创设良好的语言环境对学好英语具有重要的意义

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1、创设良好的语言环境对学好英语具有重要的意义　　【摘要】本文论述了良好的语言环境对学好英语的重大意义与作用，提出中学生如何在汉语作为本土语的环境中学好一门外语这一论题，同时给出在校内创设英语语言环境的四个方法和它们对学好英语所起到的积极作用。　　【关键词】环境语言意义　　Abstract：ThisarticletellsabouttheimportantsignificanceandeffectoflearningEnglish，mentioninghowthejuniorandseniorstudentslearnaforeignlanguageinChineseasanative

2、languageenvironment，atthesametimearegiveninthecreationoffourmethodsofEnglishlanguageenvironmenttolearnEnglishwellandtheyplayedaproduct.　　Keywords：environmentlanguagesignificance　　【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）06-0100-01　　在我国，学生在外语学习中的最大特点是缺乏自然的目的语语言环境，而语言环境又对语言的学习起着至关重要的作用。在缺乏自然的外

3、语语言环境的情况下，优化外语课堂，创建良好的课堂外语环境则对改善我国外语学习的面貌，提高教学效果有重大意义。　　很多时候，学生向我反映无论花多少时间背单词学语法都无法把英语成绩提高上去，最后他（她）们对英语学习完全失去了信心。我认为这些学生都是为了考试而学习，而忽略了学习知识是建立在培养兴趣的基础之上。培养学生的兴趣关键是培养学生的语感，而培养学生的语感就必须创建一个良好的语言环境，也就是tocreateEnglishlearningenvironment。　　中学生如何在汉语作为本土语的环境中学好一门外语呢？　　一、课堂上教师尽量用英语上课，如果学生听不懂，就尽量使用简单的英语课

4、堂用语。　　同时，教师可以设计一些话题（topic）让学生讨论，所设计的话题要与学生的日常生活或活动有关，活动要尽量真实，要体现开放性。英语课程标准指出：活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实；并应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。因此，教师应设计贴近学生实际生活的活动，以拓展学生的思维空间，使学生的自主学习、合作学习、探究学习以及创新能力都得到发展。设计有效的英语课堂教学活动还应考虑活动的实践性、交际性、探究性和拓展性等多种因素。教师要遵循高中学生学习语言的规律及其生理和心

5、理发展的特点，依据所教知识的难易程度和学生的实际水平，精心设计和指导学生之间谈论活动，做到适时适度，切实可行和富有成效。　　二、学校可以开设第二课堂作为英语角，让学生拥有一个可以交流英语的空间，在这样一个大家开口说英语的环境里学生也会抛开害羞大胆参与这一活动。　　在英语角中，应努力倡导学生的积极参与，让学生在交谈过程中能建构知识、提高语言能力，在口语交流过程中调控情感态度和学习策略，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。　　三、校内英语环境的熏陶。　　学校的各种标志牌、班牌、版报、名人名言、各个处室、实验室等公共场所都要设置英语标识，也就是说凡是有汉语的地方都可以英汉并

6、用，让学校的每面墙壁，每个角落和每个物品都“说”英语，这种语言环境的创设会激发每个学生学习英语的热情，增强学习的氛围。让学生在理解汉语的同时慢慢的学会英语，并且是与日常校园生活息息相关的英语标志或英语表达用语，在潜移默化中让学生在生活的点点滴滴中通过看、听、说来掌握更多的词汇量，这样学习英语对学生来说不再是负担而是乐趣。　　四、开展丰富多彩的英语实践活动。　　活动是教学的载体，在教学中我们常常使用“寓教于乐”的手段达到教学目的。英语教学也不例外。为提高学生学习英语的兴趣，我常常在校内举办中学生英语演讲比赛，中学生英语朗诵比赛、中学生英语手抄报大赛、中学生英语文化艺术节等等，通过开展

7、形式多样的活动，让学生自然而然的加入到活动的团队中，从而让学生不自觉地投身到老师所设置的英语活动环境中，让他们实现由“要我学”变成“我要学”的蜕变，从被动学英语到主动学英语的跨越。这就是英语实践活动的魅力所在，也是提高学生学英语积极性、主动性的强有效的方法之一。　　五、英文名字的使用。　　老师在上第一节英语课时就让每个学生在英语词典里找个适合自己的英文名或给自己起英文名字，在日常生活中师生之间，生生之间互称英文名字。这看似很简单的环节，却给学生营造了一个轻松、实际、积