重庆市南开中学2016届高三10月月考生物试题解析（原卷版）

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1、重庆市南开中学2016届高三10月月考生物试题一．选择题1．下列关于几种化学元素与植物代谢关系的叙述中，正确的是A.O是组成糖类的基本元素之一，在有氧呼吸中CO2中的O来自丙酮酸B.Mg是光合色素的必要元素之一，将植物移栽到缺Mg环境不能进行光合作用C.C是构成有机物的基本元素之一，可以在类囊体上通过光合作用形成糖类D.P是构成ATP的必需元素之一，光合作用中只有光反应过程有ATP的合成2．下列关于物质运输的叙述，正确的是A.物质运输速度受载体影响的为协助扩散B.植物细胞质壁分离时，水的移动需要消耗能量C.同种物质进出同一细胞的方式可以不同D.某物质进入细胞时消耗能量，则该运输

2、方式为主动运输3．如图表示某高等生物细胞内的部分结构，其中①~④表示细胞器，下列叙述正确的是A.结构①是葡萄糖彻底氧化分解的场所B.结构②属于生物膜系统的组成部分C.结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成D.所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所4．溶酶体的主要功能是吞噬消化作用。如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图，下列关于溶酶体的叙述不正确的是A.图示吞噬细胞通过识别抗原而启动吞噬作用B.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的功能特点是具有流动性C.溶酶体也可以消化细胞自身的结构D.溶酶体内的水解酶需要经过生物膜系统的加工5．P53蛋白对细胞分裂起监视作用。P53蛋白可判断DNA损

3、伤的程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复(过程如图所示)；若DNA损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡。下列有关叙述错误的是A.抑制P53蛋白基因的表达，细胞将不能分裂B.P53蛋白可导致细胞内的基因选择性表达C.P53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长D.若P53蛋白基因突变，则可能导致细胞异常分裂6．下列关于实验设计思路正确的是A.用溴麝香草酚蓝在酸性条件下，来验证呼吸产生的酒精B.可利用碘液、淀粉、淀粉酶和蔗糖来验证酶的专一性C.用无水乙醇对叶绿体中的色素进行提取和分离D.用双缩脲试剂来验证煮沸的豆浆里含有蛋白质成分二．非选择题(共40分)7．图甲为菠萝叶肉细胞内的部

4、分代谢示意图，其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境，请据图回答下列问题：(1)图甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能参与CO2固定的有           ，推测C是           。[来源:学科网ZXXK](2)干旱条件下，菠萝细胞白天能产生CO2的具体部位是                。(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，数据以及相应细胞器的变化如图乙所示：①温度在25~30℃间光合作用制造的有机物逐渐           (增加/减少)。在图乙中M，点时

5、，对应图丙中a～f过程中在发生的是           (用图中字母表示)假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照，则一昼夜净吸收CO2的量为              mg。②将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，揣测该植物可通过增加             (填色素名称)含量以增强对弱光的适应能力。8．下图代表不同细胞间的信息传递，1~8代表靶细胞的细胞结构，请据图回答下列问题：(1)图中的神经末梢和靶细胞等共同构成           ，若物质是唾液淀粉酶，其合成、分

6、泌过程依次经过的细胞器是(填图中序号)           。(2)若刺激M点，则M点膜外电位由正变负的原因是           ；若刺激N点，电流表将偏转           次。(3)若靶细胞C是下丘脑细胞，则寒冷刺激将引起靶细胞C分泌           (激素名称)，这个过程属于           调节。9．回答下列有关遗传的问题(图中■患甲病男生●患甲病女性)：(1)张某家族患有甲病，该家族遗传系谱图不慎被撕破，留下的残片如下图：①现找到4张系谱图碎片，其中属于张某家族系谱图碎片的是[来源:学科网]②7号的基因型是           (基因用A、a表示)，该遗传

7、病的类型是           。③若16号和正确碎片中的18号婚配，预计他们生一个患病男孩的概率是           。(2)李某家族也患有甲病，其遗传系谱图如右。已知Ⅱ-3无致病基因，Ⅲ-1及其父亲色觉均正常。张家中无色觉异常者，但是17号是红绿色盲基因携带者，则17号的红绿色盲基因来自第一代的           号个体；若Ⅲ-1与17号结婚，则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是           。10．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在