新形势下加强机关党员干部的教育管理研究

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1、精品文档新形势下加强机关党员干部的教育管理研究新形势下加强机关党员干部的教育管理研究国税机关党员干部是服务地方经济发展、展现国税文明形象的“先锋队”，是践行“聚财为国、执法为民”税收工作宗旨的“排头兵”，其思想状况直接关系着机关党建工作的科学化水平，直接影响国税系统各项重点工作任务的圆满完成。为全面客观掌握十堰国税机关党员干部的思想状况，把握党员思想脉搏，有针对性和创造性地开展党员思想政治工作,根据市直机关工委安排，十堰国税对市局机关和直属单位的党员进行认真调研，现将调研情况报告如下：一、机关党员基本情况及现状2016全新精品

2、资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档十堰市局及直属单位的党员干部共有299人，占机关总人数%其中：在职在岗党员共计214人，离退休党员85人。此次调研采取书面问卷调查、走访基层支部、与党员谈心等形式开展，对《关于党内政治生活准则》贯彻情况、党内思想政治建设情况、思想政治工作制度落实情况、党内活动开展情况、党员干部的精神状态等5个方面20个问题展开调查。其中：年龄在31－50岁的党员干部占%，拥有大专以上学历的%，党龄在10－30年的党员干部占%。从调查问卷回收情况看，国税机关党员干部队伍思想状况总体上是好的

3、，绝大多数党员干部思想稳定、精神振奋，思维活跃，状态良好，呈现出一种积极向上、健康发展的态势。但少数党组织和党员干部仍然存在的一些不容忽视的问题和不足，主要体现在以下几个方面：（一）部分领导干部作风机关化。部分党员领导干部陷入文山会海，对基层干部的思想动态和纳税人的需求了解不够，对不安定因素和潜在问题，超前预判不够，再加之深入基层调查研究不够，在决策过程中，“年底”活动、评比验收，额外创新、层层加码，有意无意增加了基层负担，让基层应接不暇，穷于应付。（二）部分党员宗旨意识平淡化。极少数党员干部理想信念相对淡薄，奉献意识较为低下

4、，为纳税人服务意识淡化，特权思想、个人主义、名利思想严重，不能正确认识“个人”与“集体”的关系，只满足于自己的前途、地位、职务等“小算盘”，只满足于手头业务，从不关心时事政治，国家大事、单位大事，更有甚者，惰性思想严重，缺乏干事创业的激情，行为懒散，精神萎靡，不思进取。（三）部分党员理论学习懒散化。部分党员学习缺乏应有的热情，主动性不够，以“忙”为理由漠视学习，党员对知识需求的饥饿感，对本领欠缺的恐慌感，对形势不适应的危机感不够强烈，面对十分繁重的税收征管工作任务，不断更新知识和提升工作能力的动力减弱，胜任本职工作的本领不够强

5、，跟不上国税事业迅速发展的要求。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档（四）少数党员进取意识薄弱化。部分党员事业心和责任感不够强，政令不通，对上级的工作和交办的事项拖拖拉拉，有头无尾，工作效率低下。对待工作只求过得去、不求过得硬。有的工作作风懒散，沉不下去，坐不下来，工作不务实，存在“爱岗不敬业、敬业不专业”的现象。服务手段缺乏创新，对纳税人的个性化服务需求难以满足，害怕麻烦，信奉“多一事不如少一事”，不愿深入纳税人中间认真开展调查研究，导致难事难题得不到解决。（五）党内政治生活开展随意化。少

6、数党组织开展活动不经常，形式上老套数，没有创新性开展活动，党员对党内活动缺乏热情和兴趣，党内活动期间党员想来就来，想走就走。“三会一课”、民主生活会都流于形式，特别是党内民主生活会质量不高，部分党员碰到原则问题不开口，自我批评时只讲好的，谈问题时绕着走；批评同志避实就虚，存有私心,会上搞“一团和气”。有的党员政治热情不高，缺少批评与自我批评的意识，对党组织开展的活动参与意识不强，有被动应付、得过且过的思想。二、机关党员干部教育管理存在问题成因分析存在以上问题，结合近几年来的党建工作实践和税收工作的实际情况，我们进行了深入的分析

7、，原因是多方面、多层次的，有客观，也有主观存在。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档（一）工作机制不够完善。部分基层党组织落实党建工作责任制缺乏力度，党组、党支部对党员干部队伍建设的重要性、艰巨性认识不够，认为抓业务是“硬指标”，抓党建是“软任务”。党建工作运行中，机关党委与有关部门在教育培训、管理监督、考核激励等工作中存在着职能交叉或重复问题，在加强统一协调、形成合力上下功夫不够。党内民主参与、关心帮助党员以及联系服务群众工作机制有待进一步完善。（二）党员教育不够系统。在思想政治教育的内容

8、上结合实际不够。基本上是按照上级的教育安排跟着感觉走，紧贴党员思想实际和工作实际开展教育不够，缺乏针对性和说服力。教育培训的方式上创新不够。党组织教育方法单调，组织学习过多还是在读书、念报、看视频，党员干部教育质量不高。在教育对象上区分层次不够，开展教育时突击式专题辅导多、上