【地理】浙江省杭州市2015届高三高考模拟文综

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1、2015年浙江省杭州市高考文综地理模拟试题下图为我国某地局部降雨(雪)分布图。读图,完成1、2题。1.导致图中雨雪分界线在甲、乙两处发生弯曲的主要因素是()A.纬度B.大气环流C.地形D.海陆热力性质差异2.下列对甲、乙两地天气的叙述,正确的有()A.甲地中雨,乙地中雪B.甲地小雪,乙地小雨C.甲为偏北风,乙为偏南风D.甲为偏南风,乙为偏北风答案CA下图显示某国1951~2000年每10年的人口变化。读图完成3、4题。3.1951~2000年,该国()A.是人口净迁入国B.人口迁入是维持人口增长的主要方式C.人口的出生率一直高于死亡

2、率6D.人口增长了15.1%4.据图示资料推测,该国()A.自20世纪70年代,人口再生产进入现代型B.可能位于欧洲C.1990年人口达到900万D.20世纪末青壮年人口比重偏大答案AB甘肃的黄土高原区是我国优质苹果产业基地。2008年某果业公司与当地农民签订了生产收购200吨符合欧洲口味的“红富士”优质苹果的合同,出口欧洲市场,但由于当地农民生产管理中因苹果套袋、疏果、喷施高毒农药、大量施用氮肥等原因导致苹果着色、果体大小、农药残留量超标、酸度不够,致使合同只完成了50吨的出口订单。据此回答5~6题。5.该果业公司到甘肃收购“红富

3、士”苹果的主要原因是①该地是我国苹果主产区 ②符合欧洲人的口味③该地昼夜温差大,苹果品质高④苹果栽培技术高 A.①②      B.②③      C.③④      D.①④6.近年来,我国苹果的国际竞争力和市场占有率有明显提高,但从上述现象看我们还有许多工作要做,主要有①寻找新的出口对象扩大贸易范围     ②发展交通和冷藏、保鲜技术 ③建立健全农产品质量标准体系      ④果业公司要加强产前、产中的技术指导①②      B.①④      C.②③     D.③④答案:BD上海世博园位于卢浦大桥与南浦大桥之间的滨江地带,

4、规划用地5.28km2,其中浦西1.35km2,这里原有大片厂房及部分民居。结合地图,回答7~8题。7.世博园区落足于黄浦江两岸,其布局考虑的主要因素是 A.靠近中心商务区  B.地价低廉 C.有利于城市改造    D.缓解越江(黄浦江)交通压力8.上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。下列城市空间结构模式与该主题最为吻合的是 A.同心圆    B.扇形     C.多核心     D.田园城市69.下图中M为消费市场,N为原料供应地,以市场M或原料供应地N为中心的同心圆表示单位运费等值线。当工厂选择在d位置时,则工厂可能是A.

5、炼铝工业B.甜菜制糖工业C.飞机制造工业D.石油化学工业答案:CDB2009年9月5日,承担上海长江隧道下行线掘进任务的“长江二号”盾构顺利进入长兴岛接收井。至此,“万里长江第一隧”——世界最大直径隧道上海长江隧道工程实现双线贯通。结合下图,回答10~11题。10.上海浦东新区至崇明岛之间修建世界最大的隧桥结合工程,其建设的决定性因素是(  )A.自然因素B.社会政治因素C.社会经济因素D.科学技术因素11.下列说法不能说明上海长江隧桥工程建设意义的是(  )A.加速长江三角洲地区经济一体化进程B.进一步拓宽城市发展空间C.带动上海

6、周边地区尤其是崇明、长兴、横沙三岛经济的发展D.缓解上海城市内部的交通压力答案CD为减少环境污染、保护生态环境,必须走可持续发展的道路。循环经济是其中的一条重要措施。读“我国某地循环经济示意图”,完成第12题。612.下列对图中循环经济的理解,错误的是(  )A.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径B.发展循环经济可以实现废弃物再利用,使资源得以充分利用C.循环经济发展模式既能促进经济发展,又能降低环境污染D.在农业中推行循环经济有利于调整农村产业结构,并增加就业机会答案A13.(26分)人口、资源、环境的协调发展是我国现代化建

7、设中的重大问题。读图表材料,回答下列问题。材料一 下面是“新中国历年出生人口的变化示意图”。材料二 下面是“我国每年新增人口的消耗占当年新增财富的百分比示意图”。6材料三 我国资源总量和人均占有量在世界的位次耕地面积森林面积矿产资源水资源总量第4位第6位第3位第6位人均第67位第121位第80位第88位材料四 2000年第五次和2010年第六次人口普查祖国大陆地区的数据总人口年龄结构(%)每十万人中大学程度人数城镇人口比重(%)(万人)0~14岁15~64岁≥65岁2000年12658322.8970.156.96361136.09

8、2010年13705416.6074.538.87893049.68(1)第六次人口普查表明,我国人口已达13.71亿,目前除中国以外,亚洲人口超过一亿的国家还有________个,人口年龄结构的变化趋势是________,其他变化还

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