欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:16410269
大小:639.00 KB
页数:8页
时间:2018-08-09
《2010海淀物理二模题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、taoti.tl100.com你的首选资源互助社区北京市海淀区2010年高三年级第二学期期末练习理科综合能力测试2010.5l3.下列说法中正确的是()A.在关于物质波的表达式E=hv和中,波长A、频率v都是描述物质波动性的物理量B.光的偏振现象说州光是纵波C.光的干涉和衍射现象说明光具有粒子性D.光电效应既显示了光的粒子性,又显示了光的波动性14.下列说法中正确的是()A.天然放射现象的发现,揭示了原子的核式结构B.射线是波长很短的电磁波,它的穿透能力比射线要弱C.若能测出小核反应过程中的质量亏损,就能根据计算
2、出核反应中释放的核能D.一个氘核(H)与一个氚核(H)聚变生成一一个氦核(He)的同时放出一个电子15.有以下物理现象:在平直公路上行驶的汽车制动后滑行一段距离,最后停下;流星在夜空中坠落并发出明亮的光;降落伞在空中匀速下降;条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈,线圈中产生感应电流。托这些现象所包含的物理过程中,这些运动的物体具有的相同特征是()A.都有重力做功B.物体都要克服阻力做功C.都有动能转化为其他形式的能D.都有势能转化为其他形式的能16.图4是一列简谐波在t=0时的波形图,介质中的质点P沿Y轴方向做简谐运
3、动的表达式为y=10sin5tcm。关于这列简谐波,下列说法中正确的是()A.这列简谐波的振幅为20cmB.这列简谐波的周期为5.0sC.这列简谐波存该介质中的传播速度为25cm/sD.这列简谐波沿轴正向传播17.在如图5所示的电路中,E为电源,其内阻为r,L为小灯泡(其灯丝电阻呵视为不变),R1、R2为定值电阻,R3为光敏电阻,其阻值:犬小随所受照射光强度的增大而减小,为理想电压表。若将照射R3的光的强度减弱,则()A.电压表的示数变大B.小灯泡消耗的功率变小C.通过R2的电流变小D.电源阳极问的电压变小18.
4、如图6所示,水平光滑地而上停放着一辆质最为M的小车,小车左端靠在竖直墙壁上,其左侧半径为R的四分之一圆弧轨道AB是光滑的,轨道最低点B与水taoti.tl100.com你的首选资源互助社区平轨道BC相切,整个轨道处于同一竖直平面内。将质量为m的物块(可视为质点)从A点无初速释放,物块沿轨道滑行至轨道未端C处恰好没有滑出。重力加速度为g,空气阻力可忽略不计。/关于物块从A位置运动至C位置的过程,下列说法中正确的是()A.在这个过程中,小车和物块构成的系统水平方向动量守恒B.在这个过程中,物块克服摩擦力所做的功为C.
5、在这个过程中,摩擦力对小车所做的功为D.在这个过程中,由于摩擦生成的热量为19.如图7所示,两平行、正对金属板水平放置,使上面金属板带上一定量正电荷,下面金属板带上等量的负电荷,再在它们之间加上垂直纸面向里的匀强磁场,一个带电粒子以初速度沿垂直于电场和磁场的方向从两金属板左端中央射入后向上转。若带电粒子所受承力可忽略不计,仍按上述方式将带电粒子射入两板间,为使其向下偏转,下列措施中一定不可行的是()A.仅增大带电粒子射入时的速度B.仅增大两金属板所带的电荷量C.仅减小粒子所带电荷量D.仅改变粒子的电性20.物体存
6、万有引力场中具有的势能叫做引力势能。取两物体相距无穷远时的引力势能为零,一个质量为的质点距离质量为M0的引力源中心为时。其引力势能(式中G为引力常数),一颗质地为的人造地球卫星以圆形轨道环绕地球飞行,已知地球的质量为M,由于受高空稀薄空气的阻力作用。卫星的圆轨道半径从逐渐减小到。若在这个过程中空气阻力做功为,则在下面约会出的的四个表达式中正确的是()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题共180分)taoti.tl100.com你的首选资源互助社区本卷共11小题,共180分。21.(18分)(1)如图8所示是探究影响
7、平行板电容器电容大小因素的实验装置。①关于此实验装置中的静电计,下列说法中正确的是。(选填选项前面的字母)A.静电计指针张角的大小反映了平行板电容器所带电荷量的多少B.静电计指针张角的大小反映了平行板电容器两板间电压的大小C.静电计的外壳与A板相连接后可不接地D.可以用量程为3V的电压表替代静电计②让圆形平行板电容器带电后,静电计的指针偏转一定角度。不改变A,B两板所带的电荷,且保持两极在竖直平面内。开始时两板正对,现要使静电计指针偏角变大,下列做法中可行的。(选填选项前面的字母)A.保持B板小动,A板向上平移B
8、.保持B板不动,A板向右平移C.保持A、B两板不动,在A、B之间插入一块绝缘介质板(2)在探究单摆周期与摆长关系的实验中,①关于安装仪器及测时的一些实验操作,下列说法中正确的是。(选填选项前面的字母)A.用米尺测出摆线的长度,记为摆长B.先将摆球和摆线放在水平桌面上测量摆长,再将单摆悬挂在铁架台上C.使摆线偏离竖直方向某一角度(接近5°),然后静止释放摆球D.测出摆球两次
此文档下载收益归作者所有