江西制造学院学院简介

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1、江西制造学院学院简介性质、规模江西制造职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制综合性公办普通高等专科院校。学院位于风景如画的艾溪湖畔——南昌(昌东)高校园区。学院有三个校区,占地面积400亩,建筑面积近15万平方米。学院面向全国招收全日制普通大专生，学生毕业后颁发国家教育部统一印制的普通大专毕业证书。学院下设4个系、1个基础课部，共16个专业。目前，有在校生近6000余人。办学理念在30年的大专层次办学过程中,学院始终坚持“育德教能”的办学理念，不断向各行各业培养和输送高级应用和工程技术管理人才。在

2、实施教学工作中，坚持以学生为本，坚持与实践相结合，面向生产、建设、服务和管理第一线，培养适应区域、行业经济和社会发展需要的具有创新精神和实践能力的高素质技能型人才，同时面向社会开展职业技能培训服务。所获荣誉先后被原国家机械工业部、国家教育委员会、江西省人民政府评为先进单位和文明单位；学院机械科研所曾先后荣获国家科委“全国技术市场金桥奖”、获省直机关第二届“文明单位”和省直科研院所科技体制改革“先进单位”。2008年，学院在高职高专人才培养工作水平评估中获得专家组的一致好评。学院以“规模适度，特色鲜明，质量优良”为目标

3、，以教学为中心。办学实力学院拥有一支实力雄厚、素质较高的双师型教师队伍，一线教师300余人，其中具有高级职称94人,“双师素质”教师88人。学院现有校内实验实训基地7个，有各类专业实验、实训室42个，教学仪器设备总值2000多万元。2009年，获批中央财政支持的国家级数控技术职业教育实训基地，投入设备资金440万元。另外，学院与企业合作，共建立校外实训基地30多个，每个专业都有校外实训基地。学院有藏书近9万种，总数近28万册。  技术创新学院十分重视科研和新产品开发，特别是2004年11月经省政府批准，江西省机械科研

4、所并入学院后，教师们积极参与科研活动的热情空前高涨。四年来，学院完成省级课题7项，其中4项达到国内领先水平，1项达到国际先进水平，3个已开发应用，取得经济效益200余万元；其中研发的《高孔密度多孔型蜂窝陶瓷载体挤压成型模具研制》获江西省科技进步二等奖。就业成果学院已为国家培养输送近1.8万名毕业生，有一批学子已成为国家大中型企业的中层管理人员以及技术骨干，毕业生一次就业率始终保持在95%以上。专业介绍机电工程系机电一体化技术（大专、中专）培养目标：机电一体化技术专业培养学生掌握机电基础知识以及自控理论基础知识和机械、

5、机电产品设计制造、管理知识，从事机电设备、产品使用和技术管理工作的高级技能型人才。主要课程：工程制图、CAD制图、计算机文化基础、高级语言程序设计、机械制造基础、机械设计基础（含力学）、传感器与检测技术、电工电子技术、机床设备与液压传动、机制工艺与夹具、公差配合与技术测量、机电设备故障分析与维修、工业控制用计算机、机械制造自动化系统及PLC、数控技术与应用编程、CAD/CAM软件及CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、CAM软件实训、单片机应用实训、金工实训、电工电子实训、综合设计实训等。数控技术培

6、养目标：具有创新精神和实践能力，掌握本专业所必需的机电、数字控制、计算机应用等方面的知识和基本技能，掌握现代数控技术及加工操作能力，从事现代数控加工及应用技术（数控机床的使用和维修，数控加工工艺的编制及编程，数控机床的安装、调试、维护保养及设备改造）及相关管理工作的高级技能型人才。主要课程：工程制图、CAD制图、机械制造基础、计算机文化基础、机械设计基础（含力学）、公差配合与技术测量、液压与气压传动、电工电子技术、机床电器与可编程控制器、数控编程及加工工艺、数控技术原理、数控机床故障诊断与维护、数控加工应用、CAD/

7、CAM软件及CAD实训、数控机床的编程和操作实训、数控加工实训、金工实训、电工电子实训、CAM软件实训、综合设计实训等。机电设备维修与管理培养目标：掌握机械类和电类基础知识及维护应用能力，掌握机电设备维修与管理知识，从事企业生产第一线机电设备领域内的应用、维护和运行管理等方面工作的高级技能型人才。 主要课程：工程制图、CAD制图、计算机文化基础、公差配合与技术测量、机械设计基础（含力学）、电工电子技术、机床设备与液压传动、传感器与检测技术、设备电气控制(PLC)与维修、工业控制用计算机、数控技术、机电设备修理工艺、设

8、备状态监测与故障诊断、机电设备安装与调试运行、润滑油(脂)应用及设备润滑、机电设备管理基础及CAD实训、金工实训、电工电子实训、传感器与检测技术实训、设备电气控制(PLC)与维修实训、单片机应用实训、数控操作实训、机电设备故障分析实训、液压传动及润滑实训、综合设计实训等。机械工程系模具设计与制造（大专、中专）培养目标：本专业培养具备机械设计与制