2017届高考历史一轮复习 第十一单元 苏联的社会主义建设单元评估检测

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1、2017届高考历史一轮复习第十一单元苏联的社会主义建设单元评估检测共产主义德国进行战争做准备的重工业。斯大林不相信价格竞争,而是依靠正规的集中的资源配置来分配设备和物资。这导致了瓶颈现象和浪费,因为给各个工厂的配额是在莫斯科制定的。不过毫无疑问,迅速的工业增长正在发生。在前两个五年计划期间,也就是到1937年之前,同一时期的西方正陷于经济萧条,苏维埃的机器产量和金属制造业增长了14倍。苏联已在德国和美国之后成为世界第三大工业强国。——摘编自皮特N斯特恩斯等著《全球文明史》(1)根据材料一、二并结合所学

2、知识,分析19世纪末清政府尝试官督商办的目的和最终失败的原因。(14分)(2)根据材料三并结合所学知识,概括斯大林时期工业化建设采取的措施和遇到瓶颈的原因及其启示。(14分)14【解析】第(1)题第一问目的,结合19世纪末清政府面临的内忧外患的困境、甲午战后的财政危机两方面分析。第二问原因,从材料一归纳出企业产权和企业管理方面的弊端等。第(2)题第一问措施,材料二中实施五年计划,“俄国成了独立于西方控制的世界银行和贸易模式之外的工业国家”“和以前一样工业化的核心是??进行战争做准备的重工业”,概括即得

3、。第二问原因,从斯大林模式经济方面的弊端以及国际形势等方面进行分析。第三问启示,从吸取斯大林模式的经验教训的角度提出对策即可。答案:(1)目的:扩大税源,解决财政危机;应对内外交困局面,挽救统治危机。(4分)原因:企业的产权不明,官商矛盾尖锐;企业管理不善,官员多有腐败,效益不高;外商企业排斥和打压;社会环境动荡不安;民族资本主义工业的抵制。(10分)(2)措施:制定完备的五年计划;建立独立于资本主义世界之外的经济体系;依靠强大的自然资源优先发展重工业。(6分)原因:排除市场体制,倚重计划体制;国际形

4、势的变动,如西方经济危机的恢复等。(4分)启示:适时调整经济政策与模式;积极利用国际机遇,与世界经济密切联系。(4分)14.阅读材料,完成下列要求。材料一俄国式的革命,是无论如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计,并不是有更好的方法弃而不采,单要采这个恐怖的方法。——《毛泽东给肖旭东、蔡林彬14并在法诸友信》1920年材料二(1920年罗素访问苏俄的记载)残酷、贫困、猜疑、迫害,构成了我们生活于其间的气氛。我们的谈话不断受到暗中监视。深夜你会听到枪响,而且知道是唯心主义者们在狱中被杀害了。苏联这种以暴

5、力夺取和维系政权、将无限权力集中在少数人手里的共产主义是不可取的。——英国哲学家罗素-6-材料三假如有那么一天你想看某作者的书,算是托尔斯泰的,可是有人告诉你不但他的书再也买不到,你有了书也是再也不能看的——你的感想怎样???他(列宁)不承认他的思想有错误的机会;铁不仅是他的手,他的心也是的。??他是一个制警句编口号的圣手;他的话里有魔力。这就是他的危险性。——徐志摩《欧游漫录》1925年根据材料并结合所学知识,你如何看待材料中对苏俄革命的不同评价。(24分)【解析】本题考查对俄国十月革命的评价,回答

6、的内容应包括观点、分析和论述三个部分。首先要分别概括出三则材料的观点,然后从立场、所处环境和文化背景等角度分析各个观点的成因;最后结合所学知识进行论证。14答案:本大题采用分项评分方法。评分的要素:概括观点、分析观点、论述。评分项一:概括观点(9分)水平1:能准确概括三个人的主要观点。如毛泽东认为俄国采取暴力夺权的方式是历史的必然;罗素反对俄国暴力夺权、专制独裁和文化专制的手段和统治方式;徐志摩反对对列宁的个人崇拜和思想专制政策。(9分)水平2:只概括了部分人的观点或概括不准确。(6～3分)水平3:无

7、观点或观点与情境无关。(0分)评分项二:分析观点(9分)水平1:能上升到理论层面分析作者观点形成的原因。如:俄国革命是建立社会主义的第一次尝试,本身不完善;评价者的立场、所处环境和文化背景不同,看问题的角度不同。(9～8分)水平2:能根据材料并结合所学知识分析作者观点形成的原因。(7～4分)如毛泽东:1920年的中国面临外部帝国主义国家恃强凌弱,巴黎和会上列强损害中国主权,内部军阀混战,动荡不安,在毛泽东看来只有学习俄国的方法才能拯救中国。罗素:1920年苏俄实行战时共产主义政策,高度集权,对于生于现

8、代民主制度诞生地英国,深受自由主义思想影响的罗素是无法接受的。徐志摩:深受五四新文化运动民主科学影响的徐志摩无法接受布尔什维克的文化专制政策和个人崇拜。14水平3:不能全面分析作者观点形成的原因。(3～1分)水平4:没有分析作者观点形成的原因或分析的原因不正确。(0分)评分项三:论述(6分)水平1:能够进行深刻的论述;史实、观点与论证三者能做到一致,逻辑完整。(6分)水平2:史实、观点与论证三者不一致,逻辑混乱、跳跃。(0分)-7-注:有观点而无史实者,