人教版六年级下册语文期中试卷

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1、人教版六年级下册语文期中试卷及参考答案班级姓名得分一、看拼音写词。(10分)pìjìngchèdǐmèilìmiǎoshìkòngzhì()()()()()dùjìnàhǎnwǔrǔdǐyùzǔnáo()()()()()二、填写下列成语,完成练习。(7分)书声()()楚楚()()大名()()()()仆仆1、挑选其中的一个造句。(5分)2、再写出几个这样的词语。(至少写四个)(2分)三、按要求默写:(14分)1、《春夜喜雨》这首诗看到春雨落后无比喜悦的心情,但是全诗没有一个“喜”字,你认为诗中最能表达作者喜悦之情的句子是。(2分)2、写出

2、表现梅花胸怀开阔,坦荡无私的诗句:。写出梅花不同流合污,与世无争品格的诗句:。(2分)3、代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是:。你还知道哪些惜时名言,请写出一句:。(2分)4、《出塞》是一首边塞军旅诗,描写的是的情景,表达了作者的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。(4分)题目:作者:________________________________________________________________________________________________5、课外积累(4分)从你积累的古诗中选描写春、夏、

3、秋、冬四季特征的古诗各一句,写下来。春:夏:秋:冬:四、句子部分(10分)1、经过老师的教育,张晓智同学明确和端正了学习目的。(改病句)2、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。(改病句)3、他脖子上的红领巾更鲜艳了。(缩句)___________________________________________4、育才学校举办的篮球赛十分顺利。(缩句)______________________________________5、父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我

4、哪能离开呢?”(去掉冒号和引号)五、用修改符号修改下面的一段话。(6分)胡老师对我们要求十分严厉。一天,他把批改完的作业发下来,我接过来,注视了一眼,顺手塞进书包。胡老师说:“你把错题改过来了么?我漫不经心地说:“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来,把错题重新又做了一遍。从此,我逐渐养成了认真改正作业中的错误。阅读平台敬重卑微(18分)  (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。  (2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意

5、义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。  (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。  (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。  (5)没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。  (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精

6、神。  (7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?  (8)世上称得上伟大的东西,往往体积,精神。千里之堤(tīdī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。  1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)  2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)  3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)  _________________

7、____________________________________________________  4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。  ■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)  ■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)  答:__________

8、_______________________________________________________  蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________  和___

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