烟台南山学院2016年普通高等教育招生章程

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1、烟台南山学院2016年普通高等教育招生章程第一章总则第一条为了保证烟台南山学院2016年普通本、专科招生工作的顺利进行，提高生源质量，优化生源结构，维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部及山东省的有关规定，制定本章程。第二条本章程适用于烟台南山学院普通本科、专科（高职）招生工作。第三条根据教育部颁布的《教育部关于做好2016年普通高等学校招生工作的通知》及省招生主管部门的有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，从德、智、体等多个方面综合考核考生，择优录

2、取。第四条烟台南山学院招生工作接受学校纪检监察部门、新闻媒体、考生、家长以及社会各界的监督。第二章学校概况第五条学校全称：烟台南山学院学校代码：12332第六条学校地址：东海校区：山东省烟台市龙口东海旅游度假区邮编：265713南山校区：山东省烟台市龙口南山工业园邮编：265706第七条学院类型：民办全日制普通本科院校办学层次：本科、专科（高职）第八条成立时间及荣誉：烟台南山学院是由国家级大型企业南山集团投资36.5亿元兴办的一所全日制民办普通本科院校。2005年经国家教育部批准为具有独立颁发普通高等教育本

3、科学历证书资格的全日制普通本科院校。学校始终坚持公益办学、质量立校，先后被中华人民共和国教育部授予“全国职业教育先进单位”，山东省教育委员会授予“全省社会力量办学先进单位”，山东省教育厅授予“山东省高等学校教学管理先进集体”、“全省职业教育先进单位”，山东省人事厅、教育厅授予“山东省民办教育先进集体”等荣誉称号。第九条基本情况山海之间环境优美学校地处气候宜人的胶东半岛新兴海滨城市烟台龙口，占地3028余亩，建筑面积77.23余万平方米，现有东海和南山两处校区。东海校区位于渤海海滨森林公园内，校园北门毗邻天然

4、海滨浴场，西侧是亚洲最大的滨海国际高尔夫球场；南山校区紧邻国家5A级旅游风景区—南山景区。海浪声、松涛声、鸟语声、读书声，汇成校区奏鸣曲；花园、公园、乐园、学园，构成学习生活大家园。硬件齐全条件优越学校实验实习场所建筑面积约5.7万平方米，建有电气信息实验中心、机械工程实训中心、商科实验实训中心以及各类实验室216个，更有民航飞机机务模拟中心、机务维修训练中心、单双发教练飞机22架、飞机模拟器6台、高性能全动模拟机1台、陆空通话实习室、模拟飞行实习室等航空实验设备,教学仪器设备总值约1.38亿元。建成了“主

5、干千兆、可扩万兆、桌面百兆”的大型综合性校园网。图书馆建筑面积约3.8万平方米，内设7个书库、9个阅览室、4个自修室，馆藏纸质图书189.79万册，电子图书5985GB，拥有5个全文电子文献数据库和1个自建数据库，学校免费开放所有馆藏数据库。学校教学用计算机7150台，网络多媒体教室168个。高标准的体育场、大学生活动中心等服务设施一应俱全。师资队伍名师荟萃学校坚持“专家治校、教授治学”的办学理念和“事业凝聚人才、实践造就人才、机制激励人才、制度保障人才”的教师队伍建设理念，现有副高以上职称教师263人，硕

6、博研究生学历教师470人，形成了一支以教授为引领、以硕博研究生学历教师为主体的数量充足、素质优良、结构较为合理的专任教师队伍。注重特色专业知名学校不断加强学科建设，优化学科结构，合理设置学科专业，突出办学特色，主动适应社会经济建设和科技发展对人才规格和质量的需求。学校现设有本科专业35个，专科专业40个，涵盖了工、文、管、艺等学科门类。加强重点专业建设的力度，现建成旅游管理等10个校级重点专业，获批金属材料工程1个省级企校共建专业，材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、纺织工程、旅游管理、自动化、飞行器动

7、力工程、环境设计7个民办本科高校优势特色专业。材料成型及控制工程专业获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业。拥有省级精品课程8门，省级成人高等教育特色课程1门。科研强校推进教学学校坚持产学研一体化的指导思想，依托南山集团博士后工作站、院士工作站、“南山集团航空材料产业园”、“北京（南山）航空材料研究院”、“山东中关村（烟台南山）高新技术产业基地”、“国家铝合金压力加工工程技术研究中心”、“民用航空材料检测实验中心”等人才、技术和设备资源，实施高层次融合发展，构建高端应用型人才培养新

8、平台。学校与南山集团联合进行科技攻关，“全毛180s/2超薄面料的研制”等三项成果被鉴定为达到国际领先水平，“高精宽幅超薄铝箔的研制”等两项科研成果被鉴定为达到国际先进水平，多项成果被鉴定为达到国内领先水平。2015年我校获批纵向省部级科研项目39项，其中“高性能航空轻合金材料科学与工程团队”入选山东省高等学校优势学科人才团队培育计划，共获资助经费600万元。分类教学注重应用注重分类教学，因材施教，差异培养，人人