【政治】山东省实验中学2015届高三第三次诊断考试

【政治】山东省实验中学2015届高三第三次诊断考试

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1、山东省实验中学2015届高三第三次诊断考试文科综合第I卷(选择题140分)【题文】24.李大妈在整理自家账簿时发现了这样一组数据(如下图),于是李大妈产生了困惑:人民币不是一直在升值吗?为什么现在买东西比以前要贵得多,人民币越越不值钱,这不是贬值吗?如果请你帮助李大妈解决困惑,你会选择注:就购买大米的能力而言,与2005年的1000元相比,2013年的1000元已缩水至576元。①前者与后者都关涉汇率与货币购买力②前者关涉汇率,后者关涉货币购买力③前者反映汇率上升带人民币的对外升值④后者反映物价上升带人民币的对内贬值A

2、.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【知识点】本题考查汇率。【答案解析】C解析:①前者涉及汇率,后者不涉及汇率,后者涉及购买力,故排除。【思路点拨】注意汇率涉及到的是对外问题。【题文】25.2014年11月以,济南十几家投资担保公司出现“抱团跑路”的现象,涉案金额最高逾千万元,民间投资借贷问题引各方面关注。下列有利于防范和化解民间投资借贷危机的举措有①实施适度从紧的货币政策,保障企业的资金②加大对民间投资借贷的监管,依法打击非法集资③实施积极的财政政策,直接为困难企业注入资本④投资者应该增强防范和风险意识A.①②B.

3、②④C.①③D.③④【知识点】本题考查投资理财的选择。【答案解析】B解析:从缓解企业借贷难度而言,应该是宽松的货币政策,而不是从紧的,10且也无法保障企业资金,故排除①;③“直接为困难企业注入资本”表述错误,政府可为企业经营提供服务,但不能直接参与企业经营。【思路点拨】依据材料主旨,注意问题指向。【题文】26.2014年8月29日,中央政治局审议通过《中央管理企业主要负责人薪酬制度改革方案》,相关部委正在紧锣密鼓地制订高管限薪的细则。对央企高管限薪的依据在于①公平与效率具有一致性②再分配要更加注重公平③符合全面建成小康

4、社会的新要求④共同富裕是社会主义市场经济的基本标志A.①②B.①③C.②④D.③④【知识点】本题考查收入分配的公平。【答案解析】B解析:央企高管的薪酬不属于再分配范围,故排除②;④表述错误,共同富裕是社会主义本质的体现,社会主义市场经济的基本标志是坚持公有制的主体地位。【思路点拨】注意把握材料主旨,结合排误法。【题文】27.2014年11月,习近平在APEC第22次领导人非正式会议中指出,亚太经合组织应该继续在推进区域经济一体化中发挥引领和协调作用,为亚太经济一体化谋划新愿景,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合

5、作架构。下列做法符合“共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构”的是①强国际合作,反对贸易保护主义②根除贫富差距,实现经济社会协调发展③把发展经济与构建多边贸易体制结合起④坚持引进为主,走出去为辅的战略A.①②B.②④C.①③D.②③【知识点】本题考查对外开放。【答案解析】C解析:②“根除”表述夸大了其作用;④表述错误,坚持引进来与走出去相结合战略。【思路点拨】依据材料主旨,结合排误法。【题文】28.保就业是我国政府重要职责,也是国家区间调控必须确保的民生“下限”。国务院总理李克强指出,我们稳增长的目的在很大程

6、度上就是为了保就业。这表明①家实施就业优先战略和积极的就业政策②增加就业是政府宏观调控的重要目标③劳动者应树立多种方式就业的观念④劳动者应主要依靠政府实现就业A.①④B.①②C.②③D.③④【知识点】本题考查国家宏观调控。【答案解析】B解析:材料强调政府调控的目的,与劳动者就业观念无关,故排除③;④10表述错误。【思路点拨】依据材料主旨,结合排误法。【题文】29.在听完一位成功的企业家讲课后,一些自企业的学员感到有些失望,便问他:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“

7、那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识,因为实践具有A.社会历史性B.客观规律性C.主观能动性D.直接现实性【知识点】本题考查实践的特点。【答案解析】D解析:在“这句话”中强调不仅知道,还做到了,即把观念的存在变为现实的存在,即实践的直接现实性,因而答案为D。【思路点拨】注意“这句话”所强调的意思。【题文】30.下列两句表述都体现了对世界的看法既唯物又辩证的是A.量力而行,尽力而为;要命令自然,就必须服从自然(培根)B.要命令自然,就必须服从自然(培根);万物独化,物各自生

8、(郭象)C.量力而行,尽力而为;仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱(管子)D.要命令自然,就必须服从自然(培根):仓廪实而知礼节,农食足而知荣辱(管子)【知识点】本题考查唯物论、辩证法。【答案解析】A解析:量力而行体现了要根据实际情况来作为,体现了唯物论,“尽力而为“体现了要发挥主观能动性,“命令自然”体现了主观能动性,“服从自然”体

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