浙江省杭州地区（含周边）重点中学2016届高三上学期期中联考生物试题解析（原卷版）

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1、浙江省杭州地区（含周边）重点中学2016届高三上学期期中联考生物试题一、选择题I（本大题有20小题，每小题1分，共20分，每题只有一个选项符合要求）1．下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是A．蓝藻B．烟草花叶病毒C．ATPD．DNA聚合酶2．下列选项中的变化都会在浆细胞中发生的是A．氨基酸→白细胞介素-2；ATP→ADP+PiB．氨基酸→RNA聚合酶；［H］+O2→H2OC．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATPD．葡萄糖→丙酮酸→CO2；染色质→染色体3．下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间的耗氧量，单位：μL·g－1·h－1)。据表

2、分析，下列说法错误的是A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异B．大麦种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛C．不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关D．测定大麦种子呼吸速率前先要将种子浸泡，是为了提高种子的含水量4．下列有关细胞生命活动中，一定需要ATP供能的是A．柠檬酸循环B．卡尔文循环C．载体蛋白的形状改变D．酶—底物复合物的形状改变5．下图为四组植物材料在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验结果，下列说法正确的是A．从细胞周期来看，四组材料中A组作为实验材料最适合B．四组植物材料可以来自于同一植物个体C．若

3、四组实验材料来自于同一植株，则视野中不同细胞的染色体数目相等D．观察过程中如果利用药物抑制DNA合成，所有细胞将停留在分裂间期6．高等动物细胞膜外侧Na+高、K+低，膜内侧K+高、Na+低，这两种离子在膜内外的浓度差是细胞保持反应性能的条件。下列叙述错误的是A．生物体内的无机盐多数以离子的形式存在B．动物体内的Na+、K+的比例是相对稳定的C．Na+、K+对维持动物体内酸碱平衡有非常重要的意义D．细胞的生理活性与Na+、K+比例的平衡密切相关7．下列关于膜受体的相关叙述，错误的是A．胞吞过程与膜受体有关B．膜受体的形成与高尔基体有关C．膜受体的结构和功

4、能与温度、pH值有关D．同一个体不同细胞的膜受体完全不同8．下图表示基因型为AaBb的二倍体生物某细胞分裂过程中，每条染色体的染色单体数的变化曲线图。下列有关叙述错误的是A．AB段可发生蛋白质的合成　B．BC段某些细胞的基因组成可能为AAbbC．DE段细胞可能有四个染色体组　D．核膜重建的时间只发生在DE段9．下列关于控制无关变量的实验操作，错误的是A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理B．探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，将每一组温度控制在37℃C．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住D．探究唾液淀粉酶最适温度的

5、实验中，每一组都加入等量的淀粉10．图甲表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，图乙表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是A．图甲中①③过程分别表示光合作用的光反应和碳反应B．图甲中①②③④四个过程可以在同一个细胞中进行C．图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要慢D．图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是二氧化碳浓度的限制11．细胞凋亡后，凋亡细胞首先被吞噬细胞吞噬并形成吞噬小体，吞噬小体经历一个逐渐成熟的过程，最终与溶酶体融合并被降解。下列与此有关说法错误的是A．凋亡细胞被

6、吞噬细胞吞噬需要消耗能量B．吞噬小体与溶酶体融合的过程体现了生物膜的结构特点C．凋亡细胞被吞噬细胞识别并吞噬的过程属于非特异性免疫D．被溶酶体降解后的产物均被排出吞噬细胞外12．下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是A．核膜解体形成的小泡在整个过程几乎都可看到B．中期同源染色体的着丝粒成对排列在细胞中央C．后期细胞中的每条染色体含有两个DNA分子D．胞质分裂时在“赤道面”上向内凹陷形成环沟13.关于同一个体中的细胞进行有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是A．两者前期染色体行为和核内DNA分子数目都不同，染色体数目相同B．两者中期染色体数目和行

7、为都不同，核内DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和行为都不同，核内DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和核内DNA分子数目都不同，染色体行为相同[来源:Zxxk.Com]14．下列与核酸有关的说法正确的是A．含RNA的生物一定含DNAB．含DNA的生物一定含RNA[来源:学科网ZXXK]C．含RNA的细胞器一定含DNAD．含DNA的细胞一定含RNA15．下列有关真核细胞结构的叙述，错误的是A．核糖体的形成与核仁有关，它是由大、小两个亚基组装而成[来源:Z+xx+k.Com]B．线粒体参与卵原细胞形成初级卵母细胞的过程C．核孔是蛋白质和RNA等

8、大分子物质出入的通道，小分子不能出入D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，但用根尖细胞可以培养出含叶绿