(开专)《犯罪学》2010复习题

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1、贵州广播电视大学2010—2011年学年度第一学期期末复习《犯罪学》期末复习题第一套复习题一、填空题1、犯罪学，就是研究犯罪现象及其产生原因，并据以确立对策，防卫社会和改造罪犯的科学。2、犯罪学的研究对象是犯罪行为、行为、违纪行为、罪错行为、过误行为和不道德行为。3、犯罪学是一门新兴的学科，它是以马列主义、毛泽东思想为指导，总结我国社会实践建立起来的的犯罪学体系。4、与犯罪学联系紧密的学科有：刑法学、、社会学、改动改造法学、伦理学。5、犯罪问题的主要方面，主要是对故意犯罪来讲的，不能否认，犯罪问题还有非主流的一

2、面，这就是犯罪。6、在发展生产力的基础上，使社会物质财富的生产达到极大丰富的程度和人们思想觉悟提高到境界，最终实现各尽所能和各取所需的共产主义社会时，犯罪现象便将自然而然地消灭。7、人的心理的形成大体上是循着需要、、认知、情感、意志、人生观这个顺序发展的。8、犯罪被害人或刑事被害人，是指其权益遭受犯罪行为的人。9、犯罪原因可以定义为：引起犯罪发生和变化的决定因素（四维结构犯罪原因）和影响因素（犯罪场）相互作用的整体。10、犯罪的社会原因由生产方式结构和两维构成。11、一种通行的犯罪原因理论结构是：私有制是犯罪产

3、生的经济根源，国内国际的阶级斗争是犯罪产生的社会根源，是犯罪产生的思想根源。12、犯罪的个体原因是由个性心理结构和两维构成。13、犯罪人的人生观的基本特征是，它是犯罪人实施犯罪行为的思想基础。14、个性心理特征，对一定的人生观和行为目标的选择起到制约作用，从而成为人生观形成和存在的心理基础。它在犯罪个体原因结构中处于层次。15、在犯罪原因上，个体原因与社会原因之间也有内在的连接点，这就是“”——社会原因中的反社会意识和个体原因中的人生观。第7页16、犯罪原因产生犯罪效应的特定领域，或者说，犯罪原因实现为犯罪行为

4、的特定领域，我们称为“”。二、名词解释1、犯罪学2、犯罪类型3、犯罪行为4、犯罪人5、被害人6、犯罪动机三、选择题1、犯罪学的研究对象是（）A、犯罪行为B、违法行为C、违纪行为D、罪错行为E、过误行为F、不道德行为2、犯罪学与哪些学科的有着紧密联系（）A、刑法学B、犯罪心理学C、教育学D、伦理学3、研究犯罪学的重要方法是（）A、社会调查B、数理统计C、比较论证D、因素分析E、系统论F、控制论4、新中国成立后，犯罪案件发展、变化的历史现状，大致可分为几个时期（）A、三个时期B、四个时期C、五个时期D、六个时期5、

5、当前我国犯罪的主要类型是（）A、暴力型犯罪B、淫乱型犯罪C、经济型犯罪D、政治型犯罪6、常见的犯罪人分类有（）A、未成年人犯罪与成年人犯罪B、初犯与再犯C、常态犯和精神病犯罪人D、暴力犯与智能犯E、男犯与女犯7、绝大多数犯罪都离不开的三大要素是（）A、犯罪环境B、犯罪行为C、犯罪人D、被害人8、哪些反社会意识是导致犯罪的原因（）A、私有观念B、剥削思想C、精神文明断裂D、外来消极文化9、实施犯罪行为的人，其感情结构特征是（）A、情感的低级性B、情感的非社会性C、情感的变异和偏执性D、情感的丰富性10、犯罪场的构

6、成内容包含的因素是（）A、时间因素B、空间因素C、犯罪侵害对象有关情况D、犯罪控制机制弱化情况第7页四、简答和论述题1、犯罪学的任务是什么？2、犯罪学的本质是什么？3、在阶级社会里犯罪能否消灭？4、80年代以来，我国犯罪的基本特点和发展趋势是什么？5、试述被害人的分类。6、试论产生犯罪的原因是什么？研究犯罪原因有什么意义？第二套复习题一、名词解释1、犯罪预测2、预防犯罪3、刑罚预防4、社会帮教5、刑事惩罚6、普通累犯二、填空题1、综合治理社会治安是我国解决违法犯罪问题的基本战略方针，是具有中国特色的对策。2、所

7、谓治本，就是针对犯罪现象产生的，采取根本性的防治措施。3、所谓治标，就是针对现实存在的，采取针对性的防治措施。4、社会、治安、三道防线相结合的犯罪预防体系是一种广义的犯罪预防体系。5、工读教育是以教育部门为主，公安机关配合，专门对犯有轻微罪错的青少年学生进行教育、挽救的一种带有一定的教育形式。6、由公安机关实施的行政处罚有治安管理处罚和两类。7、劳动教养是指对于违反法纪而又不宜或不够刑事责任的人，实行一定期限的强制性教育改造的一种行政措施。8、所谓自我改造，就是指没有任何强迫、只是通过思想故障，引导改过扬善的促

8、进工作，他们就可以自我改造，成为一个正直的完全适合社会行为规范所要求的普通公民。9、劳动改造，是指对犯人的劳动改造。这种改造就是他们在劳动中改造自己。10、中华人民共和国的劳动改造的机关，是人民民主专政的之一。它既是对一切反革命犯和其他刑事犯实施惩罚的行刑机关，同时又是对这些罪犯进行思想改造的矫治机关。11、我国劳改、劳教机关经过多年的探索和改革实验，已经开始突破了监管改造工作的封闭状