【化学】2015届浙江省丽水中学高考二模试卷

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1、2015年浙江省丽水中学高考化学二模试卷一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(3分)(2015•丽水校级二模)下列说法正确的是()A.葡萄糖、油脂、蛋白质在一定条件下均可以发生水解反应B.赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、孔雀石都是常见的铁矿石C.石油分馏、煤的气化、海水制食盐、纤维素加工等过程都包含化学变化D.“地沟油”经过加工处理后可以用来制肥皂2.(3分)(2014•莆田一模)下列有关实验的叙述正确的是()A.滴定实验时,锥形瓶用蒸馏水洗净后,直接盛待测液B.用100mL量筒配制100mL0.1000mol•L﹣1Na2CO3溶液C.用铂丝蘸取少量某溶液进行焰

2、色反应,若火焰呈黄色,则原溶液含有钠盐D.某溶液加入盐酸酸化的BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,则原溶液含SO42﹣3.(3分)(2014•浙江模拟)X、Y、Z、R、W是原子序数依次增大的五种短周期元素.Y和R同主族,可组成共价化合物RY2和RY3,Y和Z最外层电子数之和与W的最外层电子数相同,25℃时0.01mol•L﹣1X和W形成化合物的水溶液pH为2,下列说法正确的是()A.非金属性Y>R,则Y的最高价氧化物水化物的酸性高于R的最高价氧化物水化物的酸性B.在Z、Y形成的两种离子化合物中阴阳离子的个数比分别为1:2和1:1C.原子半径由大到小排列的是:Z>R>W>Y>X27D.Y、Z

3、、W三种元素组成化合物的水溶液一定显碱性4.(3分)(2015•丽水校级二模)下列说法不正确的是()A.的分子式为C17H24O3B.结构为…﹣CH=CH﹣CH=CH﹣CH=CH﹣CH=CH﹣…的高分子化合物,其单体是乙炔C.有机硅聚醚()可由单体和缩聚而成D.等质量的甲醇、甲醛、甲醚完全燃烧时的耗氧量依次递增5.(3分)(2015•沈阳校级模拟)如图是CO2电催化还原为CH4的工作原理示意图.下列说法不正确的是()A.该过程是电能转化为化学能的过程B.铜电极的电极反应式为CO2+8H++8e﹣═CH4+2H2OC.一段时间后,①池中n(KHCO3)不变D.一段时间后,②池中溶液的pH一

4、定下降276.(3分)(2015•枣庄校级二模)已知:常温下浓度为0.1mol•L﹣1的下列溶液的pH如表:下列有关说法正确的是()溶质NaFNaClONa2CO3pH7.59.711.6A.在相同温度下,同浓度的三种酸溶液的导电能力顺序:H2CO3<HClO<HFB.若将CO2通入0.1mol•L﹣1Na2CO3溶液中至溶液中性,则溶液中2c(CO32ˉ)+c(HCO3ˉ)=0.1mol•L﹣1C.根据上表,水解方程式ClOˉ+H2OHClO+OHˉ的平衡常数K≈10ˉ7.6D.向上述NaClO溶液中通HF气体至恰好完全反应时:c(Na+)>c(Fˉ)>c(H+)>c(HClO)>c(

5、OHˉ)7.(3分)(2015•温州一模)固体粉末X中可能含有Cu、FeO、Fe2O3、NaHCO3、Na2CO3、Na2S2O3、NaAlO2中的若干种.某化学兴趣小组为确定该固体粉末的成分,现取X进行连续实验,实验过程及现象如下:已知:HCO3﹣+AlO2﹣+H2O═Al(OH)3↓+CO32﹣下列说法正确的是()A.气体乙和气体丙都为纯净物B.固体粉末X中一定含有FeO、Na2S2O3、NaAlO2,可能含有Na2CO3、NaHCO3溶液丁中的阳离子一定只含H+、Fe2+27C.D.溶液甲中一定含有AlO2﹣,可能含有CO32﹣二.非选择题8.(10分)(2015•温州一模)某科研

6、小组利用石油分馏产品经下列路线,合成一种新型香料.已知X分子中碳氢质量比为24:5,A、E都是X的裂解产物,且二者互为同系物,D与饱和NaHCO3溶液反应产生气体.信息提示:卤代烃在强碱水溶液中发生水解(取代)反应生成醇.如:R﹣CH2﹣CH2ClR﹣CH2﹣CH2OH+HCl(水解反应)(1)X分子为直链结构,X的名称为;C中官能团的名称为.(2)①~⑥的反应中,下列反应类型存在且数目由多到少的是.(用字母和“>”写出)A.加成反应B.加聚反应C.取代反应D.氧化反应(3)B与D在浓硫酸作用下,生成甲,则与甲同类别的同分异构体的有种(不包括甲)(4)写出⑥的化学反应方程式.(5)E可能

7、发生下列选项中的某种反应,写出能反应的化学方程式.A.皂化反应B.与乙酸的酯化反应C.加聚反应D.与银氨溶液的银镜反应.9.(18分)(2015•丽水校级二模)短周期元素X、Y、Z、W原子序数依次增大,X氢化物的水溶液显碱性;Y在元素周期表中所处的周期序数与族序数相等;Z单质是将太阳能转化为电能的常用材料;W是重要的“成盐元素”,主要以钠盐的形式存在于海水中,请回答:(1)X在元素周期表中的位置是;W氢化物的电子式.(2)X氢化物的

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