【生物】黑龙江省哈尔滨市第六中学2015届高三下学期第三次模拟考试

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1、黑龙江省哈尔滨市第六中学2015届高三下学期第三次模拟考试一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列有关生物学研究方法的叙述，错误的是（）A．调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病B．孟德尔遗传规律的研究和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说—演绎法C．用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样，不能掺入主观因素D．在模拟研究细胞大小与物质运输效率关系时，正方体琼脂块的体积是无关变量2．下图为恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵时，

2、发现好氧细菌大量集中在如图所示区域，以下分析正确的是（）A．水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与［H］结合生成H2OB．实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中目的是隔绝二氧化碳C．图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域有机物的含量不同造成的D．图中细菌分布的差异是由于在不同波长光下氧气的产量不同造成的3．分析同有机物在体外燃烧相比，有氧呼吸所具有的特点是（）A．分解等量的糖类和脂肪能释放等量的能量B．所释放的能量全部都转移到了ATP中C．通过酶的催化作用在温和的条件下进行D．整个过程必须都有氧气的参与4．下列过程中没

3、有用到DNA分子杂交技术的是（）A．判断两种生物的亲缘关系的远近B．检测乙肝患者体内是否有抗体C．对胎儿进行产前基因诊断6D．检测人体细胞是否发生了癌变5．下图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解，据图分析，错误的是（）A．图中用于桑树生长发育繁殖的能量是CB．图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量C．能量传递效率可以用A/E+F+G+H表示D．桑树的总光合速率可以用B+C表示6．下图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的影响作用示意图。由此我们可以判

4、断下列叙述正确的是（）A．琼脂块中生长素浓度在c点时，A具有最小值B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C．当生长素浓度高于b点浓度时，生长素会抑制胚芽鞘的生长D．接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的分裂速度加快导致弯曲生长29．（9分）下图表示将蚕豆叶表皮放入一定浓度的KNO3溶液中，其保卫细胞的变化，请根据图回答问题：6（1）甲图中保卫细胞的状态是由于KNO3溶液浓度（大于，小于，等于）细胞液浓度引起的，乙图的状态是由于进入细胞引起的。在顺浓度梯度情况下，离子、葡萄糖等小分子还可以通过方式进入细胞。（2）在

5、夏季晴朗白天的中午，叶肉细胞的气孔处于图的状态，此时细胞中的三碳化合物的相对含量会，因为___________________________。30．（10分）大豆的高产(A)和低产(a)、抗病(B)和不抗病(b)是两对独立遗传的相对性状。科研人员欲以低产不抗病大豆(甲)为材料，培育稳定遗传的高产抗病大豆。现进行如下实验：过程一：将甲种子经紫外线照射后种植，在后代中获得高产不抗病植株(乙)和低产抗病植株(丙)。过程二：将乙与丙杂交，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病四种植株。过程三：选取子一代中高产抗病植

6、株的花药进行离体培养获得幼苗，用秋水仙素处理后筛选出纯合的高产抗病大豆植株。（1）过程一依据的原理是，该技术的优点是。（2）过程二的育种方式为，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病植株的比例为：，（3）过程三中秋水仙素的作用是。31．（10分）回答下列有关生物进化的问题：（1）在一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状(A、a)中显性性状表现型的频率是0.51，如果该种群满足四个基本条件，即种群足够大、不发生________、不发生________、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则该种群繁殖一代后

7、杂合子Aa的频率是；若该种群只在具有相同的表现型的个体之间交配，则基因频率会变小的基因是。（2）某种兰花有细长的花矩（如图），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。口器与花矩的相互适应是_____________的结果，在自然界中，该过程不仅发生在不同物种之间，还发生在之间。32．（10分）下列甲图是反射弧结构模式图，A、B、C、D、E分别代表不同的细胞或结构，乙图是甲图局部结构的放大，并用图示装置测量神经元膜电位，图中的阴影部分表示刺激部位，测量结果如丙图所示，据图回答下列问题。6

8、（1）甲图所示的反射弧结构中包括个神经细胞，神经细胞C的胞体属于反射弧中的_____结构。（2）乙图所示为时电流表的指针偏向左方，当在图示位置施加一个有效刺激后，兴奋在神经纤维上进行（填“双向”或“单向”）传导。膜外电荷移动方向与兴奋传导方向__________（填“相同”或“相反”）。（