智能化安防监控系统在校园中的应用案例

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时间:2018-08-09

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1、校园安防工程,是全面加强学校安全管理工作,维护学校正常教学和生活秩序,保证师生人身财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,为构建社会主义和谐社会的首善之区创造条件的一项基础性工作。运用先进的技术手段,在一定区域范围内警戒可能发生的入侵行为,对发生的报警事件及时捕获、处理和记录相关影像,对重要的部门进出情况进行自动记录,对重要区域提供有效的保护等,是安全防范系统追求的目标,防范胜于救险,提高学校安全防范等级、加强校园的纵深防护迫在眉睫。项目概述该校园占地面积2700余亩,建有南、北两个校区。由

2、于南北两个校区都校区比较大。早期的模拟监控系统已经不能满足校区人数日益增多需求。并且早期的低画质监控图像也不能满足日益增多的校园事件的事后录像取证等的要求。这给校园的安全带来了隐患,并且随着学校的日益壮大,加之周边环境的复杂性,校园的安全隐患也日益加剧。同时由于传统的模拟监控系统布线十分复杂施工时,必然要在校园之间、楼宇之间敷设许多线路,既影响校园的整洁、美观和整体面貌,同时又加大了系统建设成本。因此,根据学校的现在及以后发展的需要,接合现有先进的网络及音视频技术,该校的监控使用全高清网络监控的模式

3、。需求分析通过对最近校园事件分析,绝大部分事件都是发生在校园门口。因此,校园各出入口是需要监控的重点区域,应采用相应的监控措施,以此来达到预防、及时处理的功能。另外,作为校园安全防范第一道防线的周界围墙,也是不法分子进入的校园的常用地段,因此,周界也应采用视频监控和防入侵系统进行有效防护。校园是个人员密集的区域,特别是在下课、放学时,在楼梯口等位置,其人流量短时间内会非常大,易发生踩踏事件,因此对此区域需要加强监控,并能通过系统进行预案处理,达到有效避免踩踏事故的发生。针对校园内操场、体育馆等,人员

4、激烈活动的区域,因时有发生打架事件,对此区域也需加强监控。校园内主要道路口也是事故的高发区,对此区域也需要加强管理。为了有效的保证学生及学校的财产安全,在教学楼、宿舍等出入口,重要的实验室、教室所在的走廊及停车场、自行车棚等区域设置视频监控系统。随着信息通信技术的飞速发展,利用高科技手段实施考试违纪作弊的行为时有发生,校内各级各类教育考试工作正面临前所未有的严峻挑战,因此需要在教室内设置视频监控系统,对考场进行监控,并可将考场视频信息上传至省、市教育部门,实现电子巡考的功能。为了有效的对校园内各区域

5、实现监管,在突发事件发生时,可以对事件现场进行应急指挥,在校园内应设置监控中心,并布置安防综合管理平台,实现统一管理设备、用户,统一调度等功能。建设目标1、校园监控系统新平台需实现对原有模拟视频监控系统的接入,达到节约成本、资源共享。2、校园监控系统平台应能实现与其它第三方系统如门禁系统、广播系统、消防系统、周界入侵报警系统等集成,实现报警联动。3、校园监控系统要求有良好的开发性和标准性。能支持以后与教育厅、公安厅等其它相关部门的对接,实现资源共享,以及应急指挥等功能。4、校园监控系统需采用全数字化

6、网络结构。5、完成校园内电子考场的建设,实现网上电子巡考功能。系统建设规划一期规划:搭建中心监控平台,建设骨干网络1、搭建中心监控平台。2、校园出入口车辆抓拍系统建设。3、校园内事件高发地段监控建设。二期规划:电子考场系统搭建1、电子考场系统搭建2、完善校内监控系统系统设计1、系统结构描述系统整体架构拓扑图如下所示:系统整体结构拓扑图建筑内和邻近建筑的室外监控点采用不同类型的摄像机来进行监控,通过网络传输至南北校区分监控中心的网络存储设备,进行视频存储和预览,通过各管理服务器/解码设备解码显示的方式

7、对网络存储设备进行管理。同时在各建筑内设置网络点位(交换机)用于上传网络存储设备中的数据至校园总监控中心,校园监控中心的软件平台可对分监控中心的录像数据进行二次备份,可以通过解码器对录像数据和前端实时图像进行解码上电视墙显示。并可通过流媒体服务器的数据转发功能,实现多客户端的同时在线访问。2、系统组成前端设备前端设备主要由分布在校园内各监控重点区域,设备类型有红外网络摄像机、红外网络球机、红外网络半球、高清网络摄像机等。传输设备本项目的传输设备一般由光纤收发器和网络交换机组成,光纤收发器主要为网络摄

8、像机的光电信号转换使用。根据实际情况设置带千兆光纤上联接口的百兆接入交换机,用于视频数据上传至监控中心。分控室设备学校大门分控室主要设备为网络硬盘录像机、液晶电示墙(利旧)、解码器、客户端PC、网络交换机、光纤收发器。网络硬盘录像机主要负责对周界视频监控的存储。解码器用于对整个校园项目监控图像的解码上墙,通过液晶电示墙将视频图像显示出来。客户端PC通过安装平台C/S客户端或B/S模式实现对系统的统一控制功能。在学校的南北两校区各设立分控中心,但只拥有本校区图像的资源管

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