【生物】河北省保定市2014届高三第二次模拟考试

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1、2014年高三保定第二次模拟考试1.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体。下列有关单体与多聚体的叙述中，错误的是A.单体连接成多聚体都需要消耗ATPB.单体进入细胞的方式都是主动运输C.有的多聚体在细胞间的信息交流中发挥重要作用D.多聚体最终水解产物不一定是单体2.下列关于生物膜的叙述中，正确的是A.唾液淀粉酶合成分泌过程中内质网和高尔基体膜面积均减小B.正常细胞癌变后其细胞膜通透性降低C.细胞内的ATP都是在生物膜上合成的D.受精作用的完成与细胞膜结构特点有关3.果蝇的体色由黑色变为灰色是其细胞核中某基因

2、发生了一个碱基对改变，导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换，下列各项中也会随之发生改变的是A．该基因在染色体上的位置B．tRNA的碱基排列顺序C．所编码蛋白质的肽键数目D．该基因的基因频率4.下列关于实验的叙述中错误的是A.根据色素易于溶于有机溶剂的原理用层析法分离叶绿体色素B.利用同位素标记法研究光合作用中氧气和二氧化碳的变化C.利用差速离心法分离细胞中的各种细胞器D.利用样方法调查作物植株上蚜虫的密度5.右图是描述生命现象的示意图，以下相关叙述错误的是A.若甲代表种群，a为能量输入，则b、c可分别代表呼吸散失的热量和用于生长

3、发育繁殖的能量B.若甲代表人体下丘脑体温调节中枢，a为寒冷刺激，则b、c可分别代表产生冷觉和骨骼肌战栗C.若甲代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b，c可分别代表浆细胞和记忆细胞7D.若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b，c可分别代表性别比例失调和种群密度降低6.甲乙两组小白鼠在不同温度下进行了实验，得到结果如右图。下列分析不正确的是A.该实验的目的是探究温度对小白鼠耗氧量的影响B.甲组小白鼠可能是对照组C.乙组小白鼠可能被切除了下丘脑D.实验前的甲乙两组小鼠的生长状况应该良好且相同29．（14分）回答下列有关植物某些生理过程

4、的问题。(1)右图表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变，图中a、b表示物质，①～④表示相关的细胞代谢过程，各个代谢过程发生的场所分别是：①_______________②_______________,其中a代表__________，有氧呼吸包括的过程是____________________。（用图中数字和箭头书写）。(2)植物较长时间在黑暗中生长，植株会呈黄色或黄白色，叶子的形态也会出现叶形小、边缘卷曲等变化，即“黄化苗”。将红花菜豆黄化幼苗作为实验材料，给于不同强度的光照，观察叶片形态和颜色的变化（结果如下表），请回答。组别

5、光照强度(lx)光照时间结果第一组2000（弱光）0.5h叶片边缘逐渐舒展2h4h叶片边缘舒展叶片颜色逐渐变绿12h第二组4000（强光）10min叶片边缘舒展叶片颜色无明显变化30min2h叶片边缘舒展叶片颜色开始变绿4h①该实验的自变量是______________________________。7②较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是______________________。③黄化苗叶片边缘形态恢复正常与光合作用的发生__________（有、无）直接关系。30．（8分）据图回答相关问题。(1)除了可

6、通过神经直接控制腺体外，下丘脑还可以分泌____________________等激素来调节__________中激素的合成和分泌，从而间接控制性腺、甲状腺等腺体。(2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生________________，通过轴突传导到_________________，进而引起小泡中________________________的释放。(3)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[]__________激素来调节甲状腺的活动。(4)垂体释放的

7、抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压__________。①～⑤过程中属于反馈抑制作用的是__________。31．（10分）果蝇是遗传学研究的常用材料，根据所学知识回答下列问题。(1)若呆蝇中B、b基因位于X染色体上，b是隐性可致死基因（导致隐性的受精卵不能发育，但Xb的配子有活性），则基因型为__________________的个体杂交时，后代雌雄个体数目大致相同；基因型为__________________个体杂交时，后代雌雄个体数目不会相同。(2)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异叫做缺失，一般

8、情况下，缺失杂合子能存活，缺失纯合子常导致个体死亡，雄性个体中X染色体上的缺失也会导7致个体死亡。现有一红眼雄果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请设计杂交实验判断这只白眼雌果蝇的出现是由缺失造成的，还是由基因突变引起的。实验方案：选