解析2005年考研政治试题实录

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1、陈先奎：中国人民大学马列主义学院教授，15年来一直从事毛泽东思想、邓小平理论和政治学的研究与教学工作，是全国最早从事邓论研究与教学工作的的实力派中青年学者。陈先奎老师是具有深厚的学术功底和专业素养的考研政治辅导中“押题派”领军人物。多年担任国家考研政治阅卷组成员，主讲邓小平理论概论、当代世界经济与政治，陈老师近年来对考研政治命题方向的准确把握和惊人预测，秘密都在于深厚的学术和专业功底，在于对有关政治理论基本概念、基本原理和现实结合点的深刻把握。　　主持人：各位网友大家好！2005年研究生考试全部的结束，新浪教育频道在考后第一时间特

2、别邀请了考研政治名师陈先奎于2005年考研政治的(辨析题和分析题部分)进行详细解析和点评。先请陈老师跟各位网友打声招呼吧。　　陈先奎：大家好！　　主持人：为了便于大家更好地分析自己的答题情况，我们先在这里提供一下个根据网友回忆整理的2005年考研政治试卷中辨析题和分析题的部分内容：　　2005年研究生入学考试政治部分试题(网友回忆版)　　一.辨析题　　1、元代的许衡夏日出游，口渴难耐，路旁有梨树，朋友纷纷摘梨解渴，只有许衡不摘，大家说不知道梨树主人是谁就可以吃，许衡说：“梨树无主而我心有主”。　　根据上述材料，用马克思主义哲学价值

3、观进行辨析。　　2、以劳动力形式存在的流动资本的价值同原料、燃料、辅助材料等劳动对象的价值一样，是一次性转移到新产品中的。　　请对此观点进行辨析。　　3、到2020年，我国的人均国内生产总值将从现阶段的1000美元增长到3000美元，这是一个发展的黄金期与各种矛盾并存的时期，是发展与稳定产生矛盾的事情，有人认为为了确保稳定就要限制发展。　　请对此观点进行辨析.　　二、分析题　　1、材料：在我国的一次环保科普会上，有三扇门，第一扇门上写着“环境污染的是谁”，第二扇门上写着“环境污染者是谁”，第三扇门上写着“治理环境的受益者是谁”。三

4、扇门打开都是一面镜子，镜子中的人就是自己。　　问题1：这个材料反映了人类实践活动中哪种基本关系？　　问题2：怎样理解“不能过分陶醉于人类对自然界的征服，人类对自然界的每一次胜利都要遭到自然界的报复。”　　问题3：用辩证法的观点说明地球可以满足人类的需要却不能满足人类的贪婪。　　2、材料略　　问题1：20世纪90年代以来，我国经济保持了较高速的发展却没有带来较高的就业增长率，请分析其原因。　　问题2：为了扩大就业，实施积极的就业政策，你认为应该从哪些方面采取有效措施。　　3、材料：一种观点认为，每个阶级的革命都要建立在每个阶级的力量

5、上，资产阶级民主革命如果没有资产阶级的有力参加，便会失去革命的阶级意义与社会基础。另一观点认为中国资产阶级民主革命只有在坚决进行反对资产阶级的斗争中才能得到彻底胜利。　　问题1：上述两种观点的错误分别是什么？　　问题2：毛泽东在1948年指出“决定革命性质的力量是主要革命者与主要革命敌人”根据此观点分析建国前中国共产党所领导的人民革命的性质。　　三、选做题　　1、结合地图与材料(地图与材料略内容主要是乌克兰大选，东欧地图，北约东扩)分析乌克兰的重要战略地位及与俄欧、俄美战略利益冲突。　　陈先奎：今年的考题首先是从重点题来看包括辨析

6、题和分析题，我想讲一下今年考卷的总体印象。首先，今年考研政治的重点题的命题标准化的特点更加突出。基本上每一道题全部都是单独抽象的讲一个原理回答一个原理的情况，一点没有，全部是材料结合起来的。强调材料的分析和情景的设置，突出分析的解析能力。　　那么，有了这个特点以后，强调材料、强调情景设置出现以后，符合考试的要求，突出我们学生了解原理以后，分析能力和解决问题的能力。但是，又给我们同学提出一个新的挑战，准确的把握明确的和隐含的问题。这个问题决定考生考试成绩的好坏。一个材料出来了，可以不可以吃准他要我们回答的东西，这个关键，没有这条的话

7、，答跑题得很多。只有判断能力，才能作出分析能力和解决问题，才能表现好。假如问题没有吃吨，判断能力比较差，那么解决问题和分析能力再强也没有用，前提错了。所以，这是我们第一个概念。　　在我们的材料题里面，从7道材料题里面看，包括今年和去年，这些材料特点很简洁，我们最早的材料题不是很成熟。现在命题老师的命题已经走向成熟的阶段，现在的材料很简洁，但是基本上可以分为两类，一类是材料提出的有明确的主题提示。那么比如说辨析题的第一道题目，就很直接的主题提示，是对马列主义价值观分析问题，但是有的没有很明确的主题提示，而且还甚至出现干扰性，比如说第

8、二道辨析题，实际上是价值创造的问题，但是又涉及流动资本的概念，如果有的同学因为干扰性专项流动资本的话，就错了，绝对跑题了。实际上流动资本的概念，是一个干扰性，真正你要关注的这个问题里面，而不是流动资本这个概念。这个完全是忽略的，你要求跳动流动资本的