-----记学校创办之初二三事

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1、突击行动-------记学校创办之初二三事余敏刚从1999年创办至今，实验学校已走过了十载春秋，在风雨兼程中披荆斩棘创下累累硕果。本人作为实验学校普通一员，见证了实验学校传奇般的成长史与奋斗史，有许多往事至今仍历历在目，在此仅就自己亲身经历的小事择其一二，聊聊平凡的往事。不易的就餐现在每当我看到学校餐厅内学生有序的排队就餐，看到食堂人员为学生盛饭分菜的娴熟手法，一种莫名的欣慰油然而生。因为这不仅是一种规则的遵守，更是师生员工精神素养的映射与人间关系和谐的昭示，其中又凝聚着学校教职员工艰辛付出与实践智慧。记得学校刚创办的19

2、99年9月初，中午放学时解决360名学生的吃饭不是一件易事。当时面临的问题不是饭菜不能及时烧好，而是烧好之后不能快速有效的分发而导致学生不能按时就餐。单从学生喝的汤来说，当时食堂人员先在汤桶前用勺子倒入碗中，几碗装满后，端到学生座位前的餐盘中，工作人员来回奔走于饭桌与汤桶之间，这样既累又慢，效率较低，如完成每位学生的三菜一汤实在费力费时。由于中餐时间紧且学生就餐时间集中，因而矛盾尤为突出。如按照上述进度，部分学生要等较长时间才可以就餐。等待不是办法，当时我们教师非常明确应以学生利益为重，先学生后教师自己，在无人分配任务的情

3、况下，纷纷为学生端汤端饭菜，与食堂人员一起干。9月的一天，上午上完第四节课人已很累，从教学楼经过几百米的露天走道到食堂，已是满头大汗，但一想到部分学生还在等待吃饭，就立即投入到端汤端饭菜的战斗中。等到教师自己吃好饭时，已近下午第一节上课时间，此时尽管人已犯困并有脚底心发烫的感觉，但只能洗一个凉水面强撑着去应战下午第一节课。这样的仓促应付只是解决暂时困难的权宜之计，岂能是长久之计？两天之后，我们发现在饭厅里多了几辆可载汤桶、饭菜桶的带轮子小推车，显然分发饭菜的速度大大提高，我们教师也不用帮助食堂人员去分发了。此时此刻我们几位

4、老师看到后别提有多高兴，同样的人、同样的饭菜，在设施与操作上一改进，前后效率迥然不同。这足见人类智慧可以化平庸为神奇的力量！过不多久，就餐时又出现一大变化，那就是初中生自己在放饭菜与餐具的桌子前排队打餐。这是实验学校学生吃饭时实行自己排队端饭菜制度的开始。显然，这次改进是一大飞跃，因为它不仅提高了效率，也培养了初中学生的自理能力。事在人为，学校就餐制度在摸索中日趋完善。此后的几年中，这一就餐制度在小学一年级以外的小学生中普遍推行，一直沿用至今。可以说这已成为实验学校学生立身处世的修炼之道，其意义远远超出就餐本身。这也正印证

5、了：实验学校无小事，事事皆育人。送雨伞1999年9月1日上午，余姚市实验学校的第一次开学典礼将在位于当时学校（新城市花园小学）最北端的食堂兼大会堂内举行。出席这次大会的有全校师生，有当时的余姚市市长苏利冕、副市长吴展等领导，有董事会成员及其他应邀嘉宾，还有余姚电台等记者也前来作报道采访。实验学校的第一次开学典礼，作为一次重大的活动在余姚公众面前第一次亮相，其影响非同小可，因为当时学校广告宣传的理想将第一次受到社会检阅。从某种意义来说，这关系到学校的生死存亡，容不得半点闪失，当时全校上下的重视程度可想而知。开学典礼举行的这天

6、，真可谓是风调雨顺。清晨开始，雨一直下个不停，尽管我们暗自祈祷：雨啊，早点停下来！但在大会即将开始，学生行将进入会场之时，雨仍慢条斯理地下个不停。当时，举行开学典礼的最北面大会堂与学生所在的最南面教学楼有近四五百米之遥，都是露天走道，没有一点遮拦之处。如果学生淋着雨过去肯定要淋湿，如果学生感冒了怎么办？绝对不行，学生的安全与利益重于泰山，决不能让学生淋雨受凉。那么撑着雨伞过去，但当时只有近二十几把雨伞，一次最多能容纳几十名学生过去，雨伞不够怎么办？当时，我们几名男教师毫不犹豫，来回奔跑于最北面的大会堂与最南面的教学楼之间，

7、要尽快把学生带到会场的雨伞拿回教学楼供等待的学生使用。不仅要完成任务，而且必须拼速度，因为必须在有关领导、嘉宾到达之前，完成学生的战略转移。这样我们从会场提着雨伞拼命地向教学楼方向跑，送到后，又匆忙地往北面的会场赶拿雨伞。为了赶时间，我们自己已顾不上戴雨伞，十几个回合下来，我们几位男教师的头发与衣服早已湿漉漉了，但当我们看到学生已全部快乐地坐在会场时，我们的心头是热乎乎的。此时，已成为“落汤鸡”的老师们只是互视后会心地一笑。尽管这两件事只是学校创办之时的一段小插曲，或者说是学校前进浪潮中的一朵小浪花，但实验学校办学之初的艰

8、辛由此可窥见一斑，而学生就餐制度创建完善的历程也正是学校历史嬗变的一个缩影。于细微处见精神，我们不妨把它当作实验人不断超越、不断完善的历史见证，当作我们人生历练与文化积淀的过程。有这样一群教师胡云姣教师，旧时尊称为“先生”，向来在人们的心目中乃是手不能提，肩不能挑，只拿得动三寸粉笔站在三尺讲台前侃侃而谈