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时间:2018-08-09
《中风后遗症患者的康复护理.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中风后遗症患者的康复护理[摘要]中风是中老年人的常见病和多发病,病死率较高,临床上抢救幸存者,或多或少会遗留有运动、感觉和语言等障碍,恰当的调养方法,连续的治疗及功能锻炼,对患者的康复及身心健康具有十分重要的意义。 [关键词]中风后遗症;心理护理;饮食护理;日常生活护理;功能康复护理 大多数人认为治疗才是针对伤病者健康的重要问题,往往对其护理涉及不多。事实上象中风患者,留有多种如运动、感觉和语言等障碍的后遗症,象痴呆、偏瘫、大小便失禁、情感障碍等在短期内又难以康复,往往给家庭和社会带来了巨大压力。为此,提高人们护理观念,普及护理知
2、识,则可以有效地消除或减轻患者的功能缺陷,有助于最大限度地恢复患者的生活和工作能力。 1心理护理 护理心理学认为,人患病后心理状态和正常人之间存在着明显差异性。个别因性别、气质、职业、修养和生活方式的不同。在心理活动方面表现亦有不同。有的患者能逐渐适应新环境,达到自我调节,而有的患者适应性差,建立不起自我调节,不良心态和恶性刺激可使神经系统功能紊乱,造成多器官、多功能失调而对肌体产生不利影响。护理工作中,及时掌握患者的心理状态和情绪变化,针对早期发现的问题,及时采取心理疏导法,这对患者顺利渡过恢复期很有作用。《素问・
3、阴阳应象大论》指出“悲哀忧愁则心动,心动则五脏六腑皆摇”,说明不同的心理改变可影响不同的脏腑功能。很多患者有自弃心理,尤其是后遗症重、生活无法自理者,更易产生焦虑、恐惧、自厌情绪,表现为急躁易怒、悲伤啼哭或冷漠,甚至拒绝治疗或自杀。这些负面情绪对康复治疗非常不利,因此要建立良好的护患关系,做患者的知心朋友,深入了解患者思想状况,尊重理解他们,帮助他们解决困难,告知患者所有症状通过顽强锻炼,均可在1~3年内逐步改善,使患者摆脱烦恼,保持积极心态,因人制宜实施心理护理,解开患者心中郁结。耐心的向患者解释要以宽容、豁达的心态面对生活,不能以
4、情乱气,不要过怒、过思,只有心平气和才利于疾病康复。 2饮食护理 饮食结构应调整为足量高蛋白、蔬菜水果、低糖低盐低脂肪。喂食时让患者取半坐位,将少量食物由患者健侧放入口中,以利下行。如患者吞咽反射障碍则以半流质饮食为宜,并防止呛咳。食后漱口避免食物残留在口腔。饮食宜以清淡、易消化、低脂低糖为原则,阴虚者给予甘凉食物,如绿豆、小米等;阳虚者宜食甘温食物,如麦面、胡萝卜等;肝肾不足,头晕目眩者,宜多食白菜、黄瓜等蔬菜;便秘者宜食高纤维素食物,如蔬菜、水果等;高血压者进低盐饮食,注意定时定量,少食多餐,戒烟酒。3 3日常生活护理因病后
5、出现各种症状。 肢体瘫痪,患者遭受疾病的突然打击后在心理上一时难以承受,尤其是大小便不能自理或大小便遗床的患者。生活上离不开他人照顾,当回想起病前身体健康时生活自如的状况,强烈的对比使心理失衡和扭曲,产生悲观失望情绪甚至厌世。日常生活护理需安排一个舒适、安静、方便的休养环境,它可减轻久病者心身疲惫感,减少行动不便者的烦恼和沮丧。护士和家人与患者融洽相处、气氛和谐,并对患者多多进行开导是很好的心理支持。同时耐心细致地照料患者如洗漱、擦身、进食、饮水、使用便器、调整体位等,可减少患者挫折感,增加恢复生活能力的责任感。 3.1褥疮的预防
6、由于身体局部组织长期受压、血液循环障碍、局部组织持续缺血、营养不良形成的组织坏死。后果严重,重在预防。应首先保持床面干燥、平整、无渣屑;每隔2~3h翻身1次;对骨突部位放置气圈、海绵垫或棉垫,使易受压部位悬空;保持皮肤干燥清洁,每天用清水擦洗受压部位2~3次,衣服被褥污湿后应及时更换;保持臀部、会阴部清洁干燥,用盐水擦洗浸渍部位,洗涤后局部用六一散(滑石、甘草)涂擦;定时按摩受压部位,每日2~4次,对骨骼隆起部位,每次至少需按摩3~5min,以活血通经。 3.2防止肺部感染则应多翻身拍背咳痰,保持室内空气流通,注意口腔清洁,防止食物
7、、水误吸入气管。 3.3防止泌尿系感染要注意保持患者会阴清洁,让患者摄取足够水分。留置尿管者,用呋喃西林稀释液冲洗膀胱,每日2次。 3.4经常进行肢体按摩抬高患肢,防止深静脉血栓形成。 4肢体运动功能康复护理因肢体活动障碍,久卧床榻,患者整天昏昏沉沉,情绪极度低落。 逐渐出现肌肉萎缩,颓废和营养不良等而自卑感油然而生。当病情稳定(一般脑梗死发病1周后、脑出血发病3周后)即抓紧早期功能锻炼,以防止关节失用性挛缩。先作被动运动,方法是一手握住患者关节近端,另一手握其肢体远端,缓慢地活动关节,达关节最大活动度或引起疼痛时为止。每天3
8、~4次,每次时间由短到长。待瘫痪肢体肌力有所恢复,即可指导进行主动运动,如练习仰卧伸手、抬脚、大小关节屈伸转动,逐渐起坐、站立、行走、下蹲,并配合拉绳、提物等运用,逐步提高肌力和关节功能,并进一步训练手的精细动作如抓握、
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