浅谈仿闽南古建筑工程质量创优监理实施对策

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1、浅谈仿闽南古建筑工程质量创优监理实施对策.txt丶︶￣喜欢的歌，静静的听，喜欢的人，远远的看我笑了当初你不挺傲的吗现在您这是又玩哪出呢？本文由wsxllianghua贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。浅谈仿闽南古建筑工程质量创优监理实施对策一、分析工程的特点和难点如泉州市区某旧城片区改造工程，质量目标为创市优质。该片区工程设计为红色清水砖外墙、红色板瓦坡屋面，具有典型的“红墙坡瓦、出砖入石”仿闽南古建筑的特色。工程的主要难点也在于外墙清水砖的砌筑、坡屋面板瓦筒瓦

2、的铺设和雕塑、线条等方面的施工。二、制定监理工作目标值质量控制目标：根据施工合同文件约定的创市优质为监理质量控制目标，各工程质量目标均为创市优。质量控制目标分解：为了确保工程总体质量目标的实施，根据承包单位的创优方案、国家施工验收规范和质量检验评定标准，结合设计图纸要求，把地基与基础、主体结构、装饰装修、屋面、给排水及电气等各分部工程的质量标准进一步细化，在施工过程中予以监控，分别达到相应质量要求，各个分部、子分部、分项工程质量目标列表分解细化。三、配备有相关创优经验的项目监理机构人员，明确分工及岗位职责，配备日常

3、所需检测仪器设备。四、制定监理工作流程五、质量控制工作主要内容1、熟悉施工验收规范和质量检验评定标准，熟悉仿闽南古建筑清水砖、屋面瓦砌铺、泥塑、砖石影雕等工艺流程操作标准；组织图纸自审，尽早发现图纸中的错、漏、碰、缺现象，参与设计技术交底及组织图纸会审；2、严把开工关；检查施工现场总体布置是否合理，是否有利于保证施工正常和顺利进行，为质量创优提供条件；对测量控制点、控制网复核，注意与周边相邻古建筑位置是否有偏差；3、审查承包单位项目管理机构的质量、技术管理体系和质量保证体系，要求有明确的质量管理目标和质量管理职责，

4、以及完善的质量管理程序和办法。审核承包单位资质和相关人员资格，要求配备有仿古建筑丰富施工经验的管理人员，督促承包单位建立、健全质量保证体系，制定和完善岗位质量责任和考核检查办法；审查分包单位资质；协助承包单位技术人员做好技术交底工作，明确各道工序质量目标，做到全面、详细、突出重点，交待清楚，使所交的“底”能真正落实到每一位操作工人的身上；4、审查施工组织设计（质量计划）和专项施工方案，对仿古建筑施工是否有针对性、可操作性是否强；施工过程中若有调整、补充或变动时督促重新报审；审核承包单位的质量创优方案；5、制定质量检

5、验计划；对承包单位实验室进行考核；检查影响质量的施工机械、计量设备技术状况；6、做好原材料、半成品、构配件和设备验收，审核其出厂证明、技术合格证、质量保证书或生产许可证等质量证明资料，并进行平行检验或见证取样抽检；对于清水砖、板瓦筒瓦、砖石影雕等进场要求承包单位做到全数检验，特别注意观感、色差；7、对施工过程进行巡视、检查；对施工工艺过程质量进行监督控制；对隐蔽工程隐蔽过程、重点部位，安排全过程旁站监理；复验测量放线成果，组织技术复核；做好各项隐蔽工程的检查验收工作；施工中出现质量缺陷，及时口头通知整改（如清水砖、

6、筒瓦砂浆饱满程度、勾缝情况），必要时下达通知单，要求整改并跟踪检查整改结果；做好分项、分部工程的检查验收；严格检测，相关工序质量达到预定创优质量等级，方可进入下道工序施工；组织质量协调会；审核工程竣工图、竣工资料，做好单位工程的检查验收；8、审批有关工程变更、设计变更，对工程变更进行监控；装修施工阶段，墙饰细部处理、雕饰纹样细节纷繁复杂，不同的工法可能带来不同效果，积极主动联系设计人员，确保设计意图完美体现、整体美观；9、协调创造良好的生产环境、劳动环境、管理环境条件，督促做好位于闹市区的文明施工；必要时，协助其与

7、交警、城管等部门的沟通；10、按照竣工验收程序，协助创优报申请；配合灯光夜景等配套工程施工。六、质量控制的几个原则1、坚持质量第一，坚持守法、诚信、公正、科学的准则，坚持“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”，以施工设计文件、图纸及施工验收规范、规程、标准为依据，用数据说话，推行“监、帮、促”为主题的优质服务活动，督促承包单位全面实现工程项目合同约定的创优质量目标；2、坚持预防为主的原则，遵循“预防为主、动态管理、跟踪监控”的方法，积极主动，事先对影响质量的各种因素加强控制，重点做好事先和事中控制，加强过程和中

8、间产品的质量检查和控制（如外墙清水砖的砌筑、屋面板瓦的铺贴、泥塑的施工）；3、坚持以人为核心，监督承包单位的质量保证体系落实到位，强化承包单位的自检质保体系的运转，督促各专兼质检员的到位履行职责，严格执行质量“三检”制度，把质量问题消灭在施工过程中。要求承包单位尽量配备有丰富仿古建筑施工经验的泥水、泥塑、砖雕班组，同时也要加强培训，提高操作工人素质业务水平；