中学化学教育研究

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1、中学化学教育研究2009年10月自考试卷一、单选（15题30分）1.研究化学组成与化学结构的分析方法及其有关理论的科学是（D）A.结构化学B.材料化学C.生物化学D.分析化学2.清政府颁布《奏定学堂章程》的时间是（C）A.1840年B.1894年C.1904年D.1920年3.从1927年到20世纪50年代末，量子化学的主要成就是创建三大化学键理论，他们分别是价键理论、分子轨道论和（C）A.包里不相容原理B.前线轨道理论C.配位场理论D.薛定鄂方程4.在化学史上第一个明确把化学与炼金术或其他化学工艺加以区别的化学家是（C）A.拉瓦锡B.道尔顿C.波义耳D.赫尔

2、蒙特5.下列属于化学学科品质的是（C）A.化学注意力B.化学观察力C.化学兴趣D.化学记忆力6.下列有关问题情境的说法中，不正确的是（C）A.它是一种心理状态法B.指个人自己觉察到“有目的但不知如何达到”的心理困境C.问题情境等同于问题D.问题情境的产生必须依赖于问题7.对合成氨工业曾经作出重要贡献的科学家是（A）A.哈伯B.舌勒C.普里斯特D.卡问迪许8.为使化学教学实验所产生的污染程度降到最低限度，采取的正确措施是（C）A.所有实验封闭操作B.尽量采用多种实验方法C.有效防护和消害处理D.只要到通风地方做实验就行9.由化学家盖-吕萨克发现的是（B）A.原子

3、论B.气体反应体积简比定律C.燃素说D.氧气10.1703年，系统地提出并阐发了“燃素学说”的是德国医学与化学教授（B）A.道尔顿B.施塔尔C.拉瓦锡D.亚里士多德11.下列哪门学科是以实验为基础的科学？（D）A.政治经济学B.美学C.社会学D.化学12.以下不属于化学活动课的基本特征的是（D）A.自主性B.多样性C.实践性D.局域性13.合成氨由实验到工业化生产这一过程总共经历的时间为（A）A.50年B.70年C.150年D.500年14.过量排放会导致全球升温的气体是（C）A.H2B.H2SC.CO2D.SO215.提出光子学说的科学家是（A）A.普朗克B

4、.牛顿C.爱因斯坦D.伽利略二、判断改错题（5题25分）16.化学是一门非实验性的课程。17.绿色化学就是绿颜色的化学产品的简称。18.化学实验仪器是化学实验手段组成部分之一。（对）19.科学教育是化学教育的重要组成部分。20.有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质、合成及有关理论的科学。（对）三、简答题（4题24分）21.请举例说明化学是一门实用的科学。22.以提高科学素养为宗旨的课程目标构成的三个维度是什么？知识与技能（化学基本知识和重要的实验技能，化学与技术、社会发展相关知识等）过程与方法（知识的形成，科学探究的基本过程与方法，思维能力，信息获取与加

5、工能力、交流合作能力等）情感态度与价值观（学习和探究兴趣，科学态度和科学观，社会责任感，爱国主义、创新精神等）23.科学探究的构成要素有哪些？答：2000启动的21实际基础教育化学课程改革提出：将科学探究作为本次课程改革的突破口。提出“提出问题、猜想与假设、制定计划、进行试验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流”等科学探究的基本要素。24..简述化学教育功能。求知功能；能力和科学素养的培养功能；应用功能。四、论述题（1题16分）25.试论述实验在化学教学中具有什么样的地位？答：化学实验是化学学科的重要基础。义务教育化学国家课程标准指出：化学实验是进行

6、科学探究的主要方式，它的功能是其他教学手段无法替代的。化学实验的作用：（1）帮助学生形成正确的基本理论、基本概念，获得正确有关的化学知识。（2）激发学生学习化学的兴趣，推动学生愉快、主动的学习和探究化学知识及化学问题。（3）培养学生的实验技能，提高实验基本操作等动手能力，是学生的知识和技能得到协调发展。（4）5培养学生的观察能力和逻辑思维能力提高通过实验来分析和解决与化学有关的实际问题的水平。（5）培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。培养尊重科学、注重实践、认真负责、独立思考的科学习惯。（6）培养辩证唯物主义世界观。因此，教师要注意改进传统实验教学，精心设计

7、各种探究性实验，促进学生主动学习，逐步学会探究。中学化学教育研究复习（重点掌握第一、第三、第四、第六、第七、第八章的内容）第一章1.古代化学:16世纪以前。公元4世纪中国提出的阴阳五行学说，是早期元素观的萌芽。同时代雅典的哲学家柏拉图和其学生亚里士多德提出构成万物的水、气、火、土四元素，每一种物质的特性皆可归结为冷、热、干、湿四种原性。16世纪欧洲的早期化学在两个领域出现了新的局面开始了炼金术向化学的过度。一是德国的阿格里科拉为代表的冶金方向，其论著《金属学》详尽叙述了金、银、铜、鉄、锡、铅、汞、锑、铋等金属的制备。二是帕拉塞尔苏斯和比利时的黑尔蒙特为代表的医

8、学化学方向。帕拉塞尔苏斯贡献是提出了“