2014高考政治生活第2课学生卷

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1、2014届政治总复习13：《政治生活》第二课【考点梳理】考点1．民主选举【主干梳理】1．民主选举方式：（1）从选民角度可分为直接选举（选民→被选举人）和间接选举（选民→代表→被选举人）。直接选举：由选民直接投票选举被选举人的方式。（县或县级以下的选举）间接选举：由选民选举产生自己的代表，再由他们代表选民选举产生上一级机关代表或政府领导成员。（县级以上的选举）（2）从正式侯选人和应选名额看：分为等额选举和差额选举。等额选举：正式候选人名额与应选名额相等。(正式候选额=应选额)差额选举：正式候选人名额多于应选名额。（正式候选额＞应选额）2.选择选举方式的主要依据：（1）要根据社会经济

2、制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。不同的选举方式各有利弊，我们不能笼统地说哪种方式更好，一个国家，实行什么样的选举方式，要根据具体条件来确定。（2）选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。3．我国当前的选举方式：（1）我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。（2）原因：①我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合广大人民根本利益的选举方式。②基本国情决定。我国将长期处于社会主义初级阶段，人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡。4．珍惜自己的选举权利（1）（为什么）行使好选举权利的重要性：①行使好选举权利，才能更好地管理国家事务、社会事务

3、，管理经济和文化事业。②是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。③怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。（2）（怎么样）如何行使好选举权利？①行使选举权应出于公心，以人民利益为重；②要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断的基础上审慎投票。【特别提示】选举权与选举权利选举权是公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利。选举权利的范围更广，包括选举人大代表的权利，还包括企事业单位选举单位领导人、政府部门选举领导人、村民委员会和居民委员会成员的选举以及其他各部门、各单位的选举等。学校学生中选举班团干部当然也不是行使选举权，但

4、同学们都有投票选举的权利。【要点探究】全面认识我国的民主选举方式角度从选民角度从侯选人角度方式直接选举间接选举等额选举差额选举概念是由选民直接投票选举被选举人的方式先由选民选举出自己的代表，再由他们代表选民选举的选举方式。在选举前事先确定的候选人名额与应选名额相等的选举方式在选举前事先确定的候选人名额多余应选名额的选举方式优点每个选民都有表达自己意愿的机会，能选择自己心目中最值得信赖的当家人成本较低，便于组织可以比较充分地考虑当选者结构的合理性为选民行使选举权提供了选择的余地，在侯选人之间形成了相应的竞争，有助于选民了解候选人局限性在选民较多、分布较广的情况下不适用每个选民不能直

5、接选择自己心目中最值得信赖的当家人限制选民的自由选择，选民易受误导，积极性受影响可能影响当选者结构的合理性侯选人之间的竞争容易导致虚假宣传、贿赂选民【思维拓展】：直接选举和间接选举的适用范围直接选举适用于县及县级以下人大代表的选举、城市居民委员会选举、农村村民委员会选举。间接选举适用于县级以上各级人大代表选举、乡以上各级政府组成人员的选举。考点2．公民参与民主决策的方式和意义【一级基础】1.决策的重要性①政府的重大决策，牵涉到社会各阶层的利益，关系千家万户的生活。因此，决策是否科学、合理，至关重要。②公民通过各种渠道、采取多种方式参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节。

6、2.公民参与民主决策的两种方式：直接参与决策与间接参与决策。公民间接参与决策是指公民通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。3．公民参与民主决策的方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。（1）社情民意反映制度：①内容：公民向决策机关反映意见、提出建议。②方式：电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等。③依据（原因）：拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提。④意义（目的）：使决策反映社情民意。决策机关（政府）电话、邮件、信函、传真、新闻媒体等我的意见和建

7、议→→→→（2）专家咨询制度：①内容：专家学者利用专业知识、相关信息，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。②方式：论证会、座谈会等。③依据（原因）：专家学者掌握专业知识和信息。④意义（目的）：有利于提高决策的科学性。决策机关（政府）专家学者专家坐谈会、论证会→→→→（3）重大事项社会公示制度：①内容：决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示，让公民了解后发表意见、提出建议。②方式：公示（不同于社情民意反映制度）。③依据（原因）：公民对涉及公共利益的决策的知情权，是公民参与