面试资料案例1 --14个人简历(中文草稿)

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1、面试演练场景对话学业方面：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟奖学金方面回报：点水之恩必达涌泉相报交友方面：案例1个人简历1.个人情况!2.业余爱好;3.你最喜欢的体育运动4.介绍你的家庭我家有3口人，爸爸、妈妈和我。爸爸是银行职员，就职于中国建设银行松原分行，信息技术部门经理。母亲是英语教师，就职于吉林油田高中。我是高二年级学生。5.介绍你的学校/6.关于你的家乡7关于新加坡的介绍8.在国外的打算9.最喜欢的电影、音乐、书籍10.你眼中在新加坡的大学生活是什么样的11.你平时如何学习英语第一、英语学习保持绝对的兴趣，第二、每天坚持听、说、读、写，练

2、习听力是每天做的。第三、动脑筋，变换记忆方法，对记忆过的单词、短语反复温习第四、读一些英文报纸、刊物。12.你的饮食习惯Imusthavehealthymealseveryday.Ilikebreadandmilkverymuch.Ihavethemforbreakfast.Theygivemeenergyandtheyareveryhealthy.Thismealhelpsmestarttheday.Ilovehamburgers,butIdon'teatthemanymore.Ieatricewithfish,andvegetablesan

3、dIofteneatanappleforlunch.Ilikeapplesbest.Theyaregoodforme.Thismealgivesmeenergyfortheafternoonandforplayingfootballlater.Fordinner,Ioftenhavesoup,meat,andvegetables.Ilikevegetablesbest,becauseIneedlotsofvitaminstostayhealthy.Ialsodrinklotsofwatereveryday.It'sveryimportantfo

4、rme.Therearenotanycaloriesinwater.Icandrinkitwithoutgettingfat.Ithinkmynewdietisverygood.Howdoyoulikeit?13.你经常与什么样的人交朋友诚实、守信、互敬、互助的人交朋友14.你经常与朋友在一起做什么打球、聊天。15.介绍一下中国的教育制度中国存在的弊端：奴化。学生没有自己的思想，我们的教育制度不允许存在不同的思想。即使偶尔允许有不同的思想，那也是在若干原则的规范之下的。捷径。为了考试，所以有了应试教育。但是应试教育的最大后果还不是学不到知识，而

5、是学生们在思想中建立了根深蒂固的观念，那就是只要通过了考试，就是学会了知识，掌握了技能。所以，这些学生无论到了哪里，都想找到类似的方式。在他们眼中，无论在哪里，都不过是考试，只要是考试，就有通过考试的捷径。猥琐。这里的猥琐不是说形容很猥琐。而是说不懂得与人沟通和协调。要么忍着，要么爆发，没有任何的中间状态。残忍。也就是没有人性，当我们去赞扬一个小孩子杀死了所谓敌人的行为的时候，也就证明了，只要面对那些敌对的人，我们有权，而且必须采取一切手段去消灭他们的肉体和灵魂。我们对于自然界的教育也是利用的教育，怪不得国人对于吃狗虐猫没什么感觉呢，我们教育不

6、就在培养这样的暴民吗？钻空子。从捷径观念出发，一部分人进化为抛弃一切信义，特别是公共领域的信义，去钻一切可以钻的空子。考试的捷径之一就是作弊。既然只要通过了就没有人追究，老师的教育方式也是：不要作弊，除非你不被人发现！那么，聪明的学生就开始琢磨着如何才能不被发现。承诺。承诺没有了价值，宣誓就像吃菜。16.介绍一下中国的节日17.过节的时候经常做什么陪父母上街，准备节日食品18.S你经常在假期做什么打球、上网聊天和听音乐。19.你如何看待男女关系案例2个人简历1.家庭情况2.有关个人的特点，专长3.独生子对我的影响4.你的业余生活如何5.有关领导

7、能力的询问6.有关对中国目前进出口现状的了解及认识7.到新加坡的困难8.和外国人一起生活如何去适应9.近期国际上的大事10.对台湾问题的看法11.对伊拉克战争问题以及伦敦地铁爆炸案的对比、了解、分析12.为何会去新加坡求学13.你在新加坡的打算14.十年之后中国的发展状况15.新加坡十年后会如何16毕业后的打算（既十年后的计划）17.询问自己关于初试的信心18.比较中国、新加坡及美国的教学、生活的优缺点，并简述自己的选择及其原因.20你是愿意做大河里的小鱼还是小河里的大鱼21.你如何理解“饮水思源”22.你对"opportunity（机会）"怎

8、么认识23．有关四大名著的相关问题24.择偶标准是什么？25担不担心以后找不到老公？26.要是不结婚基因失传怎么办?27：你的专业选择是什么，为什么这