福建省宁德市2013届高中毕业班单科质量检查历史试题

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1、福建省宁德市2013届高中毕业班单科质量检查历史试题(考试时间：90分钟满分：100分）本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题)两部分，共10页。第I卷选择题（共48分）本卷共24小题，每小题2分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求1.与图1所示报纸的命名直接相关的古代政治制度是A.分封制B.宗法制C.郡县制D.行省制2《明史》记载：“成祖简翰林官直（值）文渊阁，参预机务……其进章疏直达御前，多出宸(帝王)断。儒臣入直，备顾问而己。”可见，当时内阁阁臣的职责是A.参与机务，批答章疏B.参与决策，传达公文C.参与政务，充当顾问D.参与政事，主管文教3.“

2、1938年3月底到4月初，他们（日军）遇到了中国军队的英勇抵抗，伤亡达三万人之众。这是自南京沦陷后中国方面的第一个大捷。”此“大捷”应是A.淞沪会战B.台儿庄战役C.百团大战D.枣宜会战4.“瞧米字落黄昏，彭总督徒瞪双目。五星红旗飘，光照南疆塞北。高奏凯，主权恢复，侮辱今朝束。颂美景，昌盛繁荣，遍地荆花吐馥。”这阙词当属A.《中国之歌》B.《回归倒计时感赋》C.《宝鼎现•庆香港回归》D.《拥子入怀——澳门回归十周年》115.有学者认为，“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则，这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在。”此语评

3、论罗马法的视角是A.社会变迁B.阶级分析C.道德标准D.文明传承6.18世纪初，英国国王乔治一世因不谙英国事务，很少出席内阁会议；1714年以后，他再也没有否决过内阁会议的决定。这表明，英国国王A.逐步放弃行政权B.征税权受限制C.被迫交出财政权D.立法权被剥夺7.“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。”下列历史事件中，可以证明这一观点的是A.德意志西里西亚织工起义B.巴黎公社革命C.中华苏维埃共和国成立D.俄国二月革命8.某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是A.从

4、美苏争霸到美国霸主地位的动摇B.从经济区域集团化到全球经济一体化C.从两极格局到世界多极化格局的形成D.从两极格局的形成到两极格局的瓦解9.《汉书•食货志》载：“（汉武帝时）敢私铸铁器鬻盐者，钛左趾（在左脚趾上挂铁钳），没入其器物。”这一规定反映当时A.限售生活用品B.出现垄断组织C.推行抑商政策D.盛行“工官”制度10.乾隆《震泽县志》载：（农村）“无产者赴逐雇倩(请)，抑心殚力，计岁而受值者曰长工，计时而受值者曰短工……少隙则又计日受值为人佣作曰忙工。”这说明当时震泽县农村A.存在农业雇佣关系B.g然经济开始解体11C.商品经济发展迅速D.农业经营方式发生根本变化11.1912

5、-1916年，北京政府颁布的发展实业的条例、法规等达80多项，包括解除对民间兴办工商企业的限制、对新办企业予以优惠政策、筹办国货展览会和组织参加外国博览会等。以上材料反映北京政府①努力扩充官僚资本②重视振兴民族经济③优化经济投资环境④积极拓展国际市场A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.影响表1中自主订婚状况出现的主要因素是A.传统婚姻退出历史舞台B.新文化运动的思想洗礼C.国民大革命运动的兴起D.南京国民政府大力推动13.1992年初，邓小平说谈到，“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别……计划和市场都是经济手段。”这一论断A.揭示了社会主义的本质问

6、题B.成为中共十四大召开的理论先导C.宣告中国改革开放新格局开始形成D.标志着社会主义市场经济体制正式确立14.促成图2所示西班牙语分布状况的重大的、转折性历史事件是A.新航路开辟B.文艺复兴C.黑奴贸易11D.工业革命15.如图3所示，在欧美四大国中英国所占比重最大的主要原因是A.英国大力推行圈地运动B.英国奉行重商主义政策C.英国拥有广阔的殖民地D.英国是当时的“世界工厂”16.马克思设想：“在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制，计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币”。苏俄（联）首先突破这一设想的经济政策是A.战时共产主义政策B.新经济政策C.农业集体化政

7、策D.“新经济体制”17.1932年，（美国）一蒲式耳（约合36升）小麦的售价不到扔美分，糖每磅只值3美分，猪、牛肉每磅2.5美分。为此，罗斯福政府A.成立工业复兴署，以减少盲目生产B.出资收购农产品，将其分配给失业者C.鼓励农产品出口，以增加农场主的收益D.补贴减耕的农民，以提高农产品的价格18.1948年至1962年，在资本主义世界黄金总量中美国所占的份额从71%下降到40%,而西欧则从15%上升到44%。此变化A.冲击了布雷顿森林体系B.促成了欧洲共同体的形成C