湘教版三年级上册科学教案

湘教版三年级上册科学教案

ID:16399703

大小:212.50 KB

页数:29页

时间:2018-08-09

湘教版三年级上册科学教案_第1页
湘教版三年级上册科学教案_第2页
湘教版三年级上册科学教案_第3页
湘教版三年级上册科学教案_第4页
湘教版三年级上册科学教案_第5页
资源描述:

《湘教版三年级上册科学教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、湘三上科学教案第1单元:走进科学1、校园寻“宝”教学目的:(一)科学探究目标:模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。(二)情感态度与价值观目标:让学生体验探究过程的快乐,激发和培养学生学习科学的兴趣。(三)科学知识目标:通过阅读学习和实际体验,让学生对科学探究和科学学习有初步了解教学重点:引领学生学习达尔文的探究方法来开展自己的寻宝活动教学难点:让学生体验探究过程的快乐教学准备:纸和笔、一个小盒子教学过程教学导入一、学习卷首语,介绍指南车,我们从校园开始走进科学。二、介绍科学家达尔文。教学新课一、教师引导学生阅读1

2、、4页的内容。二、达尔文是怎样寻宝的,谁能给大家说说?认真观察—了解记录—采集标本整理资料—分析研究三、学习达尔文进行寻“宝”游戏。1、介绍游戏要求。(活动范围及安全事项)2、查看寻宝清单。3、开始校园寻宝,用纸和笔记下寻宝时的发现。4、“百宝箱”收集宝贝。拓展延伸一、教师检查“百宝箱”。二、总结全课。2观察“宝贝”教学目的:(一)科学探究目标:学习并模仿达尔文进行细致观察,能用语言或简单的文字、图画记录被观察物的特征,同时提出问题并试着作出初步的假设。(二)情感态度与价值观目标:在观察与思考活动中体验科学探究的乐趣,激发学

3、生对科学课的浓厚兴趣。(三)科学知识目标:观察、认识一些自然物的性质29湘三上科学教案教学重点:学习模仿达尔文进行细致观察并了解观察物的特征教学难点:能抓住被观察物体的外部特征教学准备:放大镜、前一课找到的“宝贝”、记录单教学过程:l教学导入一、展示找到的宝贝二、你们为什么觉得它是宝贝呢?它有什么特别吗?你是怎样发现它的特别之处的?你们很不错,发现了那么多。l教学新课一、只有细心观察的人才会有收获,我们这节课就带大家学习达尔文观察宝贝。板书:观察宝贝二、学习讨论达尔文的观察方法1、观察的基本过程:观察、记录、提出问题(初步猜

4、想、解释)2、观察的基本方法:看、摸、闻、听、尝三、观察宝贝1、如果每组选一样你们最感兴趣的宝贝观察,你们选哪一样?打算用什么方法去观察这个宝贝?(小组讨论)2、汇报交流,教师指导完善,明确小组成员的分工与合作。3、学生观察宝贝,教师巡视指导。4、讨论交流。(1)小组成员整理好桌上的“宝贝”,填写记录单。(2)分组说说你们的宝贝的特点及运用的观察方法。(3)对于你们的宝贝,有些什么问题,有什么解释吗?(4)小结:哪个宝贝最有价值?拓展延伸一、活动:认领宝贝1、观察一颗宝贝石头2、上交石头3、认领宝贝4、小结二、全课总结板书设

5、计:1、观察“宝贝”观察的基本方法:看、摸、闻、听、尝顺口溜:眼耳鼻舌手人人身上有帮我认东西是我好朋友3、整理“百宝箱”教学目的:(一)科学探究目标:29湘三上科学教案1、能根据事物的共同特征,对它们进行简单分类或排序,并能叙述自己分类的理由,懂得给事物分类要有一定的标准。2、能简单处理收集到的研究材料。(二)情感态度与价值观目标:1、能独立观察和思考,能乐于和其他同学合作。2、善待被寻来的小动物,培养学生珍爱生命的观念。(三)科学知识目标:了解什么是分类,分类有什么好处,了解分类要有一定的标准教学重点:指导学生学习“在事物

6、的各种特征中找共同特征”,以共同特征为基础进行简单分类。教学难点:能根据事物的共同特征对它们进行简单的分类或排序教学准备:纸盒或瓶子作标本容器、标签纸、胶水、真标本教学导入:学生拿出“百宝箱”,引导学生模仿达尔文的做法,整理自己的“百宝箱”。教学新课一、给“宝贝”分类1、学生检查“百宝箱”,想出自己的分类方法。2、小组交流分类方法,全班汇报讨论。3、说说自己分类的理由,说出分类的标准。4、教师小结活动情况,强调分类要有一定的标准。二、制作标本1、科学家为了长期研究“宝贝”把它们制成标本,我们也来试试2、老师出示石头标本或树叶

7、标本,激起学生的制作热情。3、介绍标本的制作方法。4、分小组制作标本,教师指导。拓展延伸一、标本展览,成果交流。二、“走进科学”单元评价板书设计:3、整理“百宝箱”一、给“宝贝”分类二、制作标本第二单元身边的动植物1、身边的植物教学目的:(一)科学探究目标:1、在观察活动中,能够调动各种感官识别常见植物,描述常见植物的特征,会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较。2、能做一份植物的观察记录。(二)情感态度与价值观目标:29湘三上科学教案1、在具体的实践活动中运用多种感官多角度观察植物,激发学生参与科学学习的兴趣和热情。

8、2、想了解与植物有关的事情。(三)科学知识目标:1、能说出周围常见植物的名字。2、知道植物的特征,包括顔色、气味、外形等内容教学重点:识别常见植物,描述常见植物的特征教学难点:会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较教学准备:观察记录表、放大镜、植物卡片、各种奇异植物的资料教学过程:第

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。