【生物】重庆市巴蜀中学2015届高三上学期第一次模拟考试

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1、重庆市巴蜀中学2015届高三上学期第一次模拟考试生物部分一、选择题(共36分每题仅有一个正确选项）1、下列有关甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的叙述中，错误的是A．都含有C、H、O、N、PB．都含有核酸和蛋白质C．都是最基本的生命系统D．都必须寄生在细胞中才能繁殖【答案】C【命题立意】病毒的相关知识和生命系统的层次【解析】A、甲型H1N1病毒和艾滋病病毒都属于病毒，病毒没有细胞结构，其基本组成元素包括C、H、O、N、P，A正确；B、病毒的基本结构是蛋白质的外壳和其中的核酸，B正确；C、最基本的生命系统是细胞，病毒没有

2、细胞结构，C错误；D、病毒只能寄生在活细胞中才能生活和繁殖，D正确。2、下列说法正确的是A．观察植物细胞有丝分裂时，需用清水漂洗B．通过是否产生C02可以判断酵母菌的呼吸方式C．高度分化的细胞一定不会发生质壁分离现象D．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响【答案】A【命题立意】旨在考查观察细胞的有丝分裂、影响酶活性的因素、植物细胞的质壁分离与复原、探究酵母菌的呼吸作用方式【解析】A、解离的根尖变软后，需漂洗洗净根尖上附着的盐酸，避免盐酸继续解离，而且便于着色，A正确；B、酵母菌在有氧

3、条件下，进行有氧呼吸产CO2和H2O；在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精，B错误；C、高度分化的植物细胞具有大液泡，可以发生质壁分离现象，C错误；D、探究温度对酶活性的影响实验，应该先保温，再将淀粉、淀粉酶混合，D错误．103、下列有关生物变异的叙述，正确的是A.卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组B.三倍体植物不能由受精卵发育而来C.单倍体育种所获得的植株往往因为减数分裂时同源染色体联会异常而不能产生正常配子D.“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，显微镜下看到少数细胞染色体数目加倍【答案】D【命题

4、立意】旨在考查低温胰岛染色体加倍，染色体组的概念及单倍体、二倍体、单倍体。【解析】A、卵细胞中可能含有1个或多个染色体组，A错误；B、二倍体生物与四倍体生物杂交可以获得三倍体生物，受精时发生染色体变异也有可能形成三个染色体组的受精卵进而发育成三倍体生物，三倍体生物可以由受精卵发育而来，B错误；C、单倍体含有的染色体组数可能是单数也可能是双数的，所以单倍体育种所获得的植株往往因为减数分裂时没有同源染色体的联会或同源染色体联会异常而不能产生正常配子，C错误；D、“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，由于绝大部分细胞处

5、于分裂间期，所以在显微镜下只能看到少数细胞染色体数目加倍，D正确。【易错警示】1．染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息．2．二倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组，包括几乎全部动物和过半数的高等植物，如人、果蝇、玉米等．3、单倍体由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体．如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．4、用电子显微镜观察三种生物(用M、N、P表示)的细胞结构时，发现其细胞

6、结构a～e具有下列特征：a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；d与有丝分裂有关；e由囊泡结构构成。根据试样M、N、P的细胞结构比较表，判断M、N、P分别是(注：“+”表示存在，“一”表示不存在)细胞结构abcde试样M—————试样N+++—+10试样P++—++A．菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝B．大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶C．大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝D．鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌【答案】C【命题立意】旨在考查原核细胞与真核细胞的结构【解析】试样M没有结构a～e，根据其没有核膜（a）可以判断试样甲为原核生物

7、，如大肠杆菌；试样N含有叶绿体（c），没有中心体（d），由此可判断其为高等植物细胞，如菠菜叶；试样P含有中心体（d），没有叶绿体（c），由此可判断其为动物细胞，如鼠肝．故选：C【易错警示】原核生物是由原核细胞组成的生物，主要包括三菌三体，即细菌（又包括杆菌、球菌和弧菌三类）、蓝细菌、放线菌，支原体、衣原体和立克次氏体。高中生物课本中已经说得很明确，动植物都属于真核生物，还包括真菌。5、珠蛋白是血红蛋白的组成成分。如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果

8、如下图甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示。下列相关分析中，正确的是A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体C．若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白D．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因【答案】B10【命题立意】遗传信息的表达和细胞器的功能【解析】A、