高三政治必修3课时复习导学案26

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1、班级：小组：学号：【学习目标】知识目标识记：①中华民族精神的基本内涵②新时期爱国主义精神的主题。理解：①中华文化与中华民族精神的关系②爱国主义内涵的具体性和历史性能力目标结合中华民族精神的形成与发展及爱国主义的具体性和历史性，提高学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力。情感目标帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。 【重点难点】中华民族精神的基本内涵及爱国主义的作用、主题【学法指导】1.依据预习案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示、标注序号；熟记中华民族精神的基本内涵、核心及作用。2.完成预习自测题目：自测1

2、独立思考完成，自测2、3、4书面完成。3.将预习中不能解决的问题标枳出来，并填写在后面“我的疑问”处。4.限財15分钟,独立完成。Ⅰ.自主学习一、中华民族之魂1．中华文化与民族精神的关系：（1）中华文化的力量，集中表现为的力量。（2）中华民族精神深深植根于               之中。2.中华民族精神的重要性：中华民族精神，是维系中华各族人民共同生活的（凝聚作用）；是支撑中华民族生存、发展的（支撑作用）；是推动中华民族走向繁荣、强大的（激励作用）。是中华民族。▲特别提醒：民族精神与民族文化既相互区别，又相互联系；既相辅相成，又相互促进。二、中华民族精神的基

3、本内涵在五千多年的发展中，中华民族形成了以为核心，、、、的伟大民族精神。▲特别提醒：中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。其中不直接包含“艰苦奋斗”和“顽强拼搏”的表述。三、永远高扬爱国主义的旗帜1.地位：是中华民族精神的核心，它贯穿中华民族精神的各个方面，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着这个主题。2.作用：无论什么时期，都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的。3.特点:爱国主义不是，而是的，作为中国人民千百年来形成的对的最深厚感情在不同历史时期都有要求，有具体

4、内涵。4.爱国主义的主题：在当代中国与本质上是一致的。发展中国特色社会主义，，是新时期爱国主义的主题。▲特别提醒：一种言行是否爱国，必须放在当时历史条件下进行审视，否则就很难得出正确结论。Ⅱ.质疑探究——质疑解疑，合作探究材料：2012年10月9日是著名科学家、上海大学校长钱伟长诞辰100周年。钱伟长先生是我国著名的力学家，也是世界著名的杰出华人科学家。国际上以钱氏命名的力学、应用数学科研成果有“钱伟长方程”“钱伟长方法”“钱伟长一般方程”“圆拉壳的钱伟长方程”等。作为学界巨星钱伟长的一生可谓成果丰硕，为后人留下了众多宝责的学术财富与精神财富。然而，他的一生却也

5、经历过大起大落，在巨大的人生转折面前，钱老的人生没有“如果”。在18岁那年，钱伟长以中文和历史两科满分的成绩考入了清华大学，进入历史系读书。1931年，九.一八事变爆发，这也促使钱伟长决定“弃笔从戎”，转投物理系门下，一心想学习怎么造飞机大炮。由于钱伟长的高考物理成绩只有5分，一开始他被物理系拒绝，几经周折，他得偿所愿，并且学习异常努力，没过多久就成为了物理系的尖子生。学生时代的钱伟长爱国热情非常高，他还曾经参加过一二.九运动和民族解放先锋队等。1940年1月，钱伟长考取了中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习，他的《弹性板壳的内禀理论》，受到爱因斯坦的

6、称赞。1946年5月6日，钱伟长回到祖国，在母校当了一名普通教授。可是薪水很低，生活相当艰难。1948年友人梢信给钱伟长,告知美国加州理工学院喷射推进研究所工作进展较快，亟愿他回该所复职,他到美国领事馆申办签证，但在填写申请表时，发现最后一栏写有“若中美交战，你是否忠于美国？”钱伟长毅然填上了“NO”，最后拒绝赴美。探究点一中华民族精神的重要性问题:我们称钱伟长为“科学之帜、民族之魂”。鲁迅先生也有这么一句话“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”你怎么理解“民魂”的重要性？探究点二中华民族精神的基本内涵问题:材料中钱伟长的事迹体现了中华民族精

7、神的哪些具体内涵？你能列举一些关于这些内涵的名言吗？探究点三爱国主义的表现问题:钱伟长为中国的发展作出了巨大的贡献，展现了他的爱国主义精神。近些年来，由于日本领导人一直不承认侵华事实,甚至还参拜靖国神社、篡改历史教科书，歪曲历史。这激起了广大华人的强烈不满，几乎每次日本领导人参拜靖国神社，都有一些爱国的华人举行抗议活动或者抵制日货。辨析:有人说，爱国，就要抵制日货。【我的疑问】请将预习中不能解决的写下来，供课堂解决【课堂练习】一、选择题1.《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著、鲁迅的《狂人曰记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着中华民族精神。只

8、要我们认真阅读，都能受到