【政治】广东省2014届高三高考模拟试题-9

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1、广东省2014届高三高考模拟试题-9一、本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。24．降价销售、薄利多销并非总能使生产者收益增加。导致这种经济现象的主要因素是A．商品需求的价格弹性        B．社会劳动生产率C．消费需求与生产供给        D．当前可支配收入25．伴随着经济发展步入转型升级的深度调整期，新增劳动力减少、技能型劳动者紧缺等问题日益凸显。这对企业可能造成的影响是①加快技术创新，提升生产要素的利用率   ②增加生产成本，削弱企业市场竞争力③普及高等教育，提升现有劳动力的素质   ④制定经营战略，深化企业公司

2、制改革A．①②       B．①④        C．②③      D．②④26．解读图表“不同收入群体对物价的敏感度”（图6），得到的结论是A．经济发展决定收入水平      B．消费行为受消费心理影响C．收入差距影响消费水平      D．收入是消费的基础和前提27．甲商品价格走势如下图（D为需求曲线，S与S'是供给曲线）（图7），结合图示分析，对E向E'移动理解正确的是①甲商品的供给增加，导致均衡价格下降②甲商品的价格变动，会激发生产者积极性③甲商品的价格降低．刺激需求量增加④价格由E向E'移动，引发S向S'移动A．①②    B．①③    C．②③    D．②④

3、28．西方政治学有个“塔西佗陷阱”定律：当政府不受欢迎时，好的政策与坏的政策都会同样地得罪人民。在我国，政府要避免“塔西佗陷阱”需要①坚持工作原则，科学民主决策    ②强化管理职能，自觉接受监督5③迎合群众需要，限制政府权力    ④切实履行职责，树立政府权威    A．①②        B．①④       C．②③        D．③④29．为推进教育公平，2013年广东省实行了异地高考。推进教育公平有利于①尊重人权并体现民主的广泛性  ②保障人民当家作主地位  ③巩固公民参与国家管理的基础  ④维护宪法和法律的尊严A．①②        B．②④       C．①

4、③         D．③④30．2013年3月17日，李克强在十二届全国人大一次会议闭幕后的中外记者招待会上说，我们将忠诚于宪法，忠实于人民，以民之所望为施政所向。他表达了A．践行以人为本，构建法治政府的理念B．实现公民的利益诉求是政府的施政目标    C．要建设对公民敬重，敢于担当与作为的致府D．政府职责就是实现人民对幸福生活的追求31．“心暖经济暖”，只有信心才能产生勇气，只有勇气和力量才能战胜困难，这从一个侧面证明了A．文化是人类特有的现象      B．文化是一种强大的社会力量C．文化和政治相互交融        D．文化能推动社会的发展和进步32．“没有底蕴的开放是

5、瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。”这一观点启示我们①在文化发展过程中要坚持与时俱进，不断赋予传统文化新的内涵②对于传统文化，要有所淘汰、有所发扬③在文化传播的过程中，要有海纳百川的胸怀④学习和借鉴外来文化时，要以我为主、为我所用A．①②④      B．②③      C．①③      D．①②③33．人们都知道如果身上痒，通常抓几下就能解决问题。但这究竟是何原理？美国科学家通过科学实验，揭开了“抓痒”的奥秘。原来抓痒能让向大脑传递刺激的神经细胞变得“迟钝”，从而减轻痒感。这一事实表明①思维和存在具有同一性   ②意识是人脑对客观事物的正确反映③实践是认识的

6、来源       ④规律的存在和发生作用不以人的意识为转移    A．①③      B．①②      C．②③     D．②④34．“是否自主招生”一直是我国教育界争论的焦点，专家、教师、家长等各持己见，莫衷5一是。从认识论角度看，出现这种情况的原因有①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的  ②真理总是在发展中不断超越自身  ③事物本质的暴露和展现需要一个过程  ④人们对事物的认识会受到主观因素的影响A．①②         B．②③         C．②④         D．③④35．人们常说的“乐极生悲”“乱极则治”“爱极成恨”“太刚则折”等，都从不同侧面触摸到

7、了“事物发展到极端，就会向相反的方面转化”的规律。这说明①矛盾双方相互贯通                     ②矛盾双方相互排斥  ③量变是质变的准备，质变是量变的结果   ④规律并不神秘，生活中处处有规律A．①②③      B．②③④     C．①③④      D．①②④二、非选择题（本大题共6小题，共160分）36．（32分）材料一：随着互联网的普及、网上购物方式获得更多人群的青睐。据统计，2013年上半年网上支付交易额同比增长76%。作为一个正在发展的产业，不仅直接产生了美