滚马乡中心小学学开展三生四爱五心五好总结

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1、滚马乡中心小学学开展“三生”、“四爱”、“五心”教育活动工作总结为进一步实施素质教育，根据上级有关文件要求，结合我校自身实际情况，学校围绕“三生”、“四爱”、“五心”教育”开展了一系列卓有成效的教育工作，在该活动中，各学校认真组织，全体师生积极参与，取得了预期的教育效果，受到社会各界的一致好评。现将我校所做的工作总结如下。一、组建领导和运行机制。学校按照“素质强、业务精、师德好”的要求，组成了一把手负总责,担任领导小组组长并亲自抓，分管领导主要抓，职能部门直接抓，各个部门配合抓，全体老师共同抓，班主任具体组织实施的“三生”、“四爱”、“五心”教育领导和运行机制。二、加强学习，探索规律，

2、宣传引导，提高认识。围绕上级相关文件精神，学校十分注重对教师的培训工作，通过请专家进校园讲座等形式让老师充分认识此项工作的重要意义和丰富内涵，认识“三生”、“四爱”、“五心”教育是时代教育的基本任务。组织教师展开“三生”、“四爱”、“五心”的大讨论活动、示范课，调动全体教师的积极性和主动性，人人出谋划策，让教育活动更具针对性、操作性和实践性。定期组织班主任进行专项培训，真正做到管理有人抓、研究有人搞、具体工作有人做，将此项工作渗透到平时的教学活动中。另外，学校还加大对“三生”、“四爱”、“五心”的宣传力度，根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点，确定不同的宣传目标、内容、方法和形式，

3、营造良好的舆论氛围。三、结合实际，以“实”为主旨，以“细”为准则，制定切实可行的教育实施方案。在开展“三生”、“四爱”、“五心”教育工作中，不浮夸、不盲从，力求每一项工作都从学校实际出发，抓好抓实。首先，在提高教师思想认识的前提下，由土城乡中学围绕“三生”、“四爱”、“五心”教育上级相关文件精神，结合我校实际，于年初制定了《滚马乡中心小学“三生”、“四爱”、“五心”教育实施方案》，做到活动有目的、工作有计划；其次，围绕方案具体布置了一些实质性的工作，做到上课有老师、学习有心得、教学有计划、研究有论文、学生学习有活动。四、创造性地创建实施“三生”、“四爱”、“五心”教育的途径和方法。组

4、建了由班主任、学生家长、社会有关方面人士、学生代表等组成的“三生”、“四爱”、“五心”教育教学团队，共同研究课堂教学、实践活动、家庭教育、社会教育的分工合作问题，以及各方面力量的统筹协调问题。着力实现课内学习与课外学习、校内教育与校外教育、学校生活与家庭生活、教师指导与学生自学、认知教育与行为实践的有机统一。1、专题教育学校校认真组织开展以青春期教育、心理教育、健康教育、安全教育、禁毒教育和预防艾滋病教育、法制教育等的专题教育，具体由教导处、少先队组织进行。各班利用班会和队会进行主题教育。2、社会实践活动根据学生的年龄特征和培养目标，校组织开展内容丰富、形式多样的活动。如继续进行防震防

5、灾演练、道路交通安全我知道、争当文明小使者等实践活动。通过演习、观摩等方式让学生在实践活动中了解自我，认识世界，开阔视野，磨练意志，学真知，做真人，长真才。3、以“细”为重心，实实在在地开展丰富多彩的教育活动。无论是开展任何工作，做到“细、实”方能把工作做好，我校在开展“三生”、“四爱”、“五心”教育活动中，从多渠道出发，开展丰富多彩的教育活动。组织全校师生利用国旗下讲话、学校广播站、开展以自我保护、与人沟通、讲文明、关注自己、关注他人等为内容的班队活动、黑板报、安全知识竞赛、校园小明星、礼仪小标兵、一日常规小标兵评选等,详细落实此项工作，对师生进行“爱国主义教育”和““三生”、“四爱

6、”、“五心”教育，切实使此项活动进入了校园、深入到师生。一年来，主要开展了以下活动：（1）、开展了“三生”、“四爱”、“五心”演讲比赛（2）、组织了“三生”、“四爱”、“五心”综合知识抢答赛（3）、组织开展的“祖国好，家乡美”五心主题宣讲教育活动（4）、开展了“祖国好，家乡美”征文比赛（5）、第武术健身操比赛（6）、开展了文艺展演活动（7、开展结对帮扶活动，资助困难学生（8）、组织学生参加县组织的“第三届教育艺术节”，“童心向党”歌咏比赛。（9）、以六一等为契机开展了各种各样的庆祝活动4、借助家长力量、社会力量抓好“三生教育”。为了加大对“三生教育”的宣传力度，根据教师、学生、家长、社

7、会大众的不同特点，召开学生家长座谈会，不定期进行家长问卷调查，组织班主任进行家访。以此不断密切学校与家庭的联系，大力向学生家长宣传实施“三生教育”的意义、目的和内容，帮助学生家长充分认识良好家庭氛围对孩子成长、成人、成才的重要性，帮助学生家长树立正确的家庭教育观念，选择适合的家庭教育内容，掌握正确的家庭教育方法，使得学生家长理解、支持并配合学校主动参与“三生”、“四爱”、“五心”教育”。除此之外，学校主动争取当地派出所、村委会等单位、部门的配合