需加。开始投料时(NH4)2SO4(132g﹒mol-1)过量(MnCO3,115g﹒mol-1),反应生成的NH3、CO2以及(NH4)2SO4可循环利用。      (2分)第5题(6分)配制KI(0.100mol·L-1)–I2的水溶液,用0.100mol·L-1Na2S2O3标准溶液测得c(I2)

7、=4.85×10-3mol·L-1。量取50.0mLKI-I2溶液和50.0mLCCl4置于分液漏斗中振荡达平衡,分液后测知CCl4相中c(I2)=2.60×10-3mol·L-1。已知实验温度下CCl4从水溶液中萃取I2的分配比为85:1。求水溶液中I2+I¯=I¯3的平衡常数。设萃取平衡时,水溶液中c(I2)为xc(I2,CCl4)/c(I2,H2O)=2.60x10-3mol·L-1/x=85x=2.60x10-3mol·L-1/85=3.06×10-5mol·L-1(2分)水溶液中I2+I¯=I3¯平衡浓度(mol·L-1):I2:3.

8、06×10-5;I¯:0.100-3.06×10-5=0.100(1分)(1分)I¯3:(4.85-2.60)×10-3-3.06×10-5=2.22

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