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1、三年级信息技术上册第一课认识信息课型新授课程时间40分钟教学目标知识目标：能力目标：情感目标：1、学生了解什么是信息培养信息意识激发热爱科学、热爱祖国的思想2、知道信息的基本特征搜集信息能力感情教学重点难点重点：了解信息都有哪些基本特征难点：理解信息基本特征的含义教学准备教师：计算机、教材、学习光盘、相关材料学生：教材、笔、纸教学方法学习方法教学过程教师活动学生活动落实目标指导学生看书第三页图，图上告诉我们哪些信息？信息的基本特征：指导学生看书上有关信息基本特征的内容，播放学习光盘中的相关内容并完成书上练习部分内容看图，说出自己从图

2、中得到的信息。学生列举生活中的例子或自己知道的小故事使学生知道信息无处不在使学生理解信息的基本特征板书设计认识信息信息的基本特征：1、信息普遍存在于自然界、人类社会、人类的思维领域之中。2、信息必须依附于某种载体。3、信息有可传递性。4、信息有共享性。5、信息有时效性。6、信息的价值是相对的。7、信息有可伪性。教学反思学生通过历史故事和生活中例子能够理解信息的基本特征效果好一些课题第二课信息技术与我们的生活（1）课型新授课程时间40分钟教学目标知识目标：能力目标：情感目标：1、理解什么是信息技术培养信息意识激发热爱科学、热爱祖国的思

3、想2、找到生活中的信息技术搜集信息能力感情3、了解信息技术的发展教学重点难点重点：理解什么是信息技术难点：信息技术、信息技术的发展对社会发展的重要作用教学准备教师：计算机、教材、光盘、学生：教材、笔教学方法学习方法教学过程教师活动学生活动落实目标引导学生看书并播放相应内容，理解什么是信息技术（IT）以书上例子引入，引导学生找到我们生活中信息技术，并完成书上14页内容引导学生看书上信息技术发展史部分内容，并播放光盘中相应的图片，帮助学生了解。找到概念，并画线，了解IT技术的重要性找出生活中的信息技术并全班交流看教材15-17页，找到五

4、次信息技术革命的标志，并说说自己知道的相关事件，如造纸术、计算的发明等理解什么是信息技术及其重要性找到生活中信息技术，体会其重要性了解信息技术的发展史，知道其发展标，明确信息技术对人类社会发展的重要作用。板书设计信息技术与我们的生活（1）一、信息技术（IT技术）二、信息技术的发展第一次语言第二次文字第三次造纸、印刷术第四次电报、电话、广播、电视第五次计算机的普及应用与现代通信技术的结合教学反思课题第二课信息技术与我们的生活（2）课型新授课程时间40分钟教学目标知识目标：能力目标：情感目标：培养信息意识激发热爱科学、热爱祖国的思想了解

5、信息技术对我们生活搜集信息能力感情的影响教学重点难点信息技术对我们生活的影响教学准备教师：教材、光盘、计算机学生：教材、计算机教学方法学习方法教学过程教师活动学生活动落实目标你在网上查过资料吗？有过在网上学习的经历吗？播放网学网页你有过在网上购物的经历吗？播放网页，我们要注意什么？计算机网络能看病吗？引导学生看书怎样和远方的朋友用最快的方法联系？播放虚拟技术的应用及介绍画面指导学生完成书上练习学生交流自己在网上学习的经历学生交流在网上购物或看别人购物的经历根据书上的例子谈自己的见闻或体会列举自己知道的联系方法学生谈虚拟技术的好处及对

6、社会的作用信息技术对我们生活的影响了解远程教育了解电子商务了解远程医疗了解信息技术使我们的交流更便捷了解虚拟现实技术板书设计信息技术与我们的生活（2）一、远程教育二、电子商务三、过程医疗四、交流便捷五、虚拟现实技术教学反思课题第三课揭开计算机神秘的面纱（1）课型新授课程时间40分钟教学目标知识目标：能力目标：情感目标：了解计算机的组成培养观察力、合作能力培养合作意识、团队精神、集体感了解常见的辅助设备自主学习能力受和荣誉感教学重点难点重点：计算机的组成及常见的辅助设备难点：计算机四大组成部分及常见辅助设备名称教学准备教师：学习光盘、

7、部分实物学生：教材教学方法学习方法教学过程教师活动学生活动落实目标观察我们的朋友，它有哪四大组成部分？分组学习它们各有什么作用（教师可以播放光盘，便于学生学习、记录）汇报、交流学习心得出示常见输出设备的图片或实物，让学生说一说它们的名称，并写下来小结、简要复习观察、交流分组学习，每组负责一个部分交流学习观察图片、实物记住名称写一写初步认识计算机的常见组成部分，记住它们的名称了解每部分的作用了解计算机的常见输出设备的名称板书设计揭开计算机的神秘面纱（1）一、主要组成部分：主机显示器键盘鼠标二、常见的输出设备：打印机扫描仪照相机音箱视频

8、摄像头实物投影教学反思课题第三课揭开计算机神秘的面纱（2）课型新授课程时间40分钟教学目标知识目标：能力目标：情感目标：1、了解计算机的内部构造培养自学能力、尊重他人、注意倾听、热爱2、了解计算机的用途观察能力科学、爱祖国的情感3、明