江苏泰兴中学专题《长城 》《专题“汉字”》word练习.doc

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1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!八年级(上)“长城” “汉字”专题练习江苏泰兴中学 一、“长城”专题1、把你搜集到的含有“长城”二字的古诗名句写在下面,至少2句。 2、关于万里长城的谚语、传说、对联很多,你能各举一个例子吗?谚语:                                                      传说:                                                      对联:               

2、                                       3、无论从历史,还是从现实看,长城的价值总是多元的,请你选择一个方面谈谈你的认识。4、据CCTV.COM消息(新闻联播)报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言,你的留言是什么?5、阅读了 《万里长城的构造》,请你评价一下长城在构造上的特点。6、《万里长城断想》的作者想到了哪些问题?7

3、、赵武灵王建筑长城被后人封英雄的称号,而秦始皇却因筑长城而受到老百姓的控诉,你对这两件事怎么看?建造万里长城的功绩究竟归谁?8、 《长城万里行》与《我还没见过长城》的作者在观点上有何相同点?9、 长城与都江堰能放在一起扯吗?你认为余秋雨的评价公正吗?10、 我国的普通公民刘雨田成为世界上徒步万里长城的第一人,这说明什么?刘雨田还说:“我的梦还在继续着。”你猜一猜,他继续着的梦是什么?11、 吴祖光把万里长城与北京的四合院、欧洲的古城堡相比,你认为这样比较说出了长城的什么价值?12、 中小学教育资源站http://www.edudown.net中

4、小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!有人认为,在古代,花费这么多时间、人力物力造长城,只是为了防御来犯之敌,是不值得的,还不如多造些进攻性武器,你同意这一看法吗?二、“汉字”专题1、汉字的形体演变的过程是怎样的?演变的总趋势是什么?发展史上的分水岭是什么?2、结合《汉字的魅力》,说说汉字的魅力表现在什么地方?中国汉字具有独特魅力的原因是什么?3、班级要组织字谜游戏,你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”(谜底:口)的方式,从“木 ”“心”“二”“人”中造一个字为谜底,用“××××××都有

5、”的句式,设计一个谜面。谜底:                                                                    谜面:                                                                    4、为接受省三类城市语言文字工作评价,学校开展“推广普通话规范用字”主题活动。你被同学们推荐为活动的策划人,你打算设计哪些活动?请写出其中的两项并说明活动的目的。项目一:                                    

6、                             目的:                                                                   项目二:                                                                 目的:                                                                   5、在学习了“汉字”专题后,班上打算举行“汉字的魅力”辩论赛,如果你是正方

7、四辩,在最后作总结陈词时,你准备怎么说?答案:一3、可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写,言之有理即可。4、开放题。答出一点即可。如:长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面,相当于把自己的耻辱刻在上面。等等7、秦始皇在统一六国后,中国的人力物力缺乏的情况下造长城,引起民怨沸腾:而赵武灵王以一个小国的力量完成巨大的国防工程,造福于人民,所以说他是无愧于英雄的称号。建筑万里长城的功绩应归于人民群众。12、同意或不同意皆可。如同意“进攻性武器”中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.ed

8、udown.net),百万资源免费下载,无须注册!在秦朝是指骑射,在明朝是指骑射和各种火器。假如这样做了,历史将改写。不仅成吉思汗和努尔哈赤无法打到中

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2、                                       3、无论从历史,还是从现实看,长城的价值总是多元的,请你选择一个方面谈谈你的认识。4、据CCTV.COM消息(新闻联播)报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言,你的留言是什么?5、阅读了 《万里长城的构造》,请你评价一下长城在构造上的特点。6、《万里长城断想》的作者想到了哪些问题?7

3、、赵武灵王建筑长城被后人封英雄的称号,而秦始皇却因筑长城而受到老百姓的控诉,你对这两件事怎么看?建造万里长城的功绩究竟归谁?8、 《长城万里行》与《我还没见过长城》的作者在观点上有何相同点?9、 长城与都江堰能放在一起扯吗?你认为余秋雨的评价公正吗?10、 我国的普通公民刘雨田成为世界上徒步万里长城的第一人,这说明什么?刘雨田还说:“我的梦还在继续着。”你猜一猜,他继续着的梦是什么?11、 吴祖光把万里长城与北京的四合院、欧洲的古城堡相比,你认为这样比较说出了长城的什么价值?12、 中小学教育资源站http://www.edudown.net中

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5、”的句式,设计一个谜面。谜底:                                                                    谜面:                                                                    4、为接受省三类城市语言文字工作评价,学校开展“推广普通话规范用字”主题活动。你被同学们推荐为活动的策划人,你打算设计哪些活动?请写出其中的两项并说明活动的目的。项目一:                                    

6、                             目的:                                                                   项目二:                                                                 目的:                                                                   5、在学习了“汉字”专题后,班上打算举行“汉字的魅力”辩论赛,如果你是正方

7、四辩,在最后作总结陈词时,你准备怎么说?答案:一3、可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写,言之有理即可。4、开放题。答出一点即可。如:长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面,相当于把自己的耻辱刻在上面。等等7、秦始皇在统一六国后,中国的人力物力缺乏的情况下造长城,引起民怨沸腾:而赵武灵王以一个小国的力量完成巨大的国防工程,造福于人民,所以说他是无愧于英雄的称号。建筑万里长城的功绩应归于人民群众。12、同意或不同意皆可。如同意“进攻性武器”中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.ed

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