【历史】福建省莆田一中2013届高三上学期期末考试文综

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1、福建省莆田一中2013届高三上学期期末考试历史试题第Ⅰ卷（选择题）本卷共36小题，每小题4分，满分144分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将答案填涂于答题卡中。13．中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”）,而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断①秦燕两国可以通婚②晋宋两国可以通婚③晋燕两国可以通婚④晋国是姬姓封国A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．以下内容摘自某论著的目录：“民主的源头”、“迥异于东方的法律制度”、“议会之母”、“驴象之争”、“一票共和”。据此判断该论著的名称可能是

2、A．《东西方政治制度比较研究》B．《西方国家政治制度论析》C．《古代西方政治制度透视》D．《现代西方经济制度考量》15．近代中国先后发生过许多重大历史事件，关于下列四幅图片所代表的历史事件的说法错误的是A．都是社会各阶级面对中国变化作出的积极反应B．对中国历史的发展都产生了一定的进步影响C．都体现了求民主、反专制的进步潮流D．都没有改变中国的社会性质16．下图是一幅刊载于1920年上海某报纸的漫画，该漫画反映的主题是6A．“打土豪，分田地”　　　　　　　B．“将革命进行到底”C．“消除内乱，打倒军阀”　　　　　　D．“外争主权，内除国贼”17．有人评价当今世界：“当今世界，巨人林立。美国

3、是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人”。如果说这一评论具有一定的针对性和概括性的话，说明当今世界政治格局的基本特点是A．当今世界是美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界B．众多“巨人”的出现标志世界多极化格局的最终形成C．两极格局结束后，世界开始呈现多极化趋势D．世界格局的多极化趋势正在发展之中，而且是一个漫长而复杂的过程18．据明代《海澄县志》记载：（漳州月港）“农贾杂半，走洋如适市，朝夕皆海供，酬酢（泛指交际应酬）皆夷产”，成为“闽南一大都会”。这反映了当时月港A．对外贸易频繁B．民营手工业发达C．成为福建经济中心D．社会习俗西化1

4、9．美国学者杰里•本特里在《新全球史》说道：“第一次世界大战结束时，人类有文字记载以来最严重的一次流感发生了，……已经夺去了2000多万人的生命。……第一次世界大战并不是导致1918—1919年流感的直接原因，但是战时陆路和海上贸易可能导致了这场传染病的蔓延。……从北极的小村庄．印度和美国拥挤的城市到欧洲的战场。”这表明A．工业革命对社会生活产生负面影响B．一战是导致疾病传染的主要原因C．高效率的交通运输使得人口流动频繁D．世界市场的初步形成加速疾病传播20．美国国务卿马歇尔在“欧洲复兴计划”中宣称：“我们的政策的目的是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件

5、能够出现。”所谓“世界上行之有效的经济制度”是指A．私有制基础上的市场经济体制B．国家强力推行的社会福利制度6C．世界市场中的自由贸易制度D．高度集中的计划经济体制21．右图是新中国城镇社会劳动者增长率变动曲线图，造成图中②段大幅波动的原因是A．三大改造和人民公社化运动B．“一五”计划的实施和“文革”的爆发C．“大跃进”和国民经济的调整D．经济特区的开设和乡镇企业的兴起22．1846年，美国传教士约翰逊在福州台江吉祥山创办福音精舍，以学习《圣经》为主，兼修国文和自然科学（“格致”课）。这是福建省开办最早的新式普通中学教育。对此理解正确的是A．洋务运动推动了福建教育的近代化B．近代教育是西

6、方文明传播的产物C．我国的思想文化近代化历程萌发于福州D．新式学校取代私塾教育已成为当时社会主流23．“《礼》者，法之大分，类之纲纪也……隆礼至法则国有常，尚贤使能则民知方……”“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸……”下列观点与材料所述主张属于同一思想家的是A．鸡犬之声相闻，民至老死不相往来B．民为贵，社稷次之，君为轻C．君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟D．利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民24．下图是南宋遗民郑所南的画作，该作品用极简淡之笔墨撇出一花数叶，也不画土。在落款中只题丙午干支而不写元代年号。从创作风格看，该画的艺术特色是A．注重写实，富有生活气息B．“以形写神”

7、，形态逼真C．“意在笔先”，“趣在法外”D．工笔重彩，色彩绚丽第11卷（非选择题，共156分）本卷包括必考题和选考题两部分。第37～39题为必考题，每个试题考生必须作答。第40～42题为选考题，考生根据要求选择作答。必考部分638．（37分）从专制到民主，从人治到法治是人类文明演进的必然结果。阅读以下材料，回答问题。材料一虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《