【历史】广东省广雅、执信、二中、六中2014-2015学年高二上学期四校期末联考

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1、2014年高二级上学期期末广雅、执信、二中、六中四校联考历史命题学校：广州市执信中学命题人：高二历史备课组本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分100分，考试用时90分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将校名、姓名、考号填写在答题卡的密封线内。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准

2、使用铅笔和涂改液.，不按以上要求作答的答卷无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。第一部分选择题（共48分）一、单项选择题（共48小题，每小题1分，共48分）1．中国古代有许多关于“法治”的名言，如《管子·明法解》“治国使众莫如法，禁淫止暴莫如刑。威不两措，政不二门，以法治国。”现代社会的“法治”是指法律至上，法律对政府权力及对人民具有普遍的约束力，政府与人民要共同尊重和遵守法律。下列各项中对上述两种“法治”的理解正确的是A．前者是“人治”，后者是“民治”    B．两者在本质上是相同的C．两者都主张法律面

3、前人人平等     D．前者是“民治”，后者是“法治”2．下面两则材料是一位先秦思想家在评论两位政治人物时表达的意思。这位思想家可归类为A．儒家 B．法家 C．道家  D．墨家3．德国哲学家雅斯贝斯认为：公元前8世纪到公元前3世纪在中国、希腊都曾有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时期。“人类精神的大觉醒”产生的条件有13①铁器的使用促进了社会经济的新发展②社会关系发生重大变化③分裂割据，社会矛盾尖锐复杂④百花齐放，百家争鸣局面形成A．①③④ B．②③④  C．①②③     D．①②④4．《三国志》载：“初，亮自表后主曰‘成都有桑八百株

4、，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。’”其中的表白体现出A．中国古代官员具有勤政廉洁的传统   B．三国时期的监察制度具体完善C．“修身齐家”的儒学观念深入人心    D．西汉确立的社会核心价值观影响深远5．《墨子·尚同中》：“既尚同于天子，而未尚同乎天者，则天灾将犹未止也。故当若天降寒热不节，雪霜雨露不时，五谷不熟，六畜不遂，疾灾戾疫，飘风苦雨，存臻而至者，此天之罚也。”该材料体现的思想与下列哪一思想相似A．墨家的兼爱     B．

5、法家的严刑峻法C．道家的无为而治     D．儒家的天人感应6．黄仁宇在《中国大历史》中这样评价一位哲学家：“他将佛家顿悟之说施用于中国儒学的思想体系内。”黄仁宇意在强调A．董仲舒以“君权神授”发展儒学B．李翱从“性命之源”的高度理解儒学C．朱熹以“存天理，灭人欲”提升儒学D．王阳明以“致良知”强调内心修为发展儒学7．南宋的朱熹编著《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、行为、读书、写字、饮食等习惯提出具体行为规范。这反映出他对儒学发展的主要贡献是A．丰富和更新了儒学思想体系     B．推动儒学的普及化与通俗化C．初步建立儒学的教育系统    

6、  D．使儒学成为官方正统思想8．1920年，梁启超在《清代学术概论》中写道：“尔后此梁启超谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书(注：指黄宗羲的《明夷待访录》)节抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。”这里，梁启超最可能赞同黄宗羲的思想是①“为天下之大害者，君而已矣”②“天下为主、君为客”③“民间吉凶(礼仪)，一依朱子《家礼》行事”④“天子之所是未必是……公其是非于学校’’13A．①②③ B．②③④   C．①②④   D．①③④9．近代学者论儒家学说某一时期之一大弊病：“不敢议论史事，不敢议论人物，不敢称赞古代士人的气节，不敢宣

7、扬前朝人物在亡国时表现的大义凛然。这只是养成期莫谈国事之风气以及不知廉耻的士大夫，为后来国势衰弱埋下远因。”这位学者的批评最可能是A．汉代经学；通经致用，利禄之途    B．宋程朱理学；格物致知，穷理尽性C．明代心学；发明本心，培养良知    D．清考据学；文字声韵，训诂名物10．古希腊一位思想家说：“法律的条文是经过协议达成的，并不是自然形成的。然而自然的律令(指客观世界发展规律)却不是人们约定的；法律所确定的利益是自然的桎梏，自然所确定的利益却是自由自在的。”这位思想家是A．苏格拉底   B．亚里士多德    C．普罗泰格拉     D

8、．柏拉图11．1497年在市政厅广场的中心树立起一个金字塔形的“火葬台”。在最下面一层摆着假须、假面具和狂欢节的化妆品服；上面一层是拉丁文和意大利诗人的著作，其中有薄伽丘的作品；