物质跨膜运输的方式课件

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1、第三节物质跨膜运输的方式问题探讨1.什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？2.细胞生命活动是离不开葡萄糖的，它需要不断补充葡萄糖以提供能量，也就是说葡萄糖肯定能通过细胞膜进到细胞内部。这该如何解释呢？一、教学内容主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容一、小分子的跨膜运输◇被动运输●自由扩散●协助扩散◇主动运输二、大分子的跨膜运输◇胞吞◇胞吐1、自由扩散小分子的跨膜运输观看自由扩散动画：主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容自由扩散概念运输方向是否需要载体蛋白是否消耗细胞内的能量例子物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫

2、做自由扩散。高浓度低浓度不需要不消耗O2、CO2、N2、H2O、苯、甘油、乙醇等动力：浓度差注意：同种分子的扩散速度取决于膜两侧的分子浓度差，浓度差越大，扩散速度越快。小分子的跨膜运输主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容2、协助扩散小分子的跨膜运输主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容观看协助扩散动画：协助扩散概念运输方向是否需要载体蛋白是否消耗细胞内的能量例子进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。高浓度低浓度需要不消耗葡萄糖通过红细胞膜动力：浓度差注意：扩散过程受物质浓度差影响，但同时受到载体蛋白数量的限制小分子

3、的跨膜运输主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容自由扩散与协助扩散有什么异同？相同：●不需要能量●顺浓度梯度不同：●协助扩散需要载体蛋白小分子的跨膜运输主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容3、被动运输◇被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散方式。包括：自由扩散和协助扩散小分子的跨膜运输主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍；Na+的浓度只有血浆的1／6；细胞却仍在吸“K+排Na+”。这些离子为什么能逆浓度梯度运输呢？胞内离子浓度远大于胞外逆浓度梯度

4、运输主动运输主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容4、主动运输阅读对照实验探究资料：①取活的甲状腺滤泡上皮细胞，置于含同位素标记的碘离子的培养液（碘离子浓度较低）培养，一段时间后，发现细胞内出现放射性。②另取一组活的甲状腺滤泡上皮细胞，将其中的线粒体破坏，置于实验1条件下培养一段时间，发现细胞内没有放射性实验1、2对照，说明什么？①、②说明：碘离子主动运输进入细胞，需要线粒体提供能量。小分子的跨膜运输主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容主动运输③再取一组活的甲状腺滤泡上皮细胞，将膜上的蛋白质破坏，置于实验1条件下培养一段时间

5、，发现细胞内也没有放射性实验1、3对照，说明什么？小分子的跨膜运输①、③说明：碘离子主动运输进入细胞，需要细胞膜上蛋白质载体协助。主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容主动运输小分子的跨膜运输观看主动运输动画：主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容主动运输概念：运输方向是否需要载体蛋白是否消耗细胞内的能量例子物质从膜的低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内的能量低浓度高浓度需要消耗ATP葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；Na+、K+、Ca2+离子通过细胞膜小分子的跨膜运输主动运输胞吞胞吐课堂小结练

6、习巩固被动运输教学内容主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。思考：主动运输的意义？小分子的跨膜运输主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容三种跨膜运输方式的比较项目自由扩散协助扩散主动运输运输方向是否需要载体蛋白是否消耗细胞内的能量物质高低高低低高不需要需要需要不消耗不消耗消耗水、O2、CO2N2、苯、甘油、乙醇等葡萄糖通过红细胞膜葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；Na+、K+、Ca2+离子通过细胞膜小分子的跨膜运输载体蛋白虽然能够帮助许多

7、离子和小的分子通过细胞膜，但是对于像蛋白质这样的大分子的运输却无能为力。可是大部分细胞能够摄入和排出特定的大分子。这些大分子是怎样进出细胞的？●自由扩散、协助扩散和主动运输是小分子和离子的运输方式，不包括大分子；●这三种方式是物质进入细胞的主要运输方式，除此之外还有其他方式。二、大分子的跨膜运输主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图大分子的跨膜运输大分子的跨膜运输主动运输胞吞胞吐课堂小结练习巩固被动运输教学内容1、胞吞大分子物质和颗粒性物质附着在细胞膜上，由细胞膜内陷形成小囊，这些物质就被包入小囊内

8、，然后，小囊从细胞膜上脱离下来形成小囊泡，进入细胞内部，这种现象叫做胞吞。如人体的白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞，是细胞的