【物理】2015年江苏省南通市如皋市石庄高中高考三模试卷

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1、2015年江苏省南通市如皋市石庄高中高考物理三模试卷　一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个选项符合题意．1．如图是质量为2.0kg的物体在水平面上运动的v﹣t图象，以水平向右的方向为正方向．以下判断正确的是（　　）　A．在0～1s内，质点的平均速度为1m/s　B．在0～3.0s时间内，物体一直向右运动　C．3.0s末，合力的功率为16W　D．在1～6.0s时间内，合外力做正功　2．如图所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态，球的半径为R．质量为m的蚂蚁只有在离桌面高度大于或等于时，才能停在碗上．那么蚂蚁和碗面间的最大静摩擦力为（　　

2、）　A．B．C．D．　3．在光滑绝缘的水平桌面上，存在着方向水平向右的匀强电场，电场线如图中实线所示．一带正电、初速度不为零的小球从桌面上的A点开始运动，到C点时，突然受到一个外加的水平恒力F作用而继续运动到B点，其运动轨迹如图中虚线所示，v表示小球经过C点时的速度．则（　　）33　A．小球在A点的电势能比在B点小　B．恒力F的方向可能水平向左　C．恒力F的方向可能与v方向相反　D．在A、B两点小球的速率不可能相等　4．据报道，天文学家近日发现了一颗距地球40光年的“超级地球”，名为“55Cancrie”该行星绕母星（中心天体）运行的周期约为地球绕太阳运行周期的，母星的

3、体积约为太阳的60倍．假设母星与太阳密度相同，“55Cancrie”与地球做匀速圆周运动，则“55Cancrie”与地球的（　　）　A．轨道半径之比约为　B．轨道半径之比约为　C．向心加速度之比约为　D．向心加速度之比约为　5．如图所示是用以说明向心力和质量、半径之间关系的仪器，球P和Q可以在光滑水平杆上无摩擦地滑动，两球之间用一条轻绳连接，mP=2mQ．当整个装置绕中心轴以角速度ω匀速旋转时，两球离转轴的距离保持不变，则此时（　　）　A．两球均受到重力、支持力、绳的拉力和向心力四个力的作用　B．P球受到的向心力大于Q球受到的向心力　C．rP一定等于33　D．当ω增大时

4、，P球将向外运动　　二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分．6．如图所示，理想变压器原、副线圈匝数比为2：1．电池和交变电源的电动势都为6V，内阻均不计．下列说法正确的是（　　）　A．S与a接通的瞬间，R中无感应电流　B．S与a接通稳定后，R两端的电压为0　C．S与b接通稳定后，R两端的电压为3V　D．S与b接通稳定后，原、副线圈中电流的频率之比为2：1　7．如图是质谱仪的工作原理示意图，带电粒子被加速电场加速后，进入速度选择器．速度选择器内相互正交的匀强磁场和匀强电场的强度

5、分别为B和E．平板S上有可让粒子通过的狭缝P和记录粒子位置的胶片A1A2．平板S下方有强度为B0的匀强磁场．下列表述正确的是（　　）　A．质谱仪是分析同位素的重要工具　B．速度选择中的磁场方向垂直纸面向外　C．能通过狭缝P的带电粒子的速率等于　D．粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝P，粒子的荷质比越小　338．质量为m的带正电小球由空中A点无初速度自由下落，在t秒末加上竖直向上、范围足够大的匀强电场，再经过t秒小球又回到A点．不计空气阻力且小球从未落地，则（　　）　A．整个过程中小球电势能变化了mg2t2　B．整个过程中小球动能增量为2mg2t2　C．从加电场开始到小球运动

6、到最低点时小球动能变化了mg2t2　D．从A点到最低点小球重力势能变化了mg2t2　9．如图所示，两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计．两质量、长度均相同的导体棒c、d，置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处．磁场宽为3h，方向与导轨平面垂直．先由静止释放c，c刚进入磁场即匀速运动，此时再由静止释放d，两导体棒与导轨始终保持良好接触．用ac表示c的加速度，Ekd表示d的动能，xc、xd分别表示c、d相对释放点的位移．选项中正确的是（　　）　A．B．C．D．　　三、简答题：（本题分必做题（第10、11题）和选做题（第12题）两部分，满分18分．请将解答填在答题卡相应的

7、位置．）3310．如图甲所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电．小车的质量为m1，小桶（及砝码）的质量为m2．（1）下列说法正确的是　　　　　　．A．每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车后接通电源C．本实验m2应远大于m1D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a﹣图象（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a﹣F图象，可能是图乙中的图线　　　　　　．（